6.4万有引力理论的成就教案

1、万有引力理论的成就设计人：叶大奎 学校：沙坪坝实验中学【本节教材分析】1、 课标要求: 知道万有引力定律。认识发现万有引力定律的重要意义，体会科学定律对人类探索未知世界的作用。2、 学习对象分析（1）学生的年龄特点和认知特点高一的学生学习兴趣浓厚，他们的观察不只停留在一些表面现象，具有更深层次的探究愿望。在思维方式上由初中形象思维为主向高中抽象思维为主过渡。

2、万有引力理论的成就 教学设计 作者简介 姓 名 金燕 作者情况 雷山民族中学 教案概览 教案标题 万有引力理论的成就 教学设计 所属学科 物理 适用年级 高一年级 对应教材 高中物理必修2 人教版 覆盖范围 第 六 章 第4节 （1课时） 教材分析 学生分析 在前面的第一、第二、第三节的教学内容中，学生已经基本上了解了天体运动的情况即看着匀速圆周运动需的向心力由万有引力来提供，在此基础上加。

3、天若学习网 为学习服务：http:/trxxw.taobao.com万有引力理论的成就【本节教材分析】1、 课标要求: 知道万有引力定律。认识发现万有引力定律的重要意义，体会科学定律对人类探索未知世界的作用。2、 学习对象分析（1）学生的年龄特点和认知特点高一的学生学习兴趣浓厚，他们的观察不只停留在一些表面现象，具有更深层次的探究愿望。在思维方式上由初中形象思维为主向高中抽象思维为主过渡。（2）学习者在学习本课之前应具备的基本知识和技能 知道万有引力定律及其应用条件，圆周运动相关知识。（3）学习者在即将学习的内容前已经具备的水。

4、1 物 体 做 圆 周 运 动 的 向 心 力 公 式 是 什 么 分 别写 出 向 心 力 与 线 速 度 角 速 度 周 期 的 关 系 式复 习2 万 有 引 力 定 律 公 式 ： 万 有 引 力 和 重 力 的 关 系 是 什。

5、4 万有引力理论的成就,1知道万有引力定律在天文学上的重要应用 2会用万有引力定律计算天体的质量 3掌握用万有引力定律处理天体问题的思路、方法.,1.地球质量的计算 (1)依据：地球表面的物体，若不考虑地球自转，物体的重力等于地球对物体的万有引力，即mg______. (2)结论：M_____，只要知道g、R的值，就可以算出地球的质量,计算天体的质量,2太阳质量的计算,3其他行星的质量计算,思考1：行星围绕太阳做匀速圆周运动，太阳的引力提供行星做匀速圆周运动的向心力，请写出行星做匀速圆周运动的几个向心力公式,1已知引力常量G、月球中心到地球。

6、第六章 万有引力与航天,6.4万有引力理论的成就,阿基米德在研究杠杆原理后，曾经说过一句什么名言？,“给我一个支点，我可以撬动地球。”,那我们又是怎么知道巨大的地球的质量呢?,那给我们一个杠杆(天平)是否就可以称量地球的质量了呢？,答案:不能,测量巨大的天体质量显然只能采用间接的方法.,卡文迪许在实验室称量出了地球的质量！,卡文迪许是如何“称量”地球的质量的呢?,能否通过万有引力定律来“称量”呢?,思考,探究一 如何测量地球质量,时代背景,当时已知地球的半径R，地球表面重力加速度g及卡文迪许已测出的引力常量G,1.若不考虑地球。

7、6.4 万有引力理论的成就,1,一、万有引力定律的基本知识,1、定律的发现,2、定律的内容,独立性,万有引力（普遍性）,相互性,卡文迪许 测出的。,两质点间的距离,均匀球体，球心间的距离,牛顿,温故而知新,宏观性,2,二、万有引力与重力,在地面：,万有引力提供向心力和物体压紧地球的力(重力) 重力是万有引力的一个分力 当地球看成圆时这两个力和引力在一条直线上， 这两个力的和等于引力,F向,故一般计算重力：,故赤道上的重力____,最小,在空中：,故，离地越高,重力越____,小,F向,在两极的重力____,最大,因这地球自转的角速度很小，需要的向心力。

8、6.4万有引力理论的成就,请你回忆：,(1)物体做圆周运动的向心力公式是什么？分别写出向心力与线速度、角速度以及周期的关系式。,(2)万有引力定律的内容是什么？如何用公式表示？,设：物体质量为m,地球表面重力加速度为g，地球质量为M，地球半径为R，万有引力常量G。,(3)重力和万有引力的关系？,重力是万有引力的一个分力，当忽略了地球的自转时,可认为重力在数值上就等于万有引力。,一、科。

9、6.4 万有引力理论的成就,知识回顾,1：万有引力定律的内容是什么,自然界中任何两个物体都是相互吸引的，引力的大小跟物体质量的乘积成正比，跟它们的距离的二次方成反比。,2：万有引力定律的适用条件是什么,公式适用于两质点之间,“r”是指两质点中心之间的距离； 当质点是 两均匀球体时，r是指两球体球心之间的距离。,一、“称量地球的质量”,当时已知： 地球的半径R、地球表面重力加速度g以及卡文。

10、ks5u精品课件 第 6章第 4节 ks5u精品课件 八大行星 ks5u精品课件 太阳系 ks5u精品课件 银河系 ks5u精品课件 仙女座星系 ks5u精品课件 蝌蚪星系 距离我们 4亿光年 学习目标 1、了解万有引力定律在天文学上的应用 2、会用万有引力定律计算天体的质量 和密度 3、掌握综合运用万有引力定律和圆周 运动学知识分析具体问题的方法 秤量地球的重量 1、卡文迪许为什么。

11、第四节 万有引力理论的成就,课标定位 学习目标：1.了解重力等于万有引力的条件 2会用万有引力定律求中心天体的质量 3了解万有引力定律在天文学上的重要应用 重点难点：1.利用万有引力定律对天体进行有关计算 2万有引力定律与牛顿第二定律综合解决圆周运动问题,核心要点突破,课堂互动讲练,知能优化训练,第四节,课前自主学案,课前自主学案,引力,匀速圆周,万有引力,三、发现未知天体 118世纪，人们观测到太阳系第七个行星天王星的轨道和用万有引力定律计算出来的轨道有一些偏差 2根据已发现的天体的运行轨道结合万有引力定律推算出还没发现的。

12、第四节 万有引力理论的成就,复习：万有引力定律,内容：,自然界中任何两个物体都相互吸引，引力的方向在它们的连线上，引力的大小与物体的质量m1和m2的乘积成正比，与它们之间距离r的二次方成反比.,公式：,F=,G,式中： m1 和m2为两物体的质量 r为两物体间的距离 G引力常数为6.6710-11 N m2/kg2,中心天体M,转动天体m,一、明确各个物理量,轨道半径r。