2019六年级语文上册

1、叶欣荣获南丁格尔奖章 第一课时 教材理解： 读懂消息是本单元阅读训练目标。学会读懂消息的方法是：一、认真读课题；二、仔细读开头；三、想想这条消息的作用。 教学目标： 1.学习本课7个生字，理解14个新词。 2.理。

2、劳动的开端 课时目标 1、 了解作者第一次挑煤的艰难 2、 赏析重点句子、反复品味，有感情地朗读课文 3、 体会作者是一个懂事、勤劳、坚韧的孩子 教学重难点：体会第一次挑煤的艰难 教学安排 一、复习检查，导入。

3、了不起的女孩 教学目标： 1.初步学会用给课题添加内容的方法，概括课文的主要内容。 2.学会本课的6个生字，理解18个词语的意思。 3.能给课文分段，概括段落大意。 4.感受李欢战胜疾病和学习上的困难的拼搏精神。 教。

4、种一片太阳花 第二课时 2) 复习导入： 1、出示词语，指名朗读 斑斓多姿 鲜艳夺目 郁郁葱葱 银粒儿 短促 花蕾 慵倦无力 缤纷五彩 偃旗息鼓 美人蕉 空暇 贪婪 莫衷一是 灿烂多姿 生机勃勃 经久不衰。

5、叶欣荣获南丁格尔奖章 内容 叶欣荣获南丁格尔奖章 施教时间 第一课时 教学目标 1.学会本课7格生字，理解“获悉”等14格词语的意思 2.理解什么是消息，知道消息的行文特点，初步掌握读懂消息的方法。 3.能正确流。

6、劳动的开端 教学目标： 1.初步了解详写和略写的作用，能分辨课文的详略。 2.学会“磅、赌”两个生字，理解“威胁”等11个词语。 3.理解课文中4个比喻句表达的意思。 4.能按提纲简要复述第一次挑煤的经过，了。

7、开国大典 第一课时 教学目标： 1.学习课文中的10个生字和10个新词。 2.理清文章的脉络，概括各部分主要内容。 教学过程： 一、启发谈话，激发兴趣 1.播放开国大典的电影片断。 2.启发谈话：这段电影中哪些。

8、爷爷的芦笛 教学目标： 1、 读懂课文，能用自己的话说说课文讲了一件什么事？ 2、 结合课文内容和自己的生活实际，理解“海边的孩子，不沾点海水就长不结实”这句话的含义。 3、 会认“闸、翱、颠、簸、哆、嗦。

9、庐山云雾 第1课时 （一）教学目标 1、学会生字，理解词语意思。 2、读准字音，读通句子，初步理解课文的意思。 3、借助过渡句，给课文分段。 （二）教学过程 1、揭示课题，导入新课。 在我国江西省九江市南有一处我。

10、劳动的开端 第1课时 （一）教学目标 1、能审清题意，读通课文，给课文分段。 2、初步学会本课生字新词。 （二）教学过程 1、揭题审题。 出示课题，在“开端”下加点，理解题目的意思。 2、简介作者吴运铎。 3、初读。

11、示 儿 教学目标： 1.学会本课生字词。 2.了解诗的内容和写作的时代背景，体会诗人抒发的强烈的爱国情感。 3.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 4.注意收集有关资料。 教学重难点： 体会诗中所表。

12、了不起的女孩 第1课时 教学目标： 1 初读课文，了解课文大意。 2 掌握本课6个生字，理解部分词语意思。 3 梳理文章结构，分段。 教学过程： 1 观察插图，揭示课题，审题质疑。 （1）观察插图，图中的小女孩。