观察细胞的减数分裂1.细胞结构与减数分裂的关系生命观念2.减数分裂中染色体变化的特征。课后限时集训22 染色体变异与生物育种1某二倍体生物细胞中分别出现如图至系列状况。课后限时集训11 细胞呼吸12019成都模拟下列关于呼吸作用的叙述。
2021版高考生物一轮复习Tag内容描述:
1、 课后限时集训33 生态系统和生物圈1下列有关生态系统的成分和结构的叙述,正确的是A食物网中的生物和无机环境共同构成一个生态系统B放养鱼增加了稻田生态系统中营养结构的复杂性C土壤中的硝化细菌是异养生物,因而不属于生产者D在生态系统的食物链中。
2、课后限时集训8 ATP和酶1雪滴兰早春开花,开花时花序细胞的耗氧速率远高于其他细胞,但ATP的生成量却远低于其他细胞.据此推知,雪滴兰的花序细胞A依靠无氧呼吸为生命活动供能B比其他细胞消耗的ATP更少些CATP合成受到了温度的影响D呼吸作用。
3、 课后限时集训7 物质的跨膜运输12019衡水中学二调某同学拟选择一种半透性的膜材料,用于自制渗透计.他采用如图1所示的装置示意图,对收集到的四种材料甲乙丙和丁进行实验,得到了倒置漏斗中的液面高度随时间变化的曲线如图2.据图分析,该同学应选。
4、第3讲细胞的分化衰老凋亡和癌变1.细胞的分化2细胞的全能性3细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系4癌细胞的主要特征及防治1.细胞的结构变化与细胞分化衰老和癌变的关系生命观念2.比较细胞的分化衰老凋亡和癌变特征的本质科学思维3.关爱生命,倡导。
5、第2讲减数分裂和有性生殖1.细胞的减数分裂2.动物配子的形成过程3.动物的受精过程4.实验:观察细胞的减数分裂1.细胞结构与减数分裂的关系生命观念2.减数分裂中染色体变化的特征;比较与分类:分析减数分裂和有丝分裂的异同科学思维3.观察细胞的。
6、素养加强课2 光合作用与细胞呼吸的综合 光合作用和细胞呼吸过程的联系2017全国卷如图是某植物叶肉细胞光合作用和呼吸作用的示意图.据图回答下列问题:1图中代表的物质依次是,H代表的物质主要是.2B代表一种反应过程,C代表细胞质基质,D代表线。
7、 第1讲人体的内环境与稳态稳态的生理意义1.内环境的组成成分间通过物质交换实现稳态.生命观念2.结合内环境的成分与理化性质稳定的实例得出结论.科学思维3.通过总结内环境稳态失调引起的疾病,形成关注人体健康的态度.社会责任 内环境的组成及成分。
8、 第4讲现代生物进化理论1.现代生物进化理论的主要内容2.生物进化与生物多样性的形成1.生物是不断进化的,并与环境相适应.生命观念2.比较辨析达尔文自然选择学说与现代生物进化理论的关系.科学思维3.保护生物的多样性,形成生态意识.社会责任 。
9、课后限时集训24 现代生物进化理论1下列关于生物进化的叙述,正确的是A使用杀虫剂消灭害虫,因选择的作用提高了害虫种群中抗药性基因的突变率B经过长期的地理隔离可形成生殖隔离,二者均是新物种形成的必要条件C共同进化就是指具有捕食关系的两个物种改。
10、 第1讲细胞的增殖1.细胞的生长和增殖的周期性2.细胞的无丝分裂3.细胞的有丝分裂4.实验:观察细胞的有丝分裂5.实验:模拟探究细胞表面积与体积的关系1.细胞各结构与细胞增殖的关系生命观念2.比较细胞的有丝分裂与无丝分裂的异同科学思维3.有。
11、 课后限时集训22 染色体变异与生物育种1某二倍体生物细胞中分别出现如图至系列状况,则对图中的解释正确的是A为基因突变,为倒位B可能是重复,为染色体组加倍C为易位,可能是缺失 D为基因突变,为染色体结构变异C据图分析,发生了染色体片段的改变。
12、课后限时集训36 生态环境的保护1下列关于人口与环境的叙述,正确的是A人口应控制在低出生率和低死亡率的基础上保持平衡B地球升温的主要原因是臭氧层使地球的俘获热增加C温室效应使全球气候变暖,可增大人类的宜居区域D酸雨是指由碳和硫的氧化物引起p。
13、课后限时集训11 细胞呼吸12019成都模拟下列关于呼吸作用的叙述,正确的是A高等植物进行有氧呼吸,不能进行无氧呼吸B种子库中贮藏的风干种子绝对不进行呼吸作用C呼吸作用的中间产物丙酮酸不可以通过线粒体双层膜D有机物是否彻底氧化分解是有氧呼吸。
14、阶段滚动检测三时间:90分钟满分:100分教师用书独具一选择题每小题2分,共50分12019衡水中学二调下列有关生物体中多少的比较,错误的是A活细胞中,氢原子数目多于氧原子数目B浆细胞内DNA数量多于染色体数量C人短时间剧烈运动时呼吸作用消。
15、课后限时集训14 细胞的分化衰老凋亡和癌变12019东城区期末下列关于细胞分化的叙述,不正确的是A从个体水平分析,分化是生物个体发育的基础B从细胞水平分析,细胞功能趋向专门化C从细胞器水平分析,细胞器数目可发生改变D从分子水平分析,分化的本。
16、阶段滚动检测二时间:90分钟满分:100分教师用书独具一选择题每小题2分,共50分1组成生物体的细胞既具有多样性,又具有统一性.下列叙述正确的是A不同物种的细胞所含有机分子的结构都不同B同一个体的不同细胞,其元素含量都相同C原核细胞与真核细。
17、 课后限时集训37 无菌操作技术实践12019哈尔滨三中高三期末下表是某种微生物培养基的配方表,请据表回答:牛肉膏蛋白胨NaCl琼脂水0.5 g1 g0.5 g2 g200 mL1此培养基的营养成分有五类,其中蛋白胨提供的营养物质是.2在培。
18、课后限时集训6 细胞质细胞器和细胞的生物膜系统 12019山西联考对细胞中的线粒体与叶绿体进行比较,结果正确的是A线粒体基质中有酶,叶绿体基质中没有B线粒体中含有少量的DNA,叶绿体中没有C线粒体内膜向内折叠形成嵴,叶绿体内膜形成基粒D线粒。
19、 课后限时集训13 减数分裂和有性生殖12019保定模拟下列关于减数分裂有关过程的先后顺序的说法,错误的是A四分体中同源染色体分离伴随着着丝点分裂B姐妹染色单体的分离在同源染色体分离之后C等位基因的分离发生在细胞中的染色体减半前D同源染色体。
20、 课后限时集训1 细胞中的元素和无机化合物1下列关于组成细胞的化学元素的叙述,错误的是A在人体活细胞中,氧元素的含量最多BC元素是细胞干重中含量最多的元素C蛋白质中的N元素只存在于肽键和R基中D有膜细胞器都含CHONP五种元素C蛋白质中的N。
21、课后限时集训23 关注人类遗传病1下列关于单基因遗传病的叙述,正确的是A在青春期的患病率很低 B由多个基因的异常所致C可通过遗传咨询进行治疗D禁止近亲结婚是预防该病的唯一措施A单基因遗传病是由染色体上单对基因的异常所引起的,B错误;遗传咨询。
22、 课后限时集训38 发酵技术实践12019广州市高三期末人们利用微生物发酵制作果酒的历史源远流长.19世纪,人们就发现葡萄汁变酒是酵母菌发酵作用的结果.回答下列问题:1家庭酿制葡萄酒时无须额外接种酵母菌的原因是,在此发酵过程中发酵液不易被杂。
23、 课后限时集训27 免疫调节对人体稳态的维持1人体对病原菌具有一定的防御功能,下列叙述错误的是A唾液中的溶菌酶可杀死病原菌B口腔黏膜对病原菌具有一定的屏障作用C吞噬细胞对多种病原菌具有吞噬作用DB细胞对病原菌的免疫应答属于细胞免疫DB细胞受。
24、 课后限时集训17 性别决定和伴性遗传12019临沂期中关于性别决定和伴性遗传的叙述,正确的是A雌雄异体生物的性别都是由性染色体决定的BZW型性别决定的生物中,雌性个体性染色体组成为ZW,是杂合子C若某对等位基因位于XY同源区段,人的有关婚。
25、课后限时集训43 生态工程1某地以前是个农业结构单一生态环境恶劣的地方,现在已经改造成如下的农林牧渔综合发展的农业生态村,据相关资料和所学知识回答下面的问题:1该生态工程建设遵循了等原理,充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染,实现了效益和效。
26、 课后限时集训30 植物生命活动的调节1为了验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀这一结论,需要先利用琼脂块收集生长素,之后再测定其含量.假定在单侧光照射下生长素的不均匀分布只与运输有关,下列收集生长素的方法如图示中,正确的是B胚。
27、 课后限时集训18 DNA是主要的遗传物质1用R型和S型肺炎双球菌进行实验,其过程和结果如图所示.下列关于该实验的叙述错误的是A该实验说明R型菌是无毒的B该实验说明R型菌在一定条件下可转化为S型菌C加热杀死的S型菌无致死性是因为其蛋白质已变。
28、 课后限时集训26 体温调节水和无机盐调节血糖调节1下列有关人体水分调节的叙述中正确的是A大量饮水,则抗利尿激素分泌增加B渴觉中枢兴奋,则抗利尿激素分泌减少C抗利尿激素分泌减少,则尿量增加D细胞外液中电解质浓度降低,则尿量减少C人体大量饮水。
29、课后限时集训40 基因工程1科学工作者将某种海蜇的DNA分子上一段长度为5 170个碱基对的片段绿色荧光蛋白基因,转入到夹竹桃细胞中,培育出一种夜间发光的夹竹桃.培育过程如图所示,回答有关问题.1构建图中的重组Ti质粒,还需用到的基因工程基。
30、课后限时集训31 种群的特征和数量变化12019山西省运城市高三模拟下列关于种群的叙述,正确的是A种群密度是种群最基本的数量特征,这一特征能反映种群数量的变化趋势B呈J型增长的不同种群,其数学模型中参数也可能不同C种群数量介于K2和K值之间。
31、 课后限时集训39 生物技术在其他方面的应用1草莓汁酸甜适口,深受大众喜爱,加工草莓汁时,草莓中的果胶易导致果汁浑浊,影响品质,为探究制作果汁的最佳条件,研究人员进行了实验,结果如下表所示.组别果胶酶用量mLkgpH温度草莓汁透光率10.0。
32、 课后限时集训29 人体和动物生命活动的调节1给实验兔注射一定量甲状腺激素后,可引起的生物学效应是A糖的分解代谢降低B碘的需要量增加C饥饿感增强 DTSH分泌增加C给实验兔注射一定量甲状腺激素后,细胞代谢增强,糖的分解代谢加快;由于反馈调节。
33、 课后限时集训2 细胞中的生物大分子糖类脂质和核酸12017江苏高考下列关于糖类化合物的叙述,正确的是A葡萄糖果糖半乳糖都是还原糖,但元素组成不同B淀粉糖原纤维素都是由葡萄糖聚合而成的多糖C蔗糖麦芽糖乳糖都可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀D蔗。
34、 第5讲人体和动物生命活动的调节1.脊椎动物激素的调节2脊椎动物激素在生产中的应用3神经体液调节在维持稳态中的作用1.分析激素的种类及作用,建立稳态与平衡观生命观念2.由激素调节的实例归纳出神经调节与体液调节的关系科学思维3.验证激素的作用。