2022春二年级语文下册

1、找骆驼一 教学目标1学会本课的生字,能区别多音字;理解走失哄详细至于等词,能区别走失和丢失的不同意思.2能仿造例句,把不完整的因果句补充完整,认识4种不同的对话形式.3初步学预习课文提出不同的问题.4了解老人是怎样知道商人走失的那只骆驼的情。

2、珍妮的帽子教学目标:1.知识目标:正确认读本课16个生字,会写10个生字.2.能力目标:正确流利有感情的朗读课文,能借助字典独立读文.3.培养学生关心别人的情感.教学重难点:学习生字词,理解课文内容,懂得尊重关爱他人.教学过程:一导入新课1。

3、综合学习二教学目标:1. 能正确运用部首查字法在字典中快速找出相应的汉字.2. 能正确规范地书写忙怜忆惊.3. 继续培养学生朗读能力以及善于积累的习惯.教学过程:学习查字典:师:同学们你们爱吃蔬菜吗爱吃什么蔬菜吃蔬菜有什么好处学生自由发言。

4、爱发脾气的孩子教学目标1 知识与技能:认识14个会认字,正确书写8个会写字.认识2 角字旁.2过程与方法:能正确流利的朗读课文.情感态度与价值观:懂得遇到不顺心的事,不能乱发脾气.教学重点和难点1 教学重点:认识14个会认字,正确书写8个会。

5、小马过河课本剧时间:某一天地点:马棚河边人物:老马小马老牛松鼠马棚里住着一匹老马和一匹小马老马:你已经长大了,能帮妈妈做点事吗小马:连蹦带跳怎么不能我很愿意帮您做事.老马:高兴地那好,你把这半口袋麦子驮到磨房去吧.小马驮起口袋,飞快地往磨房。

6、第七课 岩石书教学目标1. 正确流利地朗读课文,读好人物的对话.2. 激发学生对自然科学知识产生浓厚的兴趣,产生研究探索的欲望.重点难点理解课文,能分角色朗读.教学课时第二课时教学过程一 课前交流.1. 师:同学们,我们每天都在读书,说说我。

7、有趣的作业教学目标1.指导学生正确流利有感情地朗读课文.2.能用有有还有写句子.3.指导书写昨龙桌网查课.2学情分析课文讲述了老师给学生布置一项别出心裁的作业:到大自然里寻找春天,同 学们认真完成了老师的作业,把各式各样的春天带回了教室.课。

8、九龙壁一导入同学们,你们喜欢旅游吗今天,老师就在课堂上带大家去旅游好不好你们猜一猜毛巾天我们要去看什么去看哪的九龙壁出示图片大家看,这就是北海公园的九龙壁.在我国现存的几座九龙壁当中,这座九龙壁是最精美的一座,吸引了不少中外游人.我们一起看。

9、我不是最弱小的一给带点字注音. 掀起 郊游 纤细 聊天 抵抗 遮盖 软弱 下垂二巧识汉字双胞胎.粉 末 扑 该 芬 末 补 孩 三我能把词宝宝送回家.美丽 美好 美妙 森林里响起 的笛声,是谁在为大家演奏 千岛湖景区空气清新,景色 ,是个旅。

10、月亮船教学目标:1学会本课生字新词.2有感情地朗读课文.过程与方法:1学生反复诵读,展开想象来理解课文,体验情感.2展开小组讨论,对课文的思想内容及情感进行分析.3继续学习搜集整理资料的方法.教学过程:一谈话激趣,引入新课师:同学们,你们喜。

11、树上的橘子一教学目标:一知识与技能:1认识本课的11个生字,会写8个生字.2理解课文内容,懂得珍惜与热爱生命.3正确流利地朗读课文,背诵课文第二自然段,会讲这个故事.二过程与方法:1反复诵读,在充分的朗读中感悟理解课文.2展开小组讨论,对故。

12、心愿知识与技能:1运用已有的识字方法正确认读本课十一个生字,会写本课八个生字.2理解课文内容,使学生初步懂得开发建设大西北的历史意义.3继续培养学生正确流利有感情地朗读课文的能力,并能用自己的语言讲述这个故事.过程与方法:充分发挥学生学习的。

13、综合学习五活动内容:综合学习五有趣的汉字玩玩说说把字写好看我的采蜜集读读背背五项学习内容.活动目标:1. 培养学生的组词造句能力,感受汉字的一字多义,同一字在不同的词语和句子中有不同的意思.体会汉字分割组合的变化,汉字的形体美,激发学生学习。

14、我想课后检测一一我会写.yng yng q d j q sng run 二我能分得清.湿 营 养 层 温 官 洋 屋 三我也来当小诗人.我想 课后检测二一找朋友.写出意思相反的词高 柔软 湿 明亮 二小猴学样.照样子写词语一片片 辛辛。

15、我是最弱小的吗一.教学目标: 1,会认个生字,会写12个字. 2,正确,流利,有感情地朗读课文,体会问好,感叹号表达的不同语气. 3,有不甘为弱者,应该保护弱小者的意识. 二,教学重点: 会认个生字,会写12个字.正确,流利,有感情地朗读课。

16、称象一素质教育目标一知识教学点:1学会本课称曹议论秤砍块沉线止然量12个生字及由生字组成的词语.2理解课文内容,了解曹冲称象的办法,学习曹冲遇事开动脑筋.3朗读课文,复述故事.二能力训练点:培养学生遇事要开动脑筋,平时多观察,提高解决实际问。

17、春日晨景一一给汉字加拼音,写对了,会有美丽的小蝴蝶飞出来噢太阳渐渐升起来了,照的湖岸亮堂堂的,碧绿的湖水闪着金光,粉红色的杏花格外鲜艳,一群天真烂漫的孩子在山坡上快乐的玩耍.二按课文内容填空.春日晨景这首诗采用由 到 的顺序描写了柳树 燕子。

18、月光下的琴声教学目标:一知识与技能:1学会认读本课的生字13个,会写8个.2理解课文内容,了解一些小动物的知识和生活习性.3继续培养学生正确流利有感情地朗读背诵课文的能力.二过程与方法:1充分发挥学生学习的主体性,开展小组讨论,理解感悟课文。

19、要是你在野外迷了路教学目标:1懂得怎样利用自然现象辨别方向.2学会本课的13个生字,认识寸字旁,理解野外迷路千万慌张大自然天然指南针准确忠实向导指点树影北极星永远阴雨天观察等词语的意思.3会用千万永远各写一句话.教学重点:学会本课13个生字。

20、乡下孩子第一课时教学内容:初读课文.教学目标:1初步能正确流利有感情地朗读课文.2学习13个生字,其中田字格上面的8个只识不写,理解由生字组成的词语.3了解乡下孩子丰富多彩幸福愉快的童年生活.教学重点:朗读课文.生字词的书写,理解.教学难点。

21、晏子劝齐王教学内容语文下册S版第八单元30晏子劝齐王129130第一课时教学时间教学目标知识与能力:1认识4个生字,会写6个生字.2正确流利地朗读课文.了解晏子是个什么样的人过程与方法:通过阅读,理解课文内容情感态度价值观激发学生热爱科学的。

22、一路鲜花教学目标:知识与技能:1正确流利有感情地朗读课文.2正确认读本课十四个生字,会写十个.过程与方法:1学生反复诵读,展开想象来理解课文,体验情感.2展开小组讨论,对课文的思想内容及情感进行体验交流.情感态度与价值观:感受只要人人都献出。

23、听诊器的由来教学目标1知识与技能: 认识17个生字,会写8个生字.2过程与方法: 朗读课文,了解雷奈克发明听诊器的经过.3情感态度与价值观: 激发学生热爱科学的思想,培养发现问题,积极思考,勇于探索的习惯.教学重点和难点1教学重点: 认识1。

24、春日晨景教学目标:知识与技能:1正确流利的朗读课文,并背诵课文.2正确认读课的3个生字,会写9个生字.过程与方法:1让学生在反复诵读中感受中国传统文化的韵律美与内在美.2在自主学习的基础上,合作探究,解决学习中遇到的困难.3引导学生收集美妙。