2019-2020年高中语文《百丈山记》教学设计 粤教版选修《唐宋散文选读》 广东省始兴县墨江中学 钟卫国 教学目的。了解记游性散文的写法。◆背景链接百丈山在福建建阳县东北。故又称大雄山。大雄山远看似一尊卧佛。
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1、2019-2020年高中语文百丈山记教学设计 粤教版选修唐宋散文选读 广东省始兴县墨江中学 钟卫国 教学目的: 1.理解文中重要的词语、句式,了解记游性散文的写法。 2.培养对大自然的热爱和不畏艰险的意识。 3.体。
2、精研课文锻炼思维,整体感知,背景链接百丈山在福建建阳县东北,距县城65公里。海拔1200米,俗称百丈。因其高大、气势雄伟,故又称大雄山。大雄山远看似一尊卧佛,山上峭壁耸峙,危崖突兀,怪石嵯峨。晨夕岚光四溢。
3、2019年高中语文 第4课 百丈山记同步试题 粤教版选修唐宋散文选读 泛 舟 朱 熹 昨夜江边春水生,艨艟巨舰一毛轻。 向来枉费推移力,此日中流自在行。 译文:昨天晚上,江河里的春水顿时涨起来了,这使得。
4、第4课 百丈山记 1 通假字 以纪其胜 同 记 记载 2 一词多义 1 乃 2 其 3 词类活用 1 循磴而东 名词作动词 向东走 2 独其西阁为胜 形容词作名词 美丽的风景 3 于林薄间东南望 名词作状语 向东南 4 日光烛之 名词作动词。
5、百丈山记 朱熹 学习目标 1 读懂文意 掌握文中重要的词语和句式用法 2 了解记游性散文的写法 3 体会作者对自然美景的热爱和不畏艰险的意识 重点 1 通过研读 了解记游性散文的写法和作者引导读者游览百丈山时采用的方。
6、第1单元 4百丈山记 李仕才 1 下列各项读音全部正确的一组是 A 石磴 dn 淙淙 c n 鸟瞰 kn 清澈 c B 潺潺 chn 峭壁 qio 璀璨 cu cn 殚数 d n C 博闻强识 sh 数说 sh 瀵涌 fn 庵庙 n D 罅隙 xi 拾金不昧 wi 水声溅溅 ji。
7、第4课 百丈山记 朱文公一生治经讲学 皓首穷经 畅游于经山书海 集大成而绪千百年绝传之学 开愚蒙而立亿万世一定之归 险奇幽静的百丈山就曾留下朱文公的足迹 踏石磴 过涧水 夜宿听泉 观瀑布 赏夕阳 探幽寻胜 不禁让人。
8、百丈山记课时训练4百丈山记一、夯基训练1.解释下列句子中加点的词。(1)左控垂崖()(2)循磴而东()(3)然前瞰涧水()(4)当水石,峻激相搏处()(5)深昧险绝()(6)日光烛之()(7)日薄西山()答案:(1)临(2)顺着(3)俯视(4)对着。
9、百丈山记我夯基 我达标1.下列加点字的注音有误的一项是()A.沟壑(h)石磴(dn)淙淙(cn)循序渐进(xn)B.俯瞰(kn)蹑足(ni)卑庳(b)枕席之下(zhn)C.峻峭(jn)潺潺(chn)作揖(y)日薄西山(bo)D.峰峦(lun)祈祷(do)祠堂(c)不可殚数(dn)2.解释下列句中加点的词语。(1)左控垂崖()(2)循磴而东。
10、百丈山记 从历史发展的长河看,他是承前启后的一个伟大的思想家,他接过周敦颐、程颐、程颢等儒学大家的接力棒,开拓了理学的新天地。他发端于孔孟学说,但是并不拘泥于简单的仁爱道义说,从格物致知出发,他描绘了一种始终存在的“天理”,人只有遵循这种“天理”,才能达到真、善、美。破坏真、善、美的,就是“人欲”。他把二程的理学推向了一个最高峰。 (选自散文吧网) 美字体 不 知 何 处 吹 芦 管 , 一 夜。
11、晨读开卷有益,链接课文导读,探究精研文本,基础预习新知,提能精学精炼,拓展边读边悟,水又从池中流出, 就是前面提到的那条小溪涧了。,又在东边造了神祠。,而出没云中的远近各座山峰。,风(从)两边山峡间吹来。,却又(在)阁后面筑壁。,用(这些诗)告知那些想来又未能来的人。
12、第4课百丈山记,第一单元山水游记,文本导学,学后自评,内容索引,文本导学,1.通假字 以纪其胜同 , 。,基础整合,“记”,记载,(1)乃,十余级乃得度:_________ 乃为前所谓小涧者:____ 其沫乃如散珠喷雾:,2.一词多义,才,副词,是,就,(2)其,阁据其上流: 以纪其胜:____ 而最其可观者:,它的,代小涧,那,句中语气词,3.词类活用 (1)循磴而东: (2)独其西阁。
13、晨读开卷有益,链接课文导读,探究精研文本,基础预习新知,提能精学精炼,拓展边读边悟,水又从池中流出, 就是前面提到的那条小溪涧了。,又在东边造了神祠。,而出没云中的远近各座山峰。,风(从)两边山峡间吹来。,却又(在)阁后面筑壁。,用(这些诗)告知那些想来又未能来的人。
14、4百丈山记,走进作品,基础练习,1.连线作者 朱熹 朱熹(11301200),字元晦,号晦庵,婺源(今江西婺源)人,生于南剑州(今福建南平)。南宋高宗绍兴年间进士,历仕高宗、孝宗、光宗、宁宗四朝,官至宝文阁待制。谥号“文”,赠太师,追封信国公,改徽国公。他是著名的唯心主义哲学家、宋代理学的集大成者,明清以来,奉为“大贤”,配享孔庙,在日本和朝鲜半岛广有影响。其著作丰富,除诗集传等专著外,另有朱文公。
15、第一单元 学国学1.叔孙武叔毁仲尼。子贡曰:无以为也仲尼不可毁也。他人之贤者,丘陵也,犹可逾也;仲尼,日月也,无得而逾焉。人虽欲自绝,其何伤于日月乎多见其不知量也。选自论语子张 夯基础1.作者名片 朱熹11301200,字元晦,又字仲晦,号。
16、小石城山记百丈山记黄州快哉亭记的翻译2300字 小石城山记 从西山路口一直向北走,越过黄茅岭往下走,有两条路:一条向西,走过去寻找风景却毫无所得;另一条稍为偏北又折向东去,只走了四十丈,路就被一条河流截断了,有一座石山横挡在这条路的尽头。石。