安全用药

安全用药。了解一些安全用药的常识。第三节 安全用药。情景。一、处方药和非处方药。处方药。2019-2020年七年级生物上册 第三单元 第六章 第三节 安全用药 教案 济南版 学习目标。1、说出安全用药的常识。2、区别处方药和非处方药。能力方面。本章内容在新教材中首次出现。安全用药与急救。的内容更为重视。

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1、第六章免疫与健康,第三节安全用药,情景,请回忆一下,自己或家人是否有过在生病时,没有去医院而直接吃药的经历?这样做可以吗?为什么?,情景,一、处方药和非处方药,处方药,必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买,并按医嘱服用的药物.,治疗特殊疾病的药品、依赖性药品、毒性较大的药品等.,不需要凭医师的处方即可自行判断、购买和使用的药品.,非处方药,区分处方药和非处方药,能自我诊断的轻微病症,需要医。

2、安全用药,你知道”是药三分毒”这句话的含义吗?,凡是药物都带有一定的毒性或副作用,如果应用合理,可以防治疾病,反之,则有可能危害健康。日常生活中有时会发生吃错药现象。因此,了解一些安全用药的常识,安全合。

3、2019-2020年七年级生物上册 第三单元 第六章 第三节 安全用药 教案 济南版 学习目标: 知识方面:1、说出安全用药的常识。 2、区别处方药和非处方药。 能力方面:收集家庭常备药品的标签,分析药品标签包含的信息。。

4、2019-2020年七年级生物下册 3.6.3安全用药教案 济南版 教材分析: 本章内容在新教材中首次出现,说明了编者对“安全用药与急救”的内容更为重视。在学生的生活中这也本应是学生应该学会的基本生活技能。因此对于。

5、幼儿园中班健康活动及反思 安全用药 设计意图 随着我国医疗事业的不断发展 人们在日常生活中接触到的药物品种越来越多 药物中毒 滥用药物的现象也越发严重 中班的幼儿随着年龄的增长对周围事物充满了好奇急于想去探。

6、安全用药 考点检测 一 单项选择题 共5题 共10分 1 凡是药物都带有一定的毒性或副作用 安全用药是指 A 减少药物的服用剂量 B 减少药物的服用种类 C 选择价格高的药物 D 根据病情需要选择恰当的药物品种 剂量和服用时。

7、提高用药安全保障公众健康 什么是安全用药 安全用药是指根据病情需要 在选择药物的品种 剂量和服用时间等方面都要恰到好处 充分发挥药物的最佳效果 尽量避免药物对人体所产生的不良反应或危害 药品是把双刃剑 据统计 在美国 每年有150万人因用药错误损害健康 甚至有10万人因此死亡 中国也是不安全用药导致药害事件的重灾区之一 根据中国红十字会非正常死亡统计显示 我国每年非正常死亡人数逾800万 其中医疗。

8、安全用药教学设计一、教学内容分析安全用药是七年级下册第五单元健康地生活中第二章用药和急救第一课时的教学内容。随着我国医疗事业的不断发展,人们在日常生活中接触到的药物品种越来越多,药物中毒、滥用药物的现象也越发严重。加强教育,使学生具有一定的用药知识,关注安全用药,关注健康,珍爱生命显得尤为重要。二、学情分析初二学生具有一定的用药经验,具备了读懂药物使用说明书的。

9、新闻报道 据统计 我国每年5000多万病人中 至少有250万人入院治疗与药物不良反应有关 其中50万人是严重不良反应 因此致死的人数每年约有19 2万人 比传染病致死的人数还要高出许多倍 据调查 我国现有的180万聋哑儿童中 有60 以上是由于不合理用药造成的 我国1000万聋哑人中 60 80 也与药物不良反应有关 第一节安全用药 1 概述安全用药的常识 2 区别处方药和非处方药 3 设计小药。

10、安全用药教学设计教学目标:1、区别处方药和非处方药。2、概述安全用药的常识。3、说出一些常用药物的名称、作用和使用方法。教学重点:学会设计旅行药箱教学过程:教学内容学生活动教师活动引入: 播放舞蹈千手观音的片段。 1、安全用药-认。

11、幼儿园中班健康教案 安全用药 活动目标 1 懂得生病时要根据医生的诊断服药 不可以乱吃药 2 通过在小医院的情境中互相讨论 积累生活经验 增强自我 保护意识 活动准备 收集一些常见的药品 创口贴 含片 板蓝根 感冒药 退烧 药 眼药水等 白大褂 听诊器 活动过程 1 通过故事导入 引起幼儿的兴趣 大森林里的小松鼠生病了肚子疼的厉害 于是它到森林小医 院想找象医生看一看 可是象医生去给小鹿输液了没在。

12、中班健康安全用药教案随着我国医疗事业的不断发展,人们在日常生活中接触到的药物品种越来越多,药物中毒、滥用药物的现象也越发严重。中班的幼儿随着年龄的增长对周围事物充满了好奇急于想去探索与体验,却往往忽视了自身的安全。春天的到来,天气一会热,一会冷,很多小朋友感冒生病时会把药带到幼儿园让老师给他吃,有些幼儿看见看看我们的小药箱里放着五颜六色形态不一的药品,觉得别人吃药很好玩,回家叫妈妈也往。

13、第二章用药和急救,第五单元健康地生活,思考:我们有没有生病时不到医院看病而直接吃药的经历?这样做,可以吗?请说出你的理由。,你知道”是药三分毒”这句话的含义吗?,凡是药物都带有一定的毒性或副作用,如果应用合理,可以防治疾病,反之,则有可能危害健康。另外,日常生活中时会发生一些危急情况或意外伤害,如吃错药、溺水、跌伤出血等。,一、安全用药1、安全用药含义:,是指根据病人的病情、体质和药物的作用适当选。

14、安全用药,吃药吃出的悲剧,据统计我国每年因药物不良反应而入院治疗的人数多达250万人,其中50万人是严重不良反应。每年死于药物不良反应的人数约有19.2万,比传染病致死的人数还要高出数倍。,不需要凭医师处方即可购买,按所附说明服用的药物。,非处方药,nonprescription drug,OTC,感冒咳嗽药、胃肠药、止泻药、止痛药、皮肤用药、营养增补剂等,必须凭执业医师或执业助理。

15、提高用药安全 保障公众健康,什么是安全用药,安全用药是指根据病情需要,在选择药物的品种、剂量和服用时间等方面都要恰到好处,充分发挥药物的最佳效果,尽量避免药物对人体所产生的不良反应或危害。,药品是把双刃剑,据统计,在美国,每年有150万人因用药错误损害健康,甚至有10万人因此死亡。 中国也是不安全用药导致药害事件的重灾区之一,根据中国红十字会非正常死亡统计显示,我国每年非正常死亡人数逾800万。

16、幼儿园中班健康教育活动教案安全用药含反思 中班健康教育活动教案安全用药含反思适用于中班的健康主题教学活动当中,让幼儿通过在小医院的情境中互相讨论,积累生活经验,增强自我保护意识,懂得生病时要根据医生的诊断服药,不可以乱吃药,了解保持个人卫生对身体健康的重要性,快来看看幼儿园中班健康教育活动安全用药含反思教案吧。 活动目标: 1、懂得生病时要根据医生的诊断服药,不可以乱吃药。 2、通过在小医院。

17、教育教学活动设计及反思 教 师 班 级 主 题 日 期 活动名称 安全用药 活动内容 安全活动 活动目标 1. 增强自我保护意识。 2. 懂得生病时要根据医生的诊断服药,不可以乱吃药。 3. 通过在小医院的情境中互相讨论,积累生活经验。 活动准备 材料准备:收集一些常见的药品:创口贴、含片、眼药水等。白大褂、听诊器。 经验准备: 知道生病吃药的常识。 活动重点 增强自我保护意识 活动难点。

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