比较图形的面积

1、2019年五年级数学上：4.1比较图形的面积同步练习 1、下图中图形的面积各有几个小格。 2、比较下面三个图形的面积。面积最大的图形是（ ） ，面积最小的图形是（ ）。 3、计算图形的面积。 4、判断题。(正确。

2、北师大版五年级数学上册 比较图形的面积 教案 教学内容 地毯上的图形面积 目标预设 能直接在方格图上 数出相关图形的面积 能利用分割的方法 将较复杂的图形转化为简单的图形 并用较简单的方法计算面积 在解决问题的。

3、比较图形的面积 北师大版五年级数学上册 目标预设 借助方格纸 能直接判断图形面积的大小 通过交流 知道比较图形面积大小的基本方法 体验图形形状的变化与面积大小变化的关系 图 图 练一练1 练一练2 图 图 练一练3 边。

4、2019 2020年五年级数学上册 比较图形的面积 1教学反思 北师大版 教学反思 这节课整体感觉流畅 一气呵成 从判断简单图形面积的大小 到判断复杂图形面积的大小 再到图形面积的比较 环环相扣 节奏鲜明 层次清晰 比较图。

5、2019 2020年五年级数学上册 比较图形的面积 2教学反思 北师大版 教学反思 比较图形的面积 这一课是以新的教学理念为指导 依据学科体系特点 和学生的认知规律 整合计算机信息技术 采用以自主探索为主 合作交流 多媒体。

6、2019 2020年沪教版数学五年级上册 比较图形的面积 word教案 教学目标 1 借助方格纸 能直接判断图形面积的大小 2 通过交流 知道比较图形面积大小的基本方法 3 体验图形形状的变化和面积大小变化的关系 教学重点 让学。

7、2019 2020年北师大版数学第九册 比较图形的面积 表格式教案 教学内容 北师大版小学数学五年级上册P16 17 比较图形的面积 教学目标 1 借助方格纸 能直接判断图形面积的大小 2 通过交流 知道比较图形面积大小的基本方。

8、比较图形的面积 学习目标 2 知道比较图形面积大小的基本方法 1 能借助方格纸直接判断图形面积的大小 3 推导图形形状的变化与面积大小变化的关系 观察并比较下面各图形大小有什么关系 4 5 6 观察并比较下面各图形大小有什么关系 观察并比较下面各图形大小有什么关系 绿色圃中小学教育网 探索新知 观察并比较下面各图形大小有什么关系 典题精讲 下图中的两个图形 面积相等吗 典题精讲 解题思路 分别数。

9、北师大版数学五年级上册第四单元第一课时 比较图形的面积 同步测试B卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空题 共5题 共7分 1 1分 经过两次翻折 对称轴平行 后得到的图形 可以看成是原图形经过一次 得到的 2 1分 拼成平行四边形的两个三角形 3 1分 从右面选两个图形拼成左面的图形 4 1分 轴对称图形沿着 对折后能够完全重合。

10、北师大版数学五年级上册第四单元第一课时 比较图形的面积 同步测试A卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空题 共5题 共15分 1 2分 电梯属于 现象 荡秋千属于 2 2分 用两个如图所示的直角三角形 可以拼成一个平行四边形 拼成的平行四边形的面积是 平方厘米 周长最大是 厘米 3 5分 拼一拼 数一数 有 个 有 个 有 个 有。

11、北师大版数学五年级上册第四单元第一课时 比较图形的面积 同步测试D卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空题 共5题 共9分 1 2分 钟面上的时针 分针的运动是 电梯的运动是 填 旋转 或者 平移 2 1分 两个完全一样的梯形可以拼成一个 形 3 3分 1平方米的正方形纸 可以剪成 1平方分米的小正方形 如果把它们排成一排拼成一个。

12、北师大版数学五年级上册第四单元第一课时 比较图形的面积 同步测试 I 卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空题 共5题 共14分 1 4分 请你在括号里填上 平移 或 旋转 2 3分 两个完全一样的 可以拼成一个平行四边形 因此一个 的面积是所拼成平行四边形面积的 3 2分 填空 长方形有 条边 长方形的对边长度 4 3分 通过。

13、北师大版数学五年级上册第四单元第一课时 比较图形的面积 同步测试 II 卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空题 共5题 共15分 1 1分 升降国旗是 现象 2 2分 用两个如图所示的直角三角形 可以拼成一个平行四边形 拼成的平行四边形的面积是 平方厘米 周长最大是 厘米 3 2分 有 个 有 个 4 7分 如图 1 点A到对称。

14、北师大版数学五年级上册第四单元第一课时 比较图形的面积 同步测试C卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空题 共5题 共8分 1 3分 是平移现象的画 是旋转现象的画 2 1分 拼成平行四边形的两个三角形 3 1分 从右面选两个图形拼成左面的图形 4 1分 下面的汉字哪些可以看成是对称图形 根据观察的结果分类 按题中汉字顺序填写 是。

15、比较图形的面积 北师大版五年级数学上册 安定区大城小学康玉 学习目标 1 能够借助方格纸直接判断图形面积的大小 2 通过观察 探索 交流等方法掌握比较图形面积大小的基本方法 3 逐步认识图形形状的变化与面积大小变化的关系 下面图形中有我们学习过的那些图形 三角形 平行四边形 六边形 比较两个图形周长大小的方法是什么 测量法 重合法 你能找出同样大的图形吗 既然我们已经知道了如何比较几个图形的周长。

16、黎老师送你的话 用心学认真做专心听大声讲 观察与交流 比较图形的面积 北师大版五年级数学上册 建瓯市第二小学黎淑华指导教师 张华 2014年5月9日 小学数学 先学后教 当堂训练 之 仿陶式 课堂教学模式研讨课 自主学习 带着下面的三个提示认真看书第16页 1 观察16页几个图形 看一看它们的面积大小之间有什么关系 你是怎么知道的 2 书本上小同学的比较方法你看得懂吗 你也试试看会有什么新发现。

17、比较图形的面积 第四单元 多边形的面积 教材分析 比较图形的面积 是北师大版小学数学五年级上册第四单元 多边形的面积 第一课时 它是在学生已经掌握了面积与面积单位 长方形 正方形的面积计算方法之后学习的 并且为以后学习三角形 平行四边形和梯形等特殊图形面积的计算方法打下坚实的基础 教学目标1 借助方格纸 能直接判断图形面积的大小 初步体验数方格及割补法在图形面积探究中的应用 积累探索图形面积的活动。