4小数的性质和意义第4课时教案

1、2022年春四年级数学下册 4小数的性质和意义第4课时教案 新人教版第四课时:小数的大小比较教学目标:1结合货比三家的具体情境,经历比较小数大小及与同伴交流的过程.2体验小数比较大小的策略的多样性,会比较简单小数的大小,发展数感.3让学生在。

2、第四单元 小数的性质和意义第四课时:小数的大小比较教学目标:1结合货比三家的具体情境,经历比较小数大小及与同伴交流的过程.2体验小数比较大小的策略的多样性,会比较简单小数的大小,发展数感.3让学生在交流合作中体验学习数学的乐趣.教学重点:会。