小学社会《不一样的你我他》教案

不一样的你我他 一 教学目标 情感态度价值观目标 逐步理解每一个人都是特别的 发现自己身上的闪光点 以自己的特 点为荣 逐步养成分享与合作的习惯 能力与方法目标 能够接受自己的与众不同 包容别人的不同 学会分享与合作 知识目标 知道每个人都有自己的特点 二 教学重难点 重点 知道每个人都有自己的特点 接受自己的不同 难点 理解别人的不同 学会分享与合作 三 教学方法 游戏法 活动法 四 教学过程 环节一 新课导入 运用 大风吹 的游戏进行导入 教师说大风吹 小朋友们问 吹 什么 教师说 吹短发 短头发的同学就请站起来 运用这个游戏 进行导入不仅能够抓住小朋友的注意力 一起他们的兴趣 还能帮助他 们理解每个人都有自己的特点 环节二 新课讲授 1 每个人都有自己的特点 活动一 自画像 教师 小朋友们 我们每个人都有自己的特点 你了解自己吗 你喜 欢什么 你最擅长什么 你的性格是什么样的 让我们按照教材上第 22 页的图片给自己画个自画像吧 画完之后可以让学生展示一下自己的自画像 说一说自己喜欢什么 擅长什么 性格怎样 通过这样的画一画 说一说 引导学生初步感知 每个人都是不一样的 活动二 画一画 为了进一步加深小朋友们对每个人都是不一样的认识 设计如下活 动 利用 P PT 展示一幅圆的简笔画 让小朋友们发挥想象 把他们联想 到的生活中的图形画在纸上 画完之后让小朋友在全班进行交流分享 每个小朋友画了不同的图像 有画气球的 有画皮球的 有画笑脸的等 等 接下来引导同学们思考一个问题 为什么同一个圆 到了我们每个 人手里 变成了不同的图形 通过引导使孩子们明白 每个人的想法不一样 所以画出了不同的 图形 最后可以让小朋友们分成小组 讨论 我们除了长相不一样 想法 不一样外 还有什么不一样 小组讨论完后 进行全班交流分享 2 不一样的我们一起合作创造了丰富多彩 上课之前给每个小组发一张白纸 纸上有一束没有染色的花 让小 朋友们小组合作 用自己喜欢的颜色给这束花染色 染完色后小组代表 上台展示 教师通过三个问题引导小朋友们得出不一样的我们一起合作创造了 丰富多彩 1 首先问小朋友看到了什么 2 这朵五颜六色的花是怎么得来的 3 为什么会比平常看到的更丰富多彩 同学们合作 思考 讨论 教师总结 小朋友们看到了五颜六色的花朵 平时看到的花大多只 有一种颜色 但是这朵花有很多颜色 因为每个人都有不同的想法 不 同的喜好 才有了多彩的图画 合作给我们的生活带来了丰富多彩 3 发现别人的闪光点 过渡 同学们通过上面的活动可以理解自己和别人的不同 也知道 了不同的人一起合作给生活带来了丰富多彩 接下来可以引导他们去发 现别人身上的闪光点 教师 小朋友们 我们每个人都有自己的特点 现在 我们就一起 来说一说我们班里其他同学的特点 A 同学非常喜欢小动物 每天都给楼下的流浪狗找吃的 她是一个 非常有爱心的同学 B 同学喜欢跑步 可以代表班集体参加比赛 他非常有责任心 C 同学很喜欢读书 可以给大家讲故事 她希望自己讲的故事能带 给大家快乐 D 同学非常喜欢画画 可以给大家画像 最后教师进行总结 小朋友们 我们每个人都有自己的特点 也都 有自己的闪光点 我们应该接受自己的不同 包容别人的不同 不一样 的你我他 我们一起携手才能创造美好的未来 环节三 巩固提高 让小朋友们跟着音乐一起唱 最好的未来 在歌声中结束这堂课 环节四 小结作业 课下和自己的同学互相说一下彼此的特点和闪光点 再一次感受大 家的不同 学会接受自己的不同 包容别人的不同 五 板书设计 不一样的你我他 一 每个人都有自己的特点 二 不一样的我们一起合作创造了丰富多彩 三 发现别人的闪光点 六 教学反思