爱莲说 教学目标 1 学习本文托物言志的写法 了解衬托的手法及其作用 2 指导学生诵读课文 体味骈散结合的语言之美 加深对课文内容的理解 3 引导学生保持坚贞正直操守的价值取向 使学生得到高尚情操的熏陶 教学重点。学习本文托物言志和衬托的手法。学习本文托物言志和衬托的手法。
爱莲说教案Tag内容描述：
1、爱莲说 教学目标 1 学习本文托物言志的写法 了解衬托的手法及其作用 2 指导学生诵读课文 体味骈散结合的语言之美 加深对课文内容的理解 3 引导学生保持坚贞正直操守的价值取向 使学生得到高尚情操的熏陶 教学重点。
2、爱莲说 课题名称 爱莲说 授课时间 教师姓名 学生年级 八 课 时 1 课程标准描述 阅读教学应引导学生钻研文本 在主动积极的思维和情感活动中 加深理解和体验 注重培养学生欣赏和评价的能力 考试大纲描述 要求学生能阅。
3、爱莲说 课题 本学期总 第 课时 本单元 第 课时 日期 课型 复备人 一 教学目标 把握 莲 的形象 注意其所揭示的象征意义 通过多朗读 体验作者文中所要表达的丰富情感 学习本文托物言志和正侧面烘托的写法 体会其好处 并谈谈自己对文章的个别富有启示的话的理解 二 教学重点难点分析 重点 理解文中重点语句 培养理解文句的能力 学习文章托物言志的写法 难点 三 教学过程 课堂活动 时 间 复备 一。
4、课题：爱莲说 理化初级中学 杨永梅 教学目标： 朗读背诵爱莲说，并把握词语句，疏通文意。 学习本文托物言志和衬托的手法。 学习莲花高洁的品质，培养出淤泥而不染的良好的道德品质。 教学重点： 学习本文托物言志和衬托的手法。 教学难点： 理解。