哺乳动物教案Tag内容描述：
1、2019-2020年八年级生物上册 5.1.7 哺乳动物教案 （新版）新人教版 一、教材分析 本节教学内容是在鱼类、两栖动物和爬行动物以及鸟类之后，进一步探究脊椎动物的最高等类群哺乳动物。哺乳动物是脊椎动物中身份。
2、2019-2020年八年级生物上册 第五单元 第一章 动物的主要类群 第七节 哺乳动物教案 （新版）新人教版 课型：新授 课时：1课时 年级：八年级 教师寄语：你紧、我紧、大家紧，紧紧相追 学习目标： 1、哺乳动物的主要特。
3、第七节 哺乳动物 一教学目的 1 知识方面 1 比较分析 掌握哺乳动物的主要特征 2 了解哺乳动物与人类生活的关系 二 能力方面 通过观察图片资料及 观察与思考 培养学生观察分析 归纳知识的能力 三 情感态度与价值观方面。
4、哺乳动物 课 题 哺乳动物 课时安排 共 课时 课程标准 24 学习目标 1 自学说出哺乳的特征 2 牙齿分化对于哺乳动物的意义 教学重点 哺乳动物的特征 牙齿分化 教学难点 哺乳动物的特征 教学方法 教学准备 课前作业 鲸鱼。
5、哺乳动物说课稿一、教材分析本节教学内容是在鱼类、两栖动物和爬行动物以及鸟类之后，进一步探究脊椎动物的最高等类群哺乳动物。哺乳动物是脊椎动物中身份构造最复杂，最高等的类群。它们具有很多进步的特征，特别是作为高级神经活动中枢的大脑皮层高度发达，感觉器官完善，能适应多变的外界环境。本课主要研究哺乳动物的结构特点及其分类。学习这一内容，将有利于学生进化观点的建构。学情分析八年级。
6、第七节 哺乳动物教学内容第七节 哺乳动物教学目标1 知识与技能 (1)识记哺乳动物的主要特征。(2)描述哺乳动物与人类的生活有什么关系。 2过程与方法(1) 通过“观察图片资料及观察与思考”，提高学生发现问题、解决问题的能力。3情感态度与价值观认识哺乳动物与人类的关系，培养学生爱护动物、热爱大自然的情感态度。教学重点1、 识记哺乳动物的主要。