彩墨游戏

1、人教版三年级下,超级模仿,随心所欲,各显神通,2,3,4,原来如此,文房四宝,其他用具,超级模仿,游戏探秘一,游戏探秘一,你有什么发现？,墨色的深浅变化和水有关，水多墨少墨色就越淡。反之墨色就越浓,游戏探秘一,游戏。

2、2019 2020年三年级美术上册 彩墨游戏 2教案 人美版 教学内容 造型表现 教材分析 本课通过教学让学生在游戏中感受彩墨与宣纸的特性 体验彩墨画的乐趣 教师引导学生通过观察分析得出结论 让学生在充分的艺术实践中发。

3、2019 2020年人美版美术三上 彩墨游戏 教学设计 课题 彩墨游戏 教材 彩墨游戏 是人民美术出版社小学美术教材第五册第十五课 课时 一课时 教材分析 本课属于 造型表现 领域 通过教学 让学生在游戏中感受彩墨与宣纸的特。

4、2019秋浙美版美术三上第10课 彩墨游戏 word教案 一 教学目标 1 初步了解彩墨画的绘画工具 2 简单了解彩墨画的绘画方式 在游戏中感受 体验 拌习彩墨画的基本技法 3 充分感受彩墨画的乐趣 培养学生热爱民族艺术的情感。

5、彩墨游戏说课稿我说课的内容是湖南美术出版社义务教育课程标准实验教材第六册中的第13课彩墨游戏。下面，我着重从教材分析、教学方法、学法指导、教学程序四个方面来谈谈我对本课的教学设计。 一、教材分析 根据美术新课程标准所确立的阶段目标，彩墨游戏一课属于“造型表现”学习领域，即“通过看看、画画、做做等方法，大胆、自由地表现出自己的感受，体验造型活动的乐趣。”本课教学时数为。

6、彩墨游戏说课稿单位：江安县西城小学 姓名：肖玉华亲爱的老师们，大家好。我说课的内容是人教版小学美术课本第六册第八课彩墨游戏。我准备从教学设计、教材分析、教法运用、学法指导和教学程序五个方面加以说明。一、说教学设计本课由游戏开始，探索和感受笔墨中国味，通过彩墨游戏，帮助学生认识、了解水墨的多种表现形式，感受笔和墨的变化，体验创造表现的乐趣，以。

7、彩墨游戏 一 教材分析 1 本课属于 造型 表现 领域 通过教学让学生在游戏中感受彩墨与宣纸的特性 体验彩墨画的乐趣 并进行简单的技法练习 2 本课在充分的艺术实践中发挥主动性 带领学生根据现象去发现 根据问题去探讨 激发学生的学习兴趣 培养学生的自学习能力 3 本课通过教学活动 使学生初步了解中国画的简单知识 通过欣赏 感受彩墨的艺术美感 激发学生热爱民族艺术的情感 二 教学目标 1 知识与技能。

8、三年级下册彩墨游戏教案 教学目标： 1. 运用墨与彩的调配变化与宣纸特征画有趣味的儿童彩色墨画，体验彩墨游戏的乐趣。 2. 通过学习，激发学生对美术的兴趣，培养学生的自信心。 教学重点：彩墨画中水分的控制及用笔和运用墨的表现能力。 教学难点： 合理运用点、线、面使画面具有节奏感。 教学准备： 水彩、墨、毛笔、生宣、小水桶 教学过程： 一、导入 1、师：国画常用的工具是那些？（ppt图国画材料）。

9、湘教版三年级美术 彩墨游戏教学设计 教学目标： 1、认识了解水墨画的特性，掌握水墨画的基本表现方法。 2、运用水墨画的方法，尝试进行创造表现。 3、发展学生的想象力和创造力，提高学生学习水墨画的兴趣。 教学重难点： 1、重点：认识彩墨材料的特性，初步了解、感悟、体验宣纸、毛笔等工具材料的特点。 2、难点：掌握笔墨干湿、浓淡、粗细、虚实的变化。 教学过程： 一、认识绘画工具,导入课题 师：同学们好。

10、人民美术出版社小学美术教材第6册 8彩墨游戏 （教案） 教材分析 这是一节中国画的启蒙课，在以前学生了解了笔墨纸砚的基础上，让学生继续体验与探究墨、色、水在宣纸上的有趣变化。让学生运用这种变化规律来表达学生内心深处的美好世界，形成色彩斑斓、韵味无穷、童趣横生的写意画面。 教学目标： 1、 让学生体验彩墨变化的趣味，了解彩墨变化的规律，并用这种规律写意地表现物象，形成画面。 2、通过。

11、1.动画片里都有谁？,2.你知道这个动画片里的画面是用什么工具画出来的吗？,彩 墨 游 戏,中锋,侧锋,焦黑得似炭,像胶一样浓厚,像云一样轻淡,像冬草一样干枯,欣赏彩墨画的特殊技法(一)漂附印染法,欣赏彩墨画的特殊技法(二)揉纸皴法,欣赏彩墨画的特殊技法(三)滴染法、喷溅法,作业要求： 1.尝试用彩墨游戏的方式进行表现。 2.运用今天学的各种用笔用墨的方法和 特殊技法画一幅彩墨画。,名家作品欣赏。

12、彩墨游戏 知识树,湘教版三年级美术下册,教学学法幻灯片 4,教学过程幻灯片 5,教学教法幻灯片 4,教材分析幻灯片 3,说课内容,教材分析,学习领域,教学目标,教学重点、难点幻灯片 4,教学教具,造型表现,知识与技能,过程与方法,情感态度 价值观,知识与技能：1.利用墨与彩的调配变化与宣纸特征画有趣味的儿童彩墨画，体验彩墨游戏的乐趣。 2.通过活动，使学生初步了解彩墨画中水分的控制。

13、1,返回封面,水墨画具有是中华民族特色的一种绘画艺术形式，被视为中国画的代表。使用中国特有的毛笔、宣纸和墨等材料，表现出交融渗透、酣畅淋漓的艺术效果。它意境深远，变化无穷，使人产生丰富的遐想。,中国书画传统的工具材料文房四宝,4,(点击图片播放，点击空白部分进入下一页）,现在我们使用的国画工具,传统的水墨画作品,齐白石 近代,唐寅 明,朱耷 清,现代水墨画作品,吴冠中,韩美林,林学明,作品,水墨。

14、彩墨游戏（一） 三年级第五册第十五课 用具 文房四宝 文房四宝 笔、墨、纸、砚 。 笔：毛笔，被列为文房四宝之首。相 传，毛笔是秦代大将蒙恬创造的。 墨：墨是古代书写中必不可少的用品， 例如，松烟墨与油烟墨，这是墨的两 个种类。 纸：只是中国古代的四大发明之一， 影响深远。驰名中外的宣纸，始于唐 代，因产于安徽宣城而得名。 砚：砚质地结实、能传之百代。现今 社会上收藏“四宝”以砚最为。