2019-2020年九年级思想品德

1、2019-2020年九年级思想品德 第10课 共同描绘美好未来教材梳理 鲁教版 课标点击 从一个懵懂的小学生到一个已经有着自己的世界观、自己的价值观的少年，中学三年的时光给我们带来了无穷的欢乐。在回味这美好时光时。

2、2019-2020年九年级思想品德 第一单元教案 苏教版 第一框 感受社会变化 【教学目标】 1、了解社会的发展、文明、进步； 2、知道物质文明、精神文明和政治文明在不断的发展； 3、知道我国目前社会上存在的问题和。

3、2019-2020年九年级思想品德 第三课 天下兴亡 匹夫有责导学案 人教新课标版 一、 学习目标 1、 正确认识我国社会主义现代化建设取得的巨大成就以及与发达国家存在的差距，学会全面看待问题，树立忧患意识； 2、 懂得。

4、2019-2020年九年级思想品德 第二单元五星红旗我为你骄傲 复习学案 鲁教版 【教师寄语】认识国情 爱我中华 紧跟党走 【复习目标】1 牢记我国的基本经济制度和根本政治制度。 2 认识党的领导作用和我国基本民族。

5、2019-2020年九年级思想品德 第五课第二框 独具特色的民族区域自治学案 鲁教版 u 教师寄语：56个民族56朵花，56个兄弟民族是民族是一家 u 学习目标： u 情感态度价值观：增强维护民族团结的意识，自觉维护我国的民族。

6、2019-2020年九年级思想品德 第十一课第二框在竞争中和平发展导学案 鲁教版 一、学习目标： （1）情感、态度、价值观：增强民族忧患意识和紧迫感，树立全球观念、平等意识、参与意识和文化学习意识。 （2）能力。

7、2019-2020年九年级思想品德 八课 第二框 我们在行动学案 鲁教版 【教师寄语】做保护环境的忠诚卫士，为可持续发展战略的实施保驾护航 【学习目标】1、知道我国计划生育、保护环境、合理利用资源的政策 2、从身边小事。

8、2019-2020年九年级思想品德 第4课 全民共同致富教材梳理 鲁教版 名师解惑 1.发展非公有制经济会影响我国公有制经济的主体地位吗？ 释疑：我国实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。公有制经济。

9、2019-2020年九年级思想品德 第一课第一框 我们向往公平学案 鲁教版 教师寄语：公平合作，维护和谐。 学习目标： 情感、态度、价值观：树立公平意识，理智地对待社会不公平现象，积极参与良好合作，自觉追求和维护社。

10、2019-2020年九年级思想品德 第二课第一框 责任对于你我他学案 鲁教版 教师寄语：我做事，我负责，我是一个积极承担责任的人。 学习目标：1、情感、态度、价值观：增强责任意识，做一个负责任的人。 2、能力：认。

11、2019-2020年九年级思想品德 第六课 财富中的法与德导学案 人教新课标版 一、 教学目标： 1、知道勤劳节俭是中华民族的传统美德，培养勤俭节约的行为习惯。 2、树立正确的财富观，认识到财富中蕴藏着法与德的交织力量。

12、2019-2020年九年级思想品德 第四单元教案 人教新课标版 教学目标 知识目标： （1）明确我们的最高理想和现阶段我们的共同理想； （2）把握最高理想与共同理想的辩证关系； （3）理解小康水平包含的内容； （4）明确。

13、2019-2020年九年级思想品德 第九课 和你在一起导学案（无答案） 人教新课标版 一. 学习目标 1. 通过对本课学习, 让青少年认识到关心帮助弱势群体既是政府的职责, 也是社会的责任. 二. 主要知识点 1. 关心和帮助弱势。

14、2019-2020年九年级思想品德 复习教案 鲁教版 教学重点、难点： 良好的合作需要公平。公平有利于社会稳定。 课前预习 什么是公平？ 社会公平的主要表现是什么？ 3. 维护社会公平对于社会稳定有什么重要意义？ 知识。

15、2019-2020年九年级思想品德 第7课 走科教兴国之路教材梳理 鲁教版 名师解惑 1.我们国家为什么重视科学技术的发展?科技和教育之间有什么关系? 释疑：（1）科学技术是第一生产力，它决定着生产力的发展水平和速度。一。

16、2019-2020年九年级思想品德 第九课弘扬和培育民族精神教案 鲁教版 教材分析：本课时所要集中解决的问题是帮助学生深刻理解民族精神的内涵，充分认识民族精神对我们国家发展的重大作用。主要包括两个层次：一是讲。

17、2019-2020年九年级思想品德 第五课爱心永不变教案 陕教版 课标内容 1.养成有爱心、乐于助人的品质。 2.树立为人民服务的奉献精神。 教学目标 情感、态度、价值观 感受爱是一种高尚的情感，养成有爱心、乐于助人。

18、2019-2020年九年级思想品德 第六课第一框 发展是硬道理学案 鲁教版 一、教师寄语：发展是解决中国所有问题的关键 二、教学目标： 1情感、态度、价值观：培养学生热爱中国共产党，热爱社会主义祖国的情感，激发学生。

19、2019-2020年九年级思想品德 第四课人字的意义教案 陕教版 课标内容 知道应该从日常的点滴做起，实现人生的意义，体会生命的价值。 教学目标 情感、态度、价值观 体会生命的价值，善待生命，坚持正确的人生价值取。

20、2019-2020年九年级思想品德 第1课 公平、正义人们永恒的追求教材梳理 鲁教版 课标点击 在我们国家，公平现象大量存在，例如，国家公务员的录用，不论人们的身份和家庭背景如何，都能平等地参与考试竞争；年满1。