2022春五年级语文下册

1、古诗二首教学要求:1会认1个生字;会写2个生字 ;理解并掌握方好毕竟淡妆浓抹等词语.2理解诗句的意思,自然成诵;用心品读诗文 ,体悟水光潋滟山色空濛接天莲叶等词语构筑的画面与意境,读出诗的韵味与美感.3感受不同诗人眼中不同的西湖,对西湖的自。

2、饮湖上初晴后雨教学要求:1会认1个生字;会写2个生字;理解并掌握方好淡妆浓抹等词语.2理解诗句的意思,自然成诵;用心品读诗文,体悟水光潋滟山色空濛等词语构筑的画面与意境,读出诗的韵味与美感.3感受不同诗人眼中不同的西湖,对西湖的自然景观与人。

3、古诗二首教学要求:1会认1个生字;会写2个生字 ;理解并掌握方好毕竟淡妆浓抹等词语.2理解诗句的意思,自然成诵;用心品读诗文 ,体悟水光潋滟山色空濛接天莲叶等词语构筑的画面与意境,读出诗的韵味与美感.3感受不同诗人眼中不同的西湖,对西湖的自。

4、记金华的双龙洞教学目标:1学习本课生字新词,理解词义.2有感情地朗读课文,背诵课文中自己喜欢的段落.3培养搜集材料丰富课外知识的习惯.4了解按一定顺序阅读的方法.5感受双龙洞景象的奇异,激发热爱大自然的情感.教学重点:了解游览顺序,感受双龙。

5、晓出净慈寺送林子方教学要求:1会认1个生字;会写2个生字 ;理解并掌握毕竟等词语.2理解诗句的意思,自然成诵;用心品读诗文 ,体悟 接天莲叶等词语构筑的画面与意境,读出诗的韵味与美感.3感受不同诗人眼中不同的西湖,对西湖的自然景观与人文景观。

6、综合学习四教学目标:知识与技能目标:1积累我的采蜜集,背诵故乡.2口语表达我的烦恼,要有条理,语气语调适当.3习作语句通顺,内容具体,感情真挚.过程与方法目标:没有心灵距离的开放式的交流.情感态度与价值观目标:1与人交流时,能尊重理解对方。

7、颤抖的羽毛教学目标:1理解并掌握勉强守护惦记瑟瑟惴惴不安等词语.2有感情地朗读课文,理解课文内容,体会文章所表达的思想感情.3理清文章的脉络,体会作者的写作思路.教学重点:理解课文内容,体会文章所表达的思想感情.教学难点:理清文章的脉络,体。

8、冬不拉教学目标1.指导学生有感情地朗读课文,背诵第1516自然段.2.引导学生了解课文的主要内容,体会课文所表达的思想感情.3.帮助学生掌握本课生字词并能联系上下文理解它们的意思.教学重点了解王子与黑熊搏斗并英勇牺牲的事件,感悟王子的勇敢无。

9、智者的叮咛词语解析始祖:称某一学派或某一行业的创始人.毫末:毫毛的梢儿,比喻极微小的数量或部分.跋涉:爬山蹚水,形容旅途艰苦.砥砺:本意是磨刀石,这里的意思是磨炼.焉:表示肯定的语气.善:良好.故:所以;因此.斯:这;此;这个.不朽:永不磨。

10、灯祭教学目标:1会认5个生字;会写11个生字;理解寻常称心如意笑吟吟蓬勃有声有色妖娆等词语.2有感情地朗读课文,理解课文内容,理清文章脉络,体会作者在字里行间透露的对父亲无限怀念的挚爱真情.3感悟作者的表达方法,体会文章语言的魅力.教学重点。

11、15课 花木兰教学目标:1指导学生认识昼袜赫凯孝帼6个生字,理解逊色昼夜鞋袜赫赫凯旋忠孝巾帼从军男丁不期而遇幸会张灯结彩晋升一表人才受之有愧不可思议须眉等词语.2.帮助学生正确流利有感情地朗读课文,分角色朗读课文.3.引导学生体会花木兰的爽。

12、25 海上英魂第一课时教学目标知识与技能帮助学生认识霎锚霄频屡舵;积累霎时频频毫不示弱响彻云霄乘风破浪置之度外同归于尽等词语.过程与方法指导学生朗读课文,了解在中日甲午战争中邓世昌率领将士顽强作战的动人事迹,体会昨日的英雄们舍身报国的崇高精。

13、四个人和一只箱子教学目标:1理解嶙峋噩梦鞭策醒悟精疲力竭溘然长逝等词语.2正确流利有感情地朗读课文,理解课文内容,感受格拉夫的爱心和智慧;学习倒叙的写作方法.3懂得信守诺言团结协作和必胜的信念才是克服困难的无价之宝.4理解四个人在体力不支生。

14、草原教学目标:1理解并掌握清新渲染洒脱迂回羞涩一碧千里翠色欲滴等词语.2有感情地朗读课文,理解课文内容,体会蒙汉情深民族团结的思想感情.3通过语言文字展开想象,在脑海中再现课文所描写的生活情景.体会课文中的静态动态描写.教学重点:理解课文内。

15、黄道婆1.学会媳轧等5个会认字,谣筒虐等14个会写字.掌握虐待憔悴衣衫褴褛乌泥泾被衣被天下等词语. 2.能正确流利地朗读课文,了解我国历史上的巾帼英杰黄道婆对我国纺织业的伟大贡献及她勇于革新无私奉献的精神. 3.学习作者是怎样抓住典型事例来。

16、狼牙山五壮士教学目标:1正确认读本课九个生字,会写田字格里的十二个生字.能借助词典,联系上下文和自己的积累,理解壮士斩钉截铁屹立等词语在语言环境中的恰当意义;并能辨别它们的感情色彩,体会其表达效果.2有感情地朗读课文.理解课文内容,了解狼牙。

17、荒芜了的花园教学设计启发引导教学目标:1会认5个生字;会写9个生字;理解荒芜荆棘凄凉惋惜滔滔不绝等词语.2分角色朗读课文,感受人物心情,体会文中蕴涵的哲理,懂得只有脚踏实地地去做才能实现目标.3理解为什么荒芜了的花园,还是照旧荒芜着.学写寓。

18、神鸟教学时间: 年 月 日 星期 第 节 累计课时 课题:1.神鸟课时数:3教材解读:神鸟是语文出版社S版五年级下册第一单元的一篇课文,主要讲的是从前有一只聪明伶俐会说话的神鸟,许多国家的皇帝大臣富翁都想得到它,但都没捉到.依尔特戈尔可汗三。

19、白杨同步练习二一读写我行.g b hn hung y t fn bin ji sho f m qng x tng xi 二敌我矛盾.写反义词坚强 清晰 严肃 干旱 三找好朋友写近义词.沉思 挺秀 清晰 分辩 四查漏补缺.1白杨最突出的写作方。

20、范仲淹的故事教学目标1.指导学生认识本课生字词,能够听写先天下之忧而忧,后天下之乐而乐云山苍苍,江水泱殃,先生之风,山高水长.2.帮助学生正确流利有感情地朗读课文,背诵课文第一至三自然段.3.引导学生把握课文内容,了解范仲淹刻苦读书的故事。

21、偷瓜教学目标:1理解并掌握作践寻思侍弄威风凛凛等词语.2有感情地朗读课文,理解课文内容,把握人物的性格特点.3感受农村孩子的调皮纯真和可爱.教学重点:理解课文内容,把握人物的性格特点.教学难点:感受农村孩子的调皮纯真和可爱.教学时间:1课时。

22、综合学习二教学目标:1积累美的语言,引导学生在生活中要敞开心灵,感受生活.2通过阅读体会登泰山不仅是一种自然美的享受,也是一种文化美的领悟.体会诗歌的意境,感悟诗人的思想感情.3通过课前布置,激发学生参与口语交际的欲望和激情.4课堂上为学生。

23、松坊溪的冬天教学目标:1会认1个生字;会写10个生字.2正确流利有感情地朗读课文.背诵部分精彩段落;理解课文内容,了解松坊溪冬天的美丽景色;学习抓住景物特点的描写方法.3感受松坊溪冬天景色之美,增强热爱祖国大好河山的思想感情.教学重难点:理。

24、失去的一天教学目标1用自己喜欢的方法学习生字,理解绿阴如盖羞愧垂涎欲滴游手好闲等词语的意思. 2通过比较佩佳的一天与人们的一天,感受把握今天珍惜时间的重要性,树立珍惜时间为荣,虚度光阴可耻的观念. 3正确流利有感情地朗读课文,在读中养成积累。

25、松坊溪的冬天第一课时课时目标:1有感情地朗读课文第一部分,领会松坊溪平时景色之美.2通过教学训练学生的想象能力,培养学生从不同角度来感悟理解课文的能力.3根据课文所提供的语境,学习抓住环境特点,先概括后具体的写作方法,仿写一段话.教学重难点。

26、智者的叮咛教学目标:1认真阅读,了解各部分材料讲了些什么,把握大致内容.2体会各部分阅读材料中智者的叮咛都提示了什么道理,感受我国的传统文化思想,品味他们的至理名言.3将阅读材料的内容拓展,联系生活实际表达关于如何面对挫折走向成功的感想.教。

27、童年圣地词语解析菜畦:有土梗围着的一块块排列整齐的种蔬菜的田地.光滑:物体表面平滑;不粗糙.桑椹:桑树的果穗,成熟时黑紫色或白色,味甜,可以吃,也用来酿酒.轻捷:轻快敏捷.趣味:使人感到愉快有意思有吸引力的特性.何首乌:多年生草本植物,茎细。

28、综合学习一教学目标:1让学生感受儿歌的优美韵律与意境,积累语言.2锻炼学生的口语表达能力,增强学生积累和运用词汇的能力.3背诵积累古诗,感受祖国的传统文化美.活动策略:通过看一看,写一写,做一做,背一背等多种形式,使学生手脑并用,多种感官参。

29、米芾学书教学目标 :1理解造诣私塾心领神会依依不舍铭记等词语的意思.2正确流利有感情的朗读课文,理解课文内容,了解米芾是怎样学好书法的;学习细致刻画人物的方法;能讲述这个故事.3懂得无论做什么事情都要用心去感悟,用心去领会,这样才能有较快的。

30、天涯情思教学目标:1理解并掌握弥漫寂静流泻踌躇哽咽畅快不知所措等词语.2有感情地朗读课文,理解课文内容,通过人物的语言动作神态心理等方面,感受身在异国的留学生对家乡对亲人的思念之情.3学习作者表达感情的方法,用细节描写表达人物的内心世界.教。

31、记金华的双龙洞词语解析1盘曲:曲折环绕.课文中指汽车沿盘山道曲折向上行驶.曲读q,不要读成q2呈:显出,露出.课文中指山上沙土显出粉红色.3明艳:明亮鲜艳.课文中指山上景物的色彩明亮鲜艳.4突兀:高耸.课文中指山势高耸.5森郁:树木茂盛繁密。

32、13 香玉剧社号学习目标1学习本课的生字新词,理解字词在语言环境中的意思,积累好词佳句.2理解课文内容,了解常香玉捐献飞机的原因及经过.3体会常香玉的爱国热情,激发学生对常香玉的敬佩之情.学习重点理解课文内容,了解常香玉捐献飞机的原因及经过。

33、顶碗少年教学要求学会本课生字新词,结合课文内容了解句子的含义,用指定的词语造句,有感情地朗读课文,背诵自然段.教学重点结合课文内容了解句子的含义,有感情的朗读课文.教学难点懂得不论遇到多少艰难曲折也不要退缩,只要坚持下去就能获得成功的道理。

34、4 火把节第一课时教学目标知识与技能会认会写本课的生字,掌握头帕披毡山寨矫健摔跤嫉妒蝗虫等词语,积累激情四溢等词,并能联系上下文理解它们的意思.过程与方法要正确流利朗读课文,整体把握课文主要内容.理清文章的脉络.情感态度与价值观想像课文描写。

35、刘三姐教学目标:1知识与能力:帮助学生学会本课社喉禽债轿箩奴7个生字.理解歌喉飞禽欠债花轿奴才等词语及文中出现的一些成语.2过程与方法指导学生默读课文,把握课文的主要内容.3情感态度理解课文内容,了解刘三姐疾恶如仇敢于斗争的优良品德.教学重。

36、诺曼底号遇难记一成语填空.小心 汹涌 急 万状 势不可 惊慌 井然 屹立 不动 不可开 镇定 失 落 惊恐 临危 二形近字辨析.俏 疆 稚 炼 峭 僵 雅 练 峡 栽 嘈 湍 狭 载 糟 喘 三语言训练.我想对乘客说:我想对船员说:我想对哈。

37、综合学习二教学目标:知识与能力:1引导学生感受散文的意境,积累美的语言,美的感情,在写作中得到启示能够敞开心灵,随意抒发.2积累关于泰山更多的文化资料,从而丰富学生的知识储备.3继续培养学生的口语表达能力与习作能力.过程与方法:1自主探索合。

38、瘸蝉同步练习二一看拼音写词语.bn zhu lu k fi zo go 简 二形近字组词.抠 彻 肌 魄 枢 沏 讥 魂 三按课文内容填空并回答.1是在剥皮吗是在烧身吗是在剔骨吗是在穿心吗的一幕.2这是一组句,你从中体会到了.四根据课文内容。

39、过零丁洋过零丁洋辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星.山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍.惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁.人生自古谁无死留取丹心照汗青.创作背景这首诗见于文天祥文山先生全集,作于公元1279年宋祥兴二年.公元1278年宋祥兴元年,文天。

40、颤抖的羽毛教学目标:1学会略读课文,通过略读了解课文大意.2理清文章的脉络,体会作者的写作思路.3品味重点词句,理解题目颤抖的羽毛的含义.4结合课文,联系实际体会自悟自省的重要性.教学重点:品味重点词句,理解题目颤抖的羽毛的含义.教学难点。