2019-2020年四年级科学下册

1、2019 2020年四年级科学下册 关节 1教案 苏教版 一 教学目标 一 过程和方法 1 能够通过活动身体找出关节的位置 2 能够在固定关节的情况下发现关节的活动方式和一些作用 二 科学知识 1 知道人体上一些关节的位置 2 了。

2、2019 2020年四年级科学下册 我们来抽丝 2教案 苏教版 教学目标 过程与方法 1 通过多种方法了解我国养蚕抽丝的历史及对人类的贡献 2 学习抽丝的基本方法 掌握抽丝的一般技术 3 测量一根丝的长度 科学知识 1 知道我国。

3、2019 2020年四年级科学下册 地球 2教案 首师大版 一 教学目标 1 科学知识 技能 了解地球的形状 大小和地球内部构造等概貌 2 科学能力 能结合模型和生活实际观察 分析 想象 归纳出地球的形状 内部圈层等概貌 3 态度。

4、2019 2020年四年级科学下册 花 果实和种子 1教学反思 教科版 前准备环节 由于教学环境的限制 找不到明显有雄蕊和雌蕊的花 在课堂上我只能用课件来取代 也获得了应有的效果 但学生的学习兴趣大打折扣 也没有很好的培。

5、2019 2020年四年级科学下册 生的食物和熟的食物 4教案 教科版 教学目标 1 为了保证对营养的吸收 有的食物适宜生吃 有的食物适宜熟吃 食物由生到熟会发生多方面的变化 其中有的变化是有利于人体对食物的消化和吸收的。

6、2019 2020年四年级科学下册 沉浮的秘密教案 鄂教版 教学目标 探究 1 知道影响物体沉浮的因素是什么 2 初步感知 大小一定的物体 比水轻的会浮 比水重的会沉 知识 1 能制作简易的科学模型 2 有用简单器材做的简单的观。

7、2019 2020年四年级科学下册 饮食与健康 1教案 首师大版 一 活动目标 一 知识与技能 使学生掌握健康的饮食方法 二 过程与方法 使学生逐步掌握研究性学习的方式方法 三 情感 态度 价值观 培养学生科学健康的饮食习惯。

8、2019 2020年四年级科学下册 谁运动得更快教案 湘教版 教学目标 科学探究能力 能合作测量并记录一个沿直线运动的物体在不同时刻的位置 并能用简单的图表或图形来表示距离与时间的关系 情感态度价值观 愿意进行合作与。

9、2019 2020年四年级科学下册 摆 1教案 苏教版 一 教学目标 一 过程与方法 1 能够对影响摆的快慢有哪些因素进行假设 2 能够根据假设设计实验进行验证 3 能够使用 控制变量 的方法搜集证据 4 能够测量在单位时间内摆动。

10、2019 2020年四年级科学下册 减慢食物变质的速度说课稿 教科版 教材分析 本课选自小学科学教科版四年级下册第三单元的第六课 是继 面包发霉了 一课后对食物发生变化的原因深入研究 寻找有效的办法来减慢食物的变质速。

11、2019 2020年四年级科学下册 雨的形成1教案 冀教版 课题 9 雨的形成 类型 新授 课时 三课时 教学 目标 探究目标 1 能通过观察生活中一些有趣的现象 提出想研究的问题 2 能选择不同的方法和材料进行研究 3 能设计模拟。

12、2019 2020年四年级科学下册 种子的萌发 2教案 教科版 一 教材简析 本课是学生已熟悉了植物的花 果实的形成过程以及种子用各种方式将种子撒播到远处之后 种子在怎样的条件下才会萌发而引出的研究 教材设计了三个活动。

13、2019 2020年四年级科学下册 一切都在运动中 2教案 苏教版 课程标准 1 1 能定性地描述一个物体的位置 前后 左右 远近等 理解物体的位置需要相对于另一个物体的位置来确定 1 2 能测量并记录一个沿直线运动的物体在不同。

14、2019 2020年四年级科学下册 点亮小灯泡教案 教科版 教学目标 科学概念 1 只有电流流过灯丝时小灯泡才会发光 2 利用电来点亮一只小灯泡需要一个完整的电路 3 一个完整的电路可以使用相同的材料 而用不止一种方法建立。

15、2019 2020年四年级科学下册 小个子能不能跷起大个子第一课时教案 鄂教版 教学内容 认识杠杆和了解杠杆的作用 教学过程 一 提出问题导入新课 课件展示校园里学生玩跷跷板的场景 农村学校可用图片展示 有条件的学校 最。

16、2019 2020年四年级科学下册 苹果为什么会落地 2教案 苏教版 教学目标 过程与方法 1 能够收集相关事例来说明重力的普遍存在 2 能够通过实验感受到物体重力的方向 大小 3 能够利用器物模拟出月球围绕地球转的原理 4 能。

17、2019 2020年四年级科学下册 一切都在运动中 3教案 苏教版 课程标准 1 能定性地描述一个物体的位置 前后 左右 远近等 理解物体的位置需要相对于另一个物体的位置来确定 2 能测量并记录一个沿直线运动的物体在不同时刻。

18、2019 2020年四年级科学下册 力在哪里 1教学实录 苏教版 一 教学目标 过程与方法 1 能够搜集事例 说明力是物体之间的相互作用 2 能够通过弹棋子游戏发现力的三个要素 知识与技能 1 知道力的普遍存在以及力是物体之间。

19、2019 2020年四年级科学下册 摆 2教案 苏教版 教学目标 能够假设影响摆的快慢的因素 并能设计实验进行验证 知道摆的快慢与摆长有关系 摆越长 摆得就越慢 反之摆得越快 能够测量在单位时间内摆动的次数 教学重点 研究。

20、2019 2020年四年级科学下册 面包发霉了 1教学记 教科版 上完 生的食物与熟的食物 我把熟的马铃薯放在实验室等着它发霉变质 为下个星期上 面包发霉了 时学生能看到霉菌 我把4个面包放在盘子里放在厨房间 过了几天 没。