草原就是我的家

1、草原就是我的家,广阔的草原,成群的牛羊,奔腾的骏马,骑 马,射 箭,摔 跤,草原就是我的家,附点节奏,哒,的,顶碗舞,顶 碗 舞,筷子舞,小朋友们再见,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全。

2、草原就是我的家,欢迎到草原来做客,大草原,羊群,马儿,蒙古包,蒙古人的三大活动,|,赛马 嗒嗒 嗒嗒 |嗒嗒 嗒嗒|,摔跤 嘿 | 嘿 |,射箭 嗖 0 | 嗖 0 |,赛马 嗒嗒 嗒嗒 |嗒嗒 嗒嗒| X X X X |X X X X| 摔跤 嘿 | 嘿 | X | X 射箭 嗖 0 | 嗖 0 | X 0 | X 0 |,草原的人民热情好客，他们的歌曲也是优美动听，让我们一起来欣赏一下蒙古族歌曲吧！,草原就是我的家,再见了， 大草原！,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全。

3、二年级下册音乐草原就是我的家,考一考小知识,我国是一个统一的多民族的国家，我国有多少个民族？ 我们属于什么民族？,欢快、热爱、自豪,歌曲是几拍子的？,啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦啦,啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦,啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦,蓝 蓝 天 空,飞 彩 霞,骑 上了 我 的,小 红 马,挥 动 鞭 儿,唱 起 歌,草 原 就 是,我 的 家,较快,较慢,蒙古人的三大活动,摔跤,骑马,射箭,吉祥三宝,仔细听一遍，哪个是爸爸的声音，哪个是妈妈的，哪个是孩子的？,谢谢大家！,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注。

4、第四课 美丽家园 第一课时 课题：草原就是我的家 教材分析：这首歌曲是第四单元的学唱歌曲。是一首蒙古族民歌，歌曲欢快，旋律优美，富有民族特色，也是充满舞蹈性的歌曲。此歌曲也包含了大跳音阶及附点八分音符、渐。

5、2019 2020年人音版一年级下册 草原就是我的家 教案 教材分析 1 草原就是我的家 是一首原汁原味的内蒙古短调民歌 为2 4拍 六声羽调式 一段体结构 歌曲的旋律明朗豪放 有着进行曲雄壮有力的特点 节奏较为整齐 使得歌曲。

6、2019年 春 二年级音乐下册 第4课 草原就是我的家 教案 人音版 课题 草原就是我的家 教材分析 这首歌曲是第四单元的学唱歌曲 是一首蒙古族民歌 歌曲欢快 旋律优美 富有民族特色 也是充满舞蹈性的歌曲 此歌曲也包含了。

7、2019 2020年苏少版音乐一上 草原就是我的家 教案 教材分析 1 草原就是我的家 是一首原汁原味的内蒙古短调民歌 为2 4拍 六声羽调式 一段体结构 歌曲的旋律明朗豪放 有着进行曲雄壮有力的特点 节奏较为整齐 使得歌曲简。

8、2019年 秋 一年级音乐上册 第2单元 草原就是我的家 教案 新人教版 教材分析 本节课我选取了 草原就是我的家 为主要教学内容 草原就是我的家 是一首原汁原味的内蒙古短调民歌 歌曲旋律明朗豪放 有着进行曲雄壮有力的。

9、2019秋人教版音乐一上第2单元 草原就是我的家 word教案 教材分析 本节课我选取了 草原就是我的家 为主要教学内容 草原就是我的家 是一首原汁原味的内蒙古短调民歌 歌曲旋律明朗豪放 有着进行曲雄壮有力的特点 节奏较。

10、欢迎进入音乐课堂 草原就是我的家 说说大草原 蓝蓝天空飞彩霞 骑上了我的小红马 挥动鞭儿唱起歌 草原就是我的家 草原就是我的家 6 6 1 2 3 蓝蓝天空飞彩霞 骑上了我的小红马 挥动鞭儿唱起歌 草原就是我的家 草原就是我的家 那达慕大会 蒙古包 蒙古包 绘画 蒙古包 ThankyouBuybuy 内蒙古自治区 同学们 来学校和回家的路上要注意安全 同学们 来学校和回家的路上要注意安全。

11、蒙古族 草原就是我的家 蓝蓝的天空 白白的云 珍珠般的湖泊 勇敢的蒙古人 牛羊马匹成群 水草肥美 蒙古包 奔腾的骏马 他们的服饰 牛羊和牛奶 蒙古舞蹈 马术表演 马背上的民族 那达慕盛会 摔跤 骑马 射箭 33 66 5635 6 蓝蓝天空飞彩霞223 567 6535 3 骑上了我的小红马66 123 2161 2 5 挥动鞭儿唱起歌36 123 2161 6 草原就是我的家 简谱学习 创编动作。

12、草原就是我的家 教学设计1教学目标 1、学生能用优美、亲切的声音演唱歌曲，突出学生为主体，通过情感体验和肢体语言的融合互动，培养学生的协调交往能力。2、拓宽思维，丰富知识，为学生自主发展提供一个开放的空间与平台，从而提高学生的整体素质。3、借助多种手段让学生在培养集体意识的同时，感受集体创作带来的乐趣，结合教学激发学生民族情感，增进民族团结。教学重点：能用自然优美的声音唱歌。