罢黜百家

1、第2课“罢黜百家，独尊儒术”,王岚雁子,第一单元中国传统文化主流思想的演变,第1课“百家争鸣”和儒家思想的形成第2课“罢黜百家，独尊儒术”第3课宋明理学第4课明清之际活跃的儒家思想,历史大纲,3中国传统文化主流思想的演变（1）春秋战国时期的百家争鸣（2）汉代儒学成为正统思想（3）宋明理学（4）明清之际的儒学思想,P8引言鲁壁,在诗礼堂后，故井以西。秦始皇焚书时，孔子九代孙孔鲋将论语、尚。

2、第一单元中国传统文化主流思想的演变,猜一猜:他们都是谁?,孔子孟子荀子墨子,老子庄子韩非子商鞅,“仁”与“礼”、有教无类、“因材施教”等,“仁政”、“民贵君轻”,“制天命而用之”、学习的最高的目标是把握“礼”,“道”是世界的根本、朴素的辨证法思想,宣传天道与自然无为，提出“齐物论”,“兼相爱、交相利”、非攻、尚贤,主张加强君主集权，厉行赏罚，奖励耕战,下列人物又是谁？他们与儒家思想有什么关系？儒家。

3、必修3 思想文化历程,专题十二 中国传统文化主流思想的演变,第1讲 从“百家争鸣”到 “罢黜百家,独尊儒术”,一、“百家争鸣”的出现 1.概念 百家争鸣是指战国时期各学派针对当时社会上和学术上的各种问题,展开争论,争相发表不同的见解,又彼此吸收、融合的局面。 2.背景 (1)经济上: 井田制 崩溃,封建经济迅速发展。 (2)政治上:分封制、 宗法制 逐渐瓦解;周王室衰微。 (3)阶级关系上:“ 士 ”阶层的活跃和受重用。 (3)文化上:从“学在官府”到出现了私人讲学,形成一些思想流派。,3.诸子百家,4.意义 (1)形成了中国的传统文化体系,奠定了中国思。

4、本学案栏目开关,本学案栏目开关,本学案栏目开关,本学案栏目开关,本学案栏目开关,本学案栏目开关,本学案栏目开关,本学案栏目开关,本学案栏目开关,(2)根据材料二，指出董仲舒的思想主张和目的。,本学案栏目开关,本学案。

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6、2019-2020年高中历史第1单元中国传统文化主流思想的演变2“罢黜百家独尊儒术”学业分层测评新人教版 1史书记载：“汉初萧(萧何)、曹(曹参)为相，填(镇)以无为，从民之欲，而不扰乱。”它反映了汉初的统治思想是(。

7、第2课 “罢黜百家,独尊儒术”,目标导航,预习导引,1.课程标准 知道汉代儒学成为正统思想的史实。 2.学习要点 (1)董仲舒新儒学形成的背景和内容。 (2)董仲舒新儒学的实施及其深远影响。,目标导航,预习导引,一、历史条。

8、2019-2020年高中历史 3-1-1“百家争鸣”和儒家思想的形成及“罢黜百家、独尊儒术”复习测试 新人教必修3 一、选择题 1美国华裔学者杜维明在超越启蒙心态一文中说：“他们(儒家)有这样一种认识，即每个人命中注。

9、2019-2020年高中历史 第2课“罢黜百家，独尊儒术”教案 新人教版必修3 教学目标： 1、知识与能力：知道汉代儒学通过“罢黜百家，独尊儒术”，创办太学等手段，逐步成为正统思想的史实。认识汉代儒学“大一统”的。

10、2019年高考历史大一轮复习第一单元中国传统文化主流思想的演变第40讲“罢黜百家独尊儒术”复习练案新人教版 一、选择题 1(xx甘肃一诊)资治通鉴指出：“汉历中衰，当更受命今陛下久疾，变异屡数，天所以谴。

11、2019年高中历史 第1单元 中国传统文化主流思想的演变 2“罢黜百家独尊儒术”学业分层测评 新人教版必修3 1史书记载：“汉初萧(萧何)、曹(曹参)为相，填(镇)以无为，从民之欲，而不扰乱。”它反映了汉初的统治思想。

12、2019-2020年高中历史 第2课“罢黜百家 独尊儒术”教案（2） 新人教版必修3 一、【课标感悟】：知道汉代儒学成为正统思想的史实。 二、【重点难点】：重点：董仲舒新儒学思想主张，西汉教育制度的初步建立。 难点：对。

13、2019-2020年高中历史 第2课 罢黜百家，独尊儒术教案 新人教版必修3 教学目标 知识与能力：知道汉代儒学通过“罢黜百家，独尊儒术”，创办太学等手段，逐步成为正统思想的史实。认识汉代儒学“大一统”的精神的价值。