2021高考生物一轮复习

1、课后限时集训4 核酸糖类和脂质12018江苏高考下列关于糖类的叙述,正确的是A单糖可以被进一步水解为更简单的化合物B构成淀粉糖原和纤维素的单体均为果糖C细胞识别与糖蛋白中蛋白质有关,与糖链无关D糖类是大多数植物体干重中含量最多的化合物 D单。

2、课后限时集训16 孟德尔的豌豆杂交实验二12019潍坊期末在孟德尔两对性状的杂交实验中,最能反映基因自由组合定律实质的是AF2四种子代比例为9331BF1测交后代比例为1111CF1产生的配子比例为1111DF1产生的雌雄配子随机结合C自由。

3、课后限时集训28 免疫调节1人体对病原菌具有一定的防御功能,下列叙述错误的是A唾液中的溶菌酶可杀死病原菌B口腔黏膜对病原菌具有一定的屏障作用C吞噬细胞对多种病原菌具有吞噬作用DB细胞对病原菌的免疫应答属于细胞免疫DB细胞受到抗原刺激后在淋巴。

4、第3讲通过激素的调节及神经调节与体液调节的关系1.脊椎动物激素的调节2体温调节水盐调节和血糖调节3神经体液调节在维持稳态中的作用4脊椎动物激素在生产中的应用1.血糖平衡调节水盐平衡调节及体温调节等.生命观念2.由激素调节的实例,归纳出神经调。

5、课后限时集训15 孟德尔的豌豆杂交实验一12019邢台市高三质检下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述,正确的是A授粉前,对母本进行套袋的目的是防止豌豆自交 B受精时,雌雄配子随机结合是假说中最核心的内容 C孟德尔通过演绎推理过程,证明了其假说的。

6、课后限时集训39 基因工程1科学工作者将某种海蜇的DNA分子上一段长度为5 170个碱基对的片段绿色荧光蛋白基因,转入到夹竹桃细胞中,培育出一种夜间发光的夹竹桃.培育过程如图所示,回答有关问题.1构建图中的重组Ti质粒,还需用到的基因工程基。

7、课后限时集训27 通过激素的调节及神经调节与体液调节的关系1给实验兔注射一定量甲状腺激素后,可引起的生物学效应是A糖的分解代谢降低B碘的需要量增加C饥饿感增强 DTSH分泌增加C给实验兔注射一定量甲状腺激素后,细胞代谢增强,糖的分解代谢加快。

8、第3讲细胞的分化衰老凋亡和癌变1.细胞的分化2细胞的全能性3细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系4癌细胞的主要特征及防治1.细胞的结构变化与细胞分化衰老和癌变的关系生命观念2.比较细胞的分化衰老凋亡和癌变特征的本质科学思维3.关爱生命,倡导。

9、第2讲减数分裂和受精作用1.细胞的减数分裂2.动物配子的形成过程3.动物的受精过程4.实验:观察细胞的减数分裂1.细胞结构与减数分裂的关系生命观念2.减数分裂中染色体变化的特征;比较与分类:分析减数分裂和有丝分裂的异同科学思维3.观察细胞的。

10、第1讲细胞的增殖1.细胞的生长和增殖的周期性2.细胞的无丝分裂3.细胞的有丝分裂4.实验:观察细胞的有丝分裂5.实验:模拟探究细胞表面积与体积的关系1.细胞各结构与细胞增殖的关系生命观念2.比较细胞的有丝分裂与无丝分裂的异同科学思维;有丝分。

11、课后限时集训32 生态系统的结构1下列有关生态系统的成分和结构的叙述,正确的是A食物网中的生物和无机环境共同构成一个生态系统B放养鱼增加了稻田生态系统中营养结构的复杂性C土壤中的硝化细菌是异养生物,因而不属于生产者D在生态系统的食物链中,营。

12、生物技术实践高频考点73果醋果酒的制作原理及发酵条件12019福建省南平市高三二模如图为果酒与果醋发酵装置示意图,请据图回答:1酿造葡萄酒时,在葡萄榨汁前,葡萄要先进行再除去枝梗,可以避免除去枝梗时引起葡萄破损,增加被杂菌污染的机会.2用对。

13、课后限时集训38 生物技术在其他方面的应用1草莓汁酸甜适口,深受大众喜爱,加工草莓汁时,草莓中的果胶易导致果汁浑浊,影响品质,为探究制作果汁的最佳条件,研究人员进行了实验,结果如下表所示.组别果胶酶用量mLkgpH温度草莓汁透光率10.02。

14、第4讲生态工程1.简述生态工程的原理2.生态工程的实例1.物种多样性原理系统学与工程学原理.生命观念2.建立自然社会经济复合系统等.科学思维3.实施生态工程减少污染节约能源,保护生态环境等.社会责任 生态工程的原理1生态工程1目的:遵循自然。