2019秋八年级美术上册

1、我们身边的风景速写,风景速写简介,风景速写这节课属于绘画类技能课： 按照题材的种类可分为：身边静物速写, 自然风景速写，乡村速写 , 建筑速写 , 城市速写 . 按照工具材料来分： 铅笔速写，钢笔速写，炭笔速写，毛。

2、导入课题,设计制作,思考讨论,我的小天地 立体纸模型,展示欣赏,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,无论空间大小,属于我喜欢的就好,第13课,我,的,小,天,地,立,体,纸,模,型,思考讨论,观察分析。

3、美化生活的装饰布,装饰布的功能,同学们：想一想，装饰布在生活中的运用，,利用装饰布可以制作窗帘、沙发套、靠垫、床罩、枕套、桌布等,装饰布具有实用与美化居室环境的功能,装饰布的特点,让我们再看几块装饰布,请你说说它们与一般的服装面料有什么不同？它们有哪些特点？,装饰布的特点,装饰布的特点,装饰布与一般服装面料相比，它的幅面较宽，花型较大，色彩更加丰富，纹样的组织形式更加灵活富于变化。,装饰布的设计。

4、美术是人类文化的造型载体,马（公元前15000-公元前10000洞窟）洞窟壁画,狩猎,从这些壁画上你能得出哪些信息？这些图片体现出了什么？,原始人的生活,体现了原始社时期人们的生活方式,服装是人类物质生活的重要组成部分，也是文化生活的一部分。郭沫若曾说：衣裳是文化的象征，衣裳是思想的形象。,清代皇后正装,末代皇后婉容便服,这是什么时候的服饰？,晚清女装：布料、缠足，反映出：中国女性。

5、课题：古建筑写生（徽州老房子）,下列色彩搭配，更能表现“低调”感觉的是（）,A,A,B,徽州的老房子,B,A,C,c,b,a,ABC,（翘）,（高）,（小）,属于徽州老房子造型特点的排列组合是（）,檐,墙,窗,找一找,_______是凝固了的音乐,A.戏曲,B.建筑,C.舞蹈,B.建筑,加油，我看好你！,听一听,你认为下列哪幅图片属于人文景观______,A,B,A,“冰冻三尺非一日之寒。

6、课题：我的小天地-折纸艺术,我的小天地-折纸艺术,我的小天地-折纸艺术,我的小天地-折纸艺术,学习目标：1、显性内容和目标会运用3D折纸软件，并学会一到两种类型的折纸，完成一个既美观又富有个性的折纸。2、隐性内容和目标通过本课的学习，使学生中热爱生活，关注生活，提高学生的审美品位。,我的小天地-折纸艺术,学习重点：折纸中的审美情趣，包括折纸的造型和方式方法。学习难点。

7、又叫刻纸 窗花或剪画 区别在创作时 有的用剪刀 有的用刻刀 虽然工具有别 但创作出来的艺术作品基本相同 人们统称为剪纸 剪纸是一种镂空艺术 其在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受 是中国传统民间艺术之一 走进剪纸。

8、用色彩表达情感 从这两段视频中你分别体会到了什么样的情感 你能不能试着用一种色彩来表达你的情感 看一看想一想 用色彩表达情感 2008年北京奥运会开幕式片段 视频二 大海 五星红旗 蓝色 红色 视频一 想一想 看到红。

9、连续纹样在服装中的应用,连续纹样在生活中的应用,连续纹样在鞋子中的应用,学生作品二方连续纹样,学生作品二方连续纹样,学生作品二方连续纹样,学生作品二方连续纹样,学生作品四方连续纹样,学生作品二方连续纹样,学生作品二方连续纹样,学生作品四方连续纹样,学生作品二方连续纹样,学生作品四方连续纹样,学生作品二方连续纹样,学生作品四方连续纹样,学生作品二方连续纹样,剪纸作品欣赏,剪纸作品欣赏,剪纸作品欣赏。

10、我的小天地立体纸模型,居室布置欣赏,仔细观察下列图片，居室布置需要考虑注意哪些因素？,居室布置欣赏,仔细观察下列图片，居室布置需要考虑注意哪些因素？,居室布置欣赏,仔细观察下列图片，居室布置需要考虑注意哪些因素？,居室布置欣赏,仔细观察下列图片，居室布置需要考虑注意哪些因素？,居室布置欣赏,仔细观察下列图片，居室布置需要考虑注意哪些因素？,居室布置欣赏,仔细观察下列图片，居室布置需要考虑注意哪些。

11、导入提问：这是哪里？,导入提问：安徽被录入世界,徽州的老房子,什么是老房子？,安徽被录入世界文化遗产名录的古村落指的是什么地方？以什么著称？,安徽黟县的西递、宏村，以明清古民居著称于世。又被称为中国画里的村庄。欣赏徽州民居，并注意它的特点级，感受它独特魅力。,古民居欣赏,古民居欣赏,古民居欣赏,古民居欣赏,古民居欣赏,古民居欣赏,徽州古民居,著名的古民居村落：西递、宏村、唐模、南屏、呈坎、昌。

12、葫,芦,画,人民美术出版社八年级上册,说一说：,你感受到的葫芦是什么样子的呢？,人民美术出版社八年级上册,二、葫芦的用途,三、葫芦神话、传说,四、葫芦民俗,一、葫芦的历史,你对葫芦还有哪些了解呢？,葫芦的历史,河南安阳出土的甲骨文中，“卣”是指葫芦的字。葫芦在中国古籍中最早称瓠、匏和壶。诗经：邶风云：“匏有苦叶，济有涉深”；卫风云：“齿如瓠犀”；幽风云：“七月食瓜，八月断壶。

13、手绘线条图像物象空间的表达,手绘线条物像立体的表达方法：,回忆一下,表达直观感受的方法,表达结构分析的方法,表达主管理解的方法,什么是物象空间？,物象空间就是在环境中有两个或两个以上物像之间的关系。,欣赏作品,欣赏作品,欣赏作品,欣赏作品,欣赏作品,在平面纸上表现物象空间，是通过物象之间的位置与前后关系呈现的，其表达方式多种多样。,物象空间的表达方式,物象空间的表达方式,下面的物象表示位于近处。

14、温婉润洁-和田玉,和田玉,和田玉,产出状分类(1)籽料籽料也叫籽玉，是由山料风化崩落，再经地质运动风化，剥蚀以及经流水分选沉积下来的优质部分。籽料呈卵状，小多大少。籽玉质地好，润度足，色泽洁净。,（2）山料,山料又名山玉，产于山上原生矿中，矿石通常呈块状，棱角分明，质地良莠不齐。,和田玉,(3)山流水,山流水即原生矿石经风化崩落并由冰川和洪水搬运，但离原生矿不远，棱角稍有磨圆，表面较光滑。

15、第四课,用色彩表达情感,从这两段视频中你分别体会到了怎样的情感？能不能用某种色彩将它们分别概括出来？,看一看想一想,视频二,大海,五星红旗,蓝色,视频一,红色,一、色彩的联想,（一）具体联想,（二）抽象联想,国旗、火焰、鲜血,大海、天空、海军,热情、喜庆、警惕,深沉、辽阔、沉静,（三）抽象联想：又称为“情感联想”,如果让你用不同色彩来代表不同的情绪，你会选择哪些色彩呢。

16、手绘线条图像物象空间的表达第一课时,你好！“我”叫空间，很高兴见到你，希望我们能成为好朋友，“我”喜欢你用手绘线条立体图像的方法来和我交流，好么?空间,来认识一下“我”，在环境中有两个或两个以上物像之间的关系，就是“我”，能够分析出画面中物像之间的空间关系，我们就成为朋友了！加油！,平面上表现空间关系的几种方法:,物象前后遮挡法上下安排法焦点透视法（45度斜投影表达法）多视点表达法在绘画中，既。

17、中国山水画,2.天人合一情景交融,一、为什么说山水画是“天人合一、情景交融”？,让我们来欣赏几幅优秀的山水画作品，从中体味一下画家在创作时的心路。,雪景翰林图范宽（北宋）,这幅画以雄劲的笔法描写了北方高俊的大山，山间的积雪和重林掩应中的建筑，使人观之如身临其境。画家终日游居山林，喜欢华山一带的景色，常在山中久作，对景研究画山的方法，认为“与其师人，不如师诸造化”，以大自然为师，因此能够画出如。

18、用装饰色彩来表达,学习目标：,1、知识与技能：通过图片实例，了解装饰色彩及其在艺术和生活中的应用，学习利用装饰色彩进行简单的表现。2、过程与方法：通过装饰色彩作品实例分析，了解装饰色彩的基本特征。通过应用装饰色彩进行简单的色彩设计。3、情感态度与价值观：感受色彩美、装饰色彩美，欣赏民间艺术的同时，热爱民族艺术。,比较自然界中的形象和装饰画中的形象颜色有什么区别？有哪些特点？,醒目、夸张、美观，具。

19、同学们看了上面的两幅中国画作品，有没有想知道是谁的画作？(王翚，王原祁)那么我们今天就来学习中国的三位著名的画家。,三位中国美术家,概述,1.张择端2.徐悲鸿3.潘天寿,概述,1、张择端张择端，字正道，东武人。北宋徽宗时任宫廷画家。仅存世的作品清明上河图具有卓越的艺术价值和社会历史价值。整个作品从人物，树木，建筑，车船来看，是宋代非常杰出的画家。,为什么说清明上河图是北宋杰出的画作。