6.3等效电路教案

1、5.3 等效电路教学目标一、知识与能力1.知道串联电路总电阻与各个串联电阻的关系。2.会用串联电路的特点和欧姆定律解决简单的串联电路问题。3.体会等效电阻的含义。二、过程与方法初步认识等效电路在串联电路中的应用。三、情感、态度与价值观体验探究的快乐及科学方法的魅力。教学重难点【教学重点】串联电路电阻的特点。【教学难点】用理论推导的方法探究串联电路总电阻跟各个串联电阻的关系。教学过程一、情境导入上一节课我们学习了测量电阻的阻值的方法伏安法。但是，在实际生活中却遇到了这样一个问题：在维修爷爷的收音机时，小聪发。

2、 小测：1.欧姆定律公式：I UR。2.电压U的单位：；电流I的单位：；电阻R的单位：。3.两个电阻R1和R2串联时：电流I1，I2，I的关系是：；电压U1，U2，U的关系：，U1：U24.两个电阻R1和R2并联时：电流I1，I2，I的关系。

3、第 3 节 等效电路第 1 课时教学目标一知识与能力1. 知道串联电路总电阻与各个串联电阻的关系。2. 会用串联电路的特点和欧姆定律解决简单的串联电路问题。3. 体会等效电阻的含义。二过程与方法初步认识等效电路在串联电路中的应用。三情感态度。

4、 九年级物理科教学设计 教学内容 63等效电路1 主备教师 邓斌 上课教师 教学课时 2 备课日期 上课日期 学期教学总课时 教学目标 知识与技能 1通过实验和推导理解串联电路和并联电路的等效电阻和计算公式。 2会利用串联并联电路特点的知识。

5、等效电路教学目标：1通过实验和推导使学生理解串联电路的等效电阻和计算公式。2会用欧姆定律的知识进行简单的电学计算。教学重点理解串并联电路的等效电阻和计算公式。教学难点利用串并联电路特点的知识，解答和计算简单的电路问题。教学过程：一引入：思考。

6、3 等效电路 教材 解读 本节课要求学生能根据欧姆定律及串 并联电路的特点 通过实验 理论推导得出串 并联电路中电阻的关系 分析解决电路问题 本节课需掌握运用欧姆定律解决实际电学问题的思路和方法 计算过程需要重点。

7、 5 3等效电路 一 单选题 1 水平地面上的绝缘平板小车内竖直固定一个压敏电阻R 其电阻值会随着所受压力的增大而减小 与定值电阻R0 电流表 电源接成串联电路 压敏电阻旁紧靠一个重物M 已知小车静止时电流表的示数为U0 。

8、第五章欧姆定律,导学设计,学点电路的等效电阻,3.等效电路,3.等效电路,等效电阻,3.等效电路,U1U2,R1R2,3.等效电路,问题3：串联电路的等效电阻和各分电阻之间的关系：_。表达式：_。若是n个相同的电阻R0串联，则等效电阻R与R0的关。

9、2019-2020年九年级物理上册 6.3等效电路教案 教科版 课型：新授 课时安排：1课时 方法：实验、归纳 教学过程： 一、引入：思考与讨论：在维修爷爷的收音机时，小聪发现收音机中有一只10欧的电阻坏了，。

10、第五章欧姆定律,导学设计,学点电路的等效电阻,3.等效电路,3.等效电路,等效电阻,3.等效电路,U1U2,R1R2,3.等效电路,问题3：串联电路的等效电阻和各分电阻之间的关系：_。表达式：_。若是n个相同的电阻R0串联，则等效电阻R与R0的关系为。

11、2019-2020年九年级物理上册5.3等效电路练习题新版教科版 一、单选题 1.水平地面上的绝缘平板小车内竖直固定一个压敏电阻R（其电阻值会随着所受压力的增大而减小），与定值电阻R0、电流表、电源接成串联电路压敏电。