蹦蹦跳跳身体好

1、幼儿教育：________大班音乐活动教案反思2篇蹦蹦跳跳身体好教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 页 共 7 页大班音乐活动教案反思2篇蹦蹦跳跳身体好教案一教学目标：1、根据图谱，用活泼欢快的声音演唱歌曲。2、能根据歌曲节奏，创编有趣的动作，并尝试在歌曲“啦啦啦啦啦”的地方伴唱说唱词。3、体验歌唱给自己带来的快乐。活动重点：学唱歌曲，能根据歌曲节奏，创编有趣的动作。活动难点：在歌曲“啦啦啦啦啦”的地方伴唱相应的说唱词。活动过程：一、练声部分用小白兔、大黑熊、。

2、幼儿教育：________大班音乐教案蹦蹦跳跳身体好2篇教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 页 共 7 页大班音乐教案蹦蹦跳跳身体好2篇教案一教学目标：1、根据图谱，用活泼欢快的声音演唱歌曲。2、能根据歌曲节奏，创编有趣的动作，并尝试在歌曲“啦啦啦啦啦”的地方伴唱说唱词。3、体验歌唱给自己带来的快乐。活动重点：学唱歌曲，能根据歌曲节奏，创编有趣的动作。活动难点：在歌曲“啦啦啦啦啦”的地方伴唱相应的说唱词。活动过程：一、练声部分用小白兔、大黑熊、小海豚、小鸭子的。

3、幼儿教育：________大班上学期音乐教案蹦蹦跳跳身体好教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 页 共 5 页大班上学期音乐教案蹦蹦跳跳身体好活动目标：1、学习用说唱以及活泼欢快的歌声表现歌曲的情感。2、借助图片记忆歌词，并尝试为歌曲第一、第二句的后半句创编说唱词。活动准备：1、与歌曲有关的动物图，节奏图。2、健康歌的音乐活动过程：一、看图片，熟悉歌词。师：动物园里正在开一个小小运动会，非常热闹！你们想看吗？看！这就是在运动会上拍的照片。师：谁愿意来当小主持人。

4、幼儿教育：________大班音乐活动蹦蹦跳跳身体好说课稿教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 页 共 5 页大班音乐活动蹦蹦跳跳身体好说课稿一、说教材音乐是表现情绪、情感的最好方式。想让幼儿喜欢参加艺术活动，大胆表现自己的情感和体验，寻找合适的歌曲教材是至关重要的。歌曲蹦蹦跳跳身体好旋律欢快，内容有趣，整个歌曲极短的句子中包含了一个有趣的动物运动会场景。我们进行唱歌教学的目的是为了给幼儿提供享受美的机会，使幼儿获得快乐的源泉，掌握表达感情的工具，养成良好。

5、幼儿园大班音乐教案 蹦蹦跳跳身体好 活动目的： 1通过观察画面，理解儿歌内容。 2能在看看讲讲中学习整首儿歌，感受儿歌的趣味性和韵律美。 活动过程： 一、出示背景图花轿图片。教师引导幼儿观察，讲述幼儿理。

6、幼儿园大班音乐教案 蹦蹦跳跳身体好 2篇 教案一 教学目标 1 根据图谱 用活泼欢快的声音演唱歌曲 2 能根据歌曲节奏 创编有趣的动作 并尝试在歌曲 啦啦啦啦啦 的地方伴唱说唱词 3 体验歌唱给自己带来的快乐 活动重点。

7、幼儿园大班音乐活动 蹦蹦跳跳身体好 说课稿 一 说教材 音乐是表现情绪 情感的最好方式 想让幼儿喜欢参加艺术活动 大胆表现自己的情感和体验 寻找合适的歌曲教材是至关重要的 歌曲 蹦蹦跳跳身体好 旋律欢快 内容有趣。

8、大班音乐教案 蹦蹦跳跳身体好 活动目的 1 通过观察画面 理解儿歌内容 2 能在看看讲讲中学习整首儿歌 感受儿歌的趣味性和韵律美 活动过程 一 出示背景图花轿图片 教师引导幼儿观察 讲述幼儿理解的儿歌内容 师 这是什么 花轿上还有喜字 谁坐的 你还见过谁坐过花轿 坐轿子的感觉怎么样 那你们学一学坐轿子的样子 可真美呀 动物王国的动物们也想坐轿子呢 看谁在轿子里坐呀 图一 师 花轿里坐了只大老虎。

9、幼儿园大班音乐教案反思2篇蹦蹦跳跳身体好教案一教学目标：1、根据图谱，用活泼欢快的声音演唱歌曲。2、能根据歌曲节奏，创编有趣的动作，并尝试在歌曲“啦啦啦啦啦”的地方伴唱说唱词。3、体验歌唱给自己带来的快乐。活动重点：学唱歌曲，能根据歌曲节奏，创编有趣的动作。活动难点：在歌曲“啦啦啦啦啦”的地方伴唱相应的说唱词。活动过程：一、练声部分用小白兔、大黑熊、小海。