部编七年级语文上册

1、部编七年级语文上册 期中测试姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题直音法、读若法、反切法等中国古代注音方法，需要一定的识字量作为基础，不便初学者掌握。站在前人的肩膀上，。

2、雨的四季同步练习一自主实践1下列红色字注音有误的一项是A花苞bo绿茵茵ynB粗犷的kung斗笠lC睫毛ji静谧mD高邈mio莅临l2指出下列比喻中的本体和喻体。1而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。2半空中似乎总挂着透明的水雾的丝。

3、5 秋天的怀念 配套教案 教学目标知识与技能：理解课文内容，把握母亲艺术形象，感悟作者意图。训练学生概括课文主要内容的能力，培养学生有感情的读好课文的能力和深入理解课文内容的能力。过程与方法：1指导学生通过自学讨论，自己读懂课文，培养学生自。

4、植树的牧羊人 阅读理解植树的牧羊人 法让乔诺想真正了解一个人，要长期观察他所做的事。如果他慷慨无私，不图回报，还给这世界留下了许多，那就可以肯定地说，这是一个难得的好人。那是在1913年，我长途跋涉走进法国普洛旺斯高原，来到阿尔卑斯山地，做。

5、论语十二章巩固练习姓名：班级： 一按原文填空:1学而时习之，有朋自远方来，不亦君子乎2吾日三省吾身: 3，思而不学则殆。4子曰：，可以为师矣。5子曰：吾十有五而志于学，不逾矩。 6三人行，。，。7子曰：，乐亦在其中矣。不义而富且贵， 。8子。

6、咏雪同步练习含答案一解释加点字。1俄而雪骤俄而： 骤：2白雪纷纷何所似何所似： 3撤盐空中差可拟拟：二古今词义与儿女讲论文义撒盐空中差可拟老人的儿女都在外地本次活动拟定六月份举行三翻译1未若柳絮因风起。2即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。3。

7、走一步,再走一步 自学阶梯评估测试题四基达标1本文作者是国作家。2给加粗字注音：啜泣嶙峋眩目纳罕训诫凝视3解词：纳罕小心翼翼训诫眩目4本文开头为什么突出闷热能力提高阅读课文最后三段，回答问题：1父亲为什么不怕孩子失足为什么不上去抱他下来2末。

8、再塑生命的人同步练习及参考答案一狠抓基础1下面词语中加点的字注音书写完全正确的一项是 A绽开zhn 搓捻ni 疲倦p 小心冀冀yB惭槐ku 觅食m 繁衍yn 花团锦簇c C预兆zho 迁徙x 企盼q 落英缤纷bnD穿梭su 煎熬o 冥思mn。

9、诫子书有道德修养的人，他们是这样进行修炼的：夫君子之行 他们以静心反思警醒来使自己尽善尽美。静以修身 以俭朴节约来培养自己的高尚品德。俭以养德 除了清心寡欲淡泊名利，没有其他办法能够使自己的志向明确清晰坚定不移。非淡泊无以明志 除了平和清静。

10、 散文诗两首 达标训练一双基积累1.下列加点字注音完全正确的一项是A.并蒂t嗅到xi覆盖f花瑞ruB.攲斜q祷告do烦闷mn亭亭tnC.匿笑n沐浴y菡萏dn徘徊huiD.姊妹z繁衍yn遮拦zh花瓣bn2.用划分诗句的朗读节奏。1我 要 悄 。

11、春 同步练习1一基础知识1给加粗字注音或根据拼音写出汉字：朗润 抚摸 抖擞 撑伞 lio亮 ynning 黄yn su衣 2结合语境，给加粗的多音字写出正确的读音：风里带来些新翻的泥土的气息，混 着青草味儿，还有各种花的香有名字的，没名字的。

12、部编七年级语文上册 期末测试姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 在APEC工商领导人峰会上，来自21个。

13、杞人忧天阅读练习阅读下面选段，完成710题。 杞国有人忧天地崩坠，身无所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，日：天，积气耳，无处无气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎其人日：天果积气，日月星宿，不当坠耶晓之者日：日月星宿，亦积。

14、16 诫子书 配套教案教学目标： 知识与能力 诵读课文，掌握词句意思。 精读课文，体会作者情感，把握文章主旨。 研读课文，赏析精彩妙点，积累名言警句。过程与方法 以朗读法为主，采用自主合作探究的学习形式，逐步引导学生深入文本。 情感态度与价。

15、散步评估测试1选出加粗字注音正确的一项A嫩芽nn调皮tioB霎时s依偎wiC蹲下dn背起biD粼粼ln ln拆散chi2解释下列词语。各得其所：。水波粼粼：。信服：。3下列句子方框里的词语，应选哪一项依次填上才恰当我的母亲又过了一个严冬。母。

16、16诫子书 同步练习含答案1用现代汉语翻译下面的句子。静以修身俭以养德非澹泊无以明志非宁静无以致远2本文作者就哪几个方面进行了论述从这几个方面又是怎样展开论述的答：3作者写这封信的用意是什么答：4文中有两句话常被人们用作志当存高远的座右铭，。

17、穿井得一人练习阅读穿井得一人，完成练习。1， 结合文意，解释下列句子中加点的词。，及其家穿井。 ，宋君令人问之于丁氏。 2，翻译：得一人之使： 3，选出之字用法不同的一项 A国人道之。 B，闻之于宋君。 C，问之于丁氏。 D，得一人之使。4。

18、2 济南的冬天 配套教案教学目标： 1知识与能力：简单了解作者老舍的生平成就；有感情地朗读课文，感知内容，体味济南的冬之美。 2过程与方法： 通过自主探究，交流合作，理清思路，体会比喻拟人手法对突出景物特点的作用。 3情感态度与价值观：体会。

19、世说新语两则同步练习 1解释下列加粗部分的含义。谢太傅寒雪日内集 俄而雪骤撒盐空中差可拟 未若柳絮因风起2简答。咏雪只是客观地写出谢家子弟咏雪的事，对兄子与兄女的两个比喻并未加任何评论，但作者的褒贬却已在其中，一望而知，为什么答：。 3按课。

20、20 狼 配套教案教学目标1理解课文的基本内容，能准确流畅地朗读课文，在熟读的基础上背诵课文。2掌握课文中重要实词的意义和用法；理解文言代词其在句中不同的指代意义。 3引导学生准确形象地复述这个寓言故事，理解故事的寓意及其现实意义。4学习本。

21、穿井得一人阅读及答案宋之丁氏家无井，而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：吾穿井得一人。有闻而传之者曰：丁氏穿井得一人。国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：得一人之使，非得一人于井中也。求闻之若此，不若无闻也。 导读：传。

22、散文诗两首同步练习一四基达标： 1金色花作者是国名文学家姓名。荷叶 母亲的作者是我国现代诗人女作家，原名，选自。该诗人的代表作还有等。 2下列不能体现孩子对母爱的回报的一句是 A我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作 B你会嗅到这花香，却不知道这。

23、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄练习唐 李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月， 随风直到夜郎西树上杨花落尽，杜鹃在不停地啼叫，听说你被贬到龙标去了，一路上要经过辰溪酉溪巫溪武溪和沅溪；让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧，伴随着你一。

24、5 秋天的怀念 练习一基础知识42分1.看音写字28分，每字4分tnhun chu打 qiocu jubi 2文学常识填空14分，每空2分本文作者是 ， 代作家，代表作有小说 ，散文集 等。二阅读理解58分 双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。

25、古代诗歌四首同步练习2古代诗歌四首，回答下列问题。一观沧海第一部分：1曹操是 末年接触的政治家军事家文学家，其子曹丕称帝后，追尊为魏武帝。在文学史上，曹操以四言诗著称，是继诗经以后四言诗的又一高峰。曹操与其子曹丕 在文学史上被称为三曹。2观。

26、窃读记 阅读练习林海音 我跨进书店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，使矮小的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝，从大人的腋下钻过去，哟，把头发弄乱了，没关系，我到底挤到里边来了。在一片花绿封面的排列队里，我的眼睛过于急忙地寻找，反而看不到那本书的所。

27、12 论语十二章 配套教案教学目标：知识和能力目标：1学习重点文言词语，解读各则语录，培养学生阅读理解文言文的能力；2了解论语的有关知识，明确其在历史上的价值。3学会朗读背诵文言文，掌握学习古文的方法。过程和方法目标：1.通过合作探究体验反。

28、散步综合能力测试题一给下列句中加粗字注音或按拼音写出汉字。1大块小块的新绿随意地p 着。2后来发生了分歧 。3一霎 时我感到了责任的重大。二给下列字注音并组词。三结合语句的意思，解释加线的词语。1但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。。

29、散步 同步练习1本文选自年月日，作者是。2文章写了一家祖孙三代口人，在初春的田野上的故事，反映了的主题思想。3母亲开始想走大路，后来为什么改变主意要走小路了A因为小路有意思，好玩。B因为她看见孙子要走小路。C她怕儿子为难。D因有儿子在身边，。

30、再塑生命的人 练习积累运用1结合课文内容，解释下列词语，加线字另作解释。 1茁壮生长：2油然而生：3不可名状：4落英缤纷：5冥思遐想：6恍然大悟：2词语专题积累活动。1截然不同表示两者不相同区别很大的意思。你还能说出哪些表示此类含义的成语请。

31、鸟 同步练习我爱鸟。从前我常见提笼架鸟的人，清早在街上溜达。我感觉兴味的不是那人的悠闲，却是那鸟的苦闷。胳膊上架着的鹰，有时头上蒙着一块皮子，羽翮不整的蜷伏着不动，哪里有半点瞵视昂藏的神气笼子里的鸟更不用说，常年地关在栅栏里，饮啄倒是方便，。

32、雨的四季 阅读练习刘湛秋 我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。 春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想像的。每一棵树仿佛都。

33、秋天的怀念基础练习一读拼音，写词语。 z sh yng shn 碎 养 求 仿 二辨字组词侍 踩 诀 悴 矫 待 睬 绝 碎 骄 碗 锤 狠 槐 谣 豌 捶 恨 愧 摇 三按课文内容，然后背诵。黄色的花 ，白色的花 ，紫红色的花 而 ，泼泼。

34、11 窃读记 配套教案教学目标：知识与能力认识个生字，会写个生字；正确读写窃读炒菜锅勺踮起脚饥饿惧怕充足屋檐一碗真酸支撑书柜哎哟等。 有感情地朗读课文。过程与方法抓住主要内容，体会窃读的复杂滋味，感悟作者对读书的热爱，对求知的渴望，并受到感。

35、18 鸟知识目标理解内容，把握鸟的形象，体会作者对鸟的感情。能力目标了解状物散文的特点，学习运用多种修辞和衬托的写作方法。情感目标把握作者希望建立自由平等幸福的社会的愿望。12 教学过程3 一导入新课4 二月天，清风送冷，枯枝新芽嫩；侧耳听。

36、 皇帝的新装同步练习 一 书写与吟诵下面这首诗是唐代诗人刘长卿写自己在送僧人灵澈返回竹林寺时的所见。请用正楷或行楷抄写在右边的方格内，然后吟咏背诵。 苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。荷笠带斜阳，青山独归远。刘长卿送灵澈二辨识与记忆一正音正字1给下列。

37、从百草园到三味书屋 综合练习日期： 年 月 日 评价： 一基础知识题1给下列词语中加点的字注音，根据拼音写汉字确凿 菜畦 斑蝥 倜傥 敛 脑髓 桑葚 宿儒 盔甲 拗 秕谷 锡箔蝉蜕 鼎沸 攒在一起 人迹罕至 jin 赏 m 食 书sh 和i。

38、5秋天的怀念训练及答案双腿瘫痪后，我的脾气变得暴躁无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，。