2019年秋四年级语文上册七月的天山教案

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1、七月的天山 教学目标: 1、读懂词句的意思,积累佳句。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文,能说出天山景物的特点。 3、从课文的字里行间感受天山的美景,从中受到美的熏陶。 课前准备: 1.天山风景的图片,天山。

2、2019年 秋 四年级语文上册 七月的天山 教案 鲁教版 教学目标 1 读懂词句的意思 积累佳句 2 能正确 流利 有感情地朗读课文 能说出天山景物的特点 3 从课文的字里行间感受天山的美景 从中受到美的熏陶 课前准备 1 天山。

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4、2019年四年级语文下册4七月的天山教案新人教版 编写教师 单位 教学目标 1 认识8个生字 能借助字典和联系上下文 读懂词句的意思 积累佳句 2 能正确 流利 有感情地朗读课文 能说出天山景物的特点 3 能从作者的字里行间。

5、2019 2020年小学四年级语文 七月的天山 教学设计教案 教学目标 1 认识生字新词 能正确 流利 有感情的朗读课文 2 掌握文章描写的主要景物及其特点 学习运用比喻 排比 修辞等方法把观察到的景物描写的具体 生动 形象 3。

6、语文四年级下册习作例文 七月的天山练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 照样子写词语。坑坑洼洼(AABB式):________________________月光闪闪(ABCC式):____________________。

7、2019年四年级语文下册第一单元4七月的天山教案1新人教版 教学目标: 1、认识生字新词,能正确、流利、有感情的朗读课文。 2、掌握文章描写的主要景物及其特点,学习运用比喻、排比、修辞等方法把观察到的景物描写的。

8、“211”教学模式导学案( 语文 科) 年 月 日制订 年 级 四年级 教 师 陆 淼 课 题 七月的天山 第 1课时 课 型 单一课 达成目标 1.认识生字新词。 2.能正确、流利、有感情的朗读课文。 3.能联系上下文,理解词句意思,感受优美词句并积累。 重 点 感受北国天山的美景,培养热爱大自然的感情。 难 点。

9、4七月的天山 教学目标: 1、认识生字新词,能正确、流利、有感情的朗读课文。 2、掌握文章描写的主要景物及其特点,学习运用比喻、排比、修辞等方法把观察到的景物描写的具体、生动、形象。 3、感受优美词句并积累。

10、2019年四年级语文下册 4七月的天山词句解析素材 新人教版 1、戈壁滩:是蒙古语译音,意为“难生草木的地”。为粗砂(sh)、砾(l)石覆(f)盖在硬土层上的荒漠地形,无土壤发育,植物稀少,按成因可分风化的。

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