特别是把刺猬偷枣的过程写得淋漓尽致。让你感受到刺猬偷枣时的技术怎样或者说偷枣所采用的方法怎样。（生聚精会神地读课文、思考。刺猬偷枣的本事真高明。出示刺猬图。23 带刺的朋友教学目标1.认识本课枣馋等11个生字。在学习刺猬偷枣过程的基础上。在学习刺猬偷枣过程的基础上。用简洁的语言归纳课文中记叙的刺猬偷枣的事。
部编人教版三年级语文下册带刺的朋友教学设计及反思Tag内容描述：
1、部编人教版三年级语文上册带刺的朋友教学设计及反思【教材分析】：带刺的朋友这篇课文的作者通过记述刺猬偷枣的本事高明和用刺击退大黑狗进攻这两件事，字里行间体现出作者对刺猬的喜爱之情。全文的语言生动、明快，用词准确，条理清楚。特别是把刺猬偷枣的过程写得淋漓尽致，充分表现了刺猬的聪明、机灵。但是对刺猬击退大黑狗的经过，更多的是通过对大黑狗的描写侧面烘托刺猬护身的本事高明。【案例描述】：师：多诱人的枣儿啊！小家伙刺猬忍不住来偷枣啦！请小朋友自读 2-9 小节，圈出刺猬偷枣时的动作的词语。生：爬、停、摇、掉、归。
2、部编人教版三年级语文上册带刺的朋友教案与反思教学目标：1、体会句子的不同表达方式。2、朗读课文，归纳课文中记叙的刺猬的两件事例。3、体会作者对刺猬的喜爱之情4、学会介绍刺猬，体会如何用具体的事例来反映动物独到的本事。教学重点：朗读课文，归纳课文中记叙的刺猬的两件事例。教学难点：学会介绍刺猬，体会如何用具体的事例来反映动物独到的本事。教学时间：1 课时教学准备：多媒体课件教学过程：一、导入新课。1、同学们，现在是秋天，是瓜果成熟的收获季节。瞧，图上画着什么呀？出示秋枣图，学生说图意，师引导学生用上动词“。
3、23 带刺的朋友教学目标1.认识本课枣馋等11个生字，会写刺枣等13个生字，认识多音字扎，借助近义词理解词语的意思。2.正确流利地朗读课文，在学习刺猬偷枣过程的基础上，用简洁的语言归纳课文中记叙的刺猬偷枣的事。尝试有条理地复述刺猬偷枣的过程。
4、精选优质文档倾情为你奉上带刺的朋友教学设计知识与能力：1.认识枣馋缓等11个生字，学会刺枣颗等13个生字，理解词语的意思。2.正确流利有感情地朗读课文。3.理解课文内容，感受刺猬偷枣的有趣方式，体会作者对刺猬的喜爱之情，培养学生对小动物的关。
5、 新部编版三年级上语文23带刺的朋友优质课教学设计带刺的朋友三年级 23带刺的朋友 1.认识枣馋等10个生字，掌握多音字扎，会写刺枣等12个字，会写红枣摆动等17个词语。 2.能找出描写刺猬偷枣的内容，体会语言的生动。 3.能以小刺猬偷枣的。
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9、精选优质文档倾情为你奉上部编版三年级语文下册荷花教学设计及教学反思课时目标1.有感情地朗读课文，背诵，能联系全文，感受荷花从选藕到开花的生命历程。2.理解课文内容，体会文章在跳跃的意象中展现的作者对生活的热爱与思考。教学过程一复习导入1.自。