不一样的你我他

1、不一样的你我他 一、教学目标： 了解自己的特点，意识到每个人各有不同。 能够通过具体事物认识到不同的人有不同的选择和想法，理解、尊重他人的想法和选择。 观察同学和自己身上的闪光点，感受大家的不同给集体生活。

2、2019 2020年三年级品德与社会下册 不一样的你我他 2教学反思 人教新课标版 人教版义务教育课程标准实验教科书 品德与社会 三年级下册第二单元第一课 不一样的你我他 本课体现 品德与社会 课程标准中的要点是 了解自。

3、2019 2020年人教版小学品德与生活三年级下册 不一样的你我他 教案设计 教材分析 不一样的你我他 一课有三个教学重点 第一是了解自己的特点 意识到每个人各有不同 第二是能够认识到不同的人有不同的想法 要学会理解和。

4、不一样的你我他 一 教学目标 情感态度价值观目标 逐步理解每一个人都是特别的 发现自己身上的闪光点 以自己的特 点为荣 逐步养成分享与合作的习惯 能力与方法目标 能够接受自己的与众不同 包容别人的不同 学会分享与合作 知识目标 知道每个人都有自己的特点 二 教学重难点 重点 知道每个人都有自己的特点 接受自己的不同 难点 理解别人的不同 学会分享与合作 三 教学方法 游戏法 活动法 四 教学过程。

5、2不一样的你我他 学习目标 1 了解自己 了解他人 意识到每个人各有特点 2 尊重他人的想法和选择 学会与人和睦相处 不一样的你我他 完成我的自画像 读课本p22 写写你的优点写写你的兴趣爱好写写你的性格画画你的特征 画一画 在这个圆圈里你想画什么 说说你喜欢什么颜色的花 给课本p24 25的花瓣和叶子作上自己喜欢的颜色 展示欣赏 正因为每个人有不同的想法 不同的喜好 才有了多彩的图画 看 人们。

6、不一样的你我他教案惠水五小 杨昌英一、教学目标：1.了解自己的特点，意识到每个人各有不同。2.能够通过具体事物认识到不同的人有不同的选择和想法，理解和尊重他人的想法和选择。3.观察同学和自己身上的闪光点，感受大家的不同给集体带来的丰富多彩，并为此感到骄傲二、教学重点：了解自己，了解他人，意识到每个人各有特点。三、教学难点：学会与人和睦相处四、教学。

7、义务教育课程标准实验教科书品德与社会三年级下册,不一样的 你 我 他,授课人：田丽霞, dx.yutian.cc www.qL ? ,活动一 我的自画像,猜猜我是谁？,要求：1、自己设计和创造一幅自画像，请用铅笔把自己的名字写到图画纸的背面。 2、在圆圈中填上自己的特长、兴趣、爱好、愿望、自己最骄傲的事情。

8、教学论坛 不一样的你我他教学反思 不一样的你我他是三年级品德与社会第二单元的第一课，在设计这堂课时，我努力让学生在游戏中、在参与活动中，感悟并提高一定的道德认知，通过活动化教学力求改变过去我讲你听的方式。在活动化教学中，注意了活动的层次性、目标性。在这课教学中，我主要设计了四个活动：它包括“我的自画像”“我们的想法一样吗”“我们共同来作画”“我们是班里的骄傲”四部分。 我从学生对自己的了解画自画像。

9、不一样的你我他教案 不一样的你我他教案 不一样的你我他教案1 第一课时 教学目标： 知识目标：认识到世界上没有完全相同的两个人，人与人之间会有共同点也会有不同点。 能力目标：能够并善于发现不同。 情感态度与价值观目标：认识到每个人都不不仅相同的，为接纳不同奠定认知基础。 教学重难点： 重点：认识不同。 难点：认识不同。 教学准备： 课件。 教学过程： 一、导入新课 1.比一比：每个。