2019-2020年九年级思想品德 第十一课第二框《在竞争中和平发展》导学案 鲁教版.doc

2019-2020年九年级思想品德 第十一课第二框在竞争中和平发展导学案 鲁教版一、学习目标：（1）情感、态度、价值观：增强民族忧患意识和紧迫感，树立全球观念、平等意识、参与意识和文化学习意识。（2）能力：培养学生理解、分析问题的能力及辩证看问题的能力。（3）知识：我国当前面临的机遇和挑战，如何树立全球意识，更好地为开放的祖国做贡献。二、学习重点难点：重点：日益开放的中国对青少年提出哪些要求？难点：我国应如何面对机遇和挑战？三、导学流程：（一）视频导入：视频播放：中国外贸形势机遇大于挑战教师：在经济全球化和世界格局多极化的世界发展新形势下，我们国家的发展既有机遇可抓，也有严峻的挑战存在。当前，我国正在进入全面建设小康社会的关键时期，更要认清当前形势，抓住机遇，加快发展。那么我国当前面临的机遇和挑战分别是什么？又该如何面对这些机遇和挑战？我们青少年又应如何适应世界形势发展需要，为祖国发展做出贡献呢？请同学们带着这些问题学习本课内容在竞争中和平发展（二）明确目标： 学生阅读目标（三）预习检测：1、进入新世纪，我们面临的发展机遇有哪些？我们同时面临哪些挑战？2、我们应怎样抓住机遇，迎接挑战？3、我们该怎样适应形势发展，立足世界，为祖国多做贡献？（四）展示反馈1、抓住机遇，应对挑战（1）分析以下材料，回答当前我国面临哪些发展机遇？材料一：xx年，海尔实现全球营业额1080元，是1984年的3xx倍，全球营业额年增长速度达到60%。机遇：材料二：随着世界格局多极化的发展，当前，极少数大国或大国集团垄断世界事务，支配其他国家命运的时代，已经一去不复返了。机遇：材料三：当今世界，以信息技术和生物技术为核心的新科技革命浪潮席卷全球，科学技术已成为第一生产力，极大地推动了经济和社会的发展。机遇：材料四：改革开放使中国经济呈现出前所未有的快速发展态势，国际地位大大提高，从1989xx年，中国国内生产总值年平均增长9.3%，成为世界上发展最快的国家之一。xx年，我国的国内生产总值超过1万亿美元，经济总量居世界第6位。机遇：议一议：面对机遇，我们该怎样把握？（2）阅读材料，说说我国当前面临的挑战有哪些？材料一：美国向来以“人权卫士”自居，每年都对别国人权状况进行评估，但从来不反省自己的人权问题。美国在伊拉克虐待战俘的新闻被曝光后，世界为之震惊。挑战：材料二：近年来，我国DVD机的产量已占世界市场的90%，但DVD机生产企业尚未掌握该产品的核心技术和标准，核心元器件都要靠进口。xx年1月，国外企业开始向中国DVD生产企业征收专利费，经过艰苦谈判，达成协议：出口一台DVD机，缴纳专利费21.3美元，国内销售一台，缴纳专利费1213美元。在专利费大棒的打压下，短短5个月时间，深圳宝安区先后有近30家DVD企业停产或倒闭。挑战：材料三：改革开放以来，中国经济保持了持续的高增长率，但中国经济距离世界先进水平的差距仍然很大。xx年我国经济总量已位居世界第四，人均GDP却排在世界第122位，只有英国的1/22，属于中下等收入国家。与发达国家相比，我国在科技、教育方面的差距还比较大，科技进步对经济增长的贡献率远低于发达国家，人均受教育年限低于世界发达国家。挑战：议一议：面对挑战，我们该怎么办？2、树立全球观念，走向世界，为祖国做贡献。读材料，分析问题：（1）阅读P133陈迟垠同学致安南爷爷的信，思考，在陈迟垠同学的身上，我们看到了哪些值得学习的宝贵品质？近期发生的国际大事还有哪些？谈谈你对某一国际问题的看法。注意分析它与我们国家发展之间的影响。（2）xx年上海世博会期间，来自世界各个国家和地区的人民欢聚一堂，共享人类文明的盛典。问： 作为东道主的我们应如何展示我们礼仪之邦的风范，正确对待各国人民在种族、语言、宗教信仰、文化习俗、经济发展状况等方面的差异，给世界各国的友人留下美好的印象？（3）随着现代通信技术和现代交通技术等先进科学技术的发展，世界变得越来越小，世界各国的经济联系日益增强，全球经济正在逐渐融为一个不可分割的整体。随着世界上各种文化思潮相互碰撞和交流的机会越来越多，各民族的文化相互渗透已成为必然，整个世界正在成为一个“地球村”，人与人之间交流与合作的机会也必然日益频繁。在这种情况下，你觉得我们青少年学生怎样做才能不断提高自己的能力，更好地成就一番事业？（4）邓小平在南方谈话中指出：“社会主义要赢得与资本主义相比较的优势，就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果，吸收和借鉴当今世界各国包括资本主义发达国家的一切反映现代社会化生产规律的先进经营方式、管理方法。”从邓小平的身上，体现了怎样的国际胸怀？他告诉我们在走向世界的过程中，应该注意什么问题？（五）合作交流在自主学习、完成学案过程中，个人不能解决的问题，同伴或小组合作解决。（六）精讲点拨个人和小组解决不了的疑难问题教师点拨。（七）课堂小结通过今天的学习，你有哪些收获？还有哪些困惑？说出来与大家分享。（八）达标测评：1、选择题：（1）我国的科技水平和综合国力总体上与发达国家相比还有较大差距，在激烈的国际竞争中还处于劣势。一些西方发达国家垄断着高精尖的核心技术，金质和限制向我国出口高精尖技术设备，并企图在能源进口上对我国设置障碍。针对我国面临的机遇与挑战，当代青年应当（ ）增强忧患意识与紧迫感。努力学习文化知识，提高建设祖国的本领。勇于承担振兴中华的历史责任。只为个人的前途而奋斗。A B C D （2）下列属于我国面临的机遇的有（ ）我国存在的人口资源环境等方面的问题。经济和科技同发达国家相比仍有较大差距。加入WTO后，参与世界经济合作的条件逐渐改善。经济全球化的发展带来的有利条件。A B C D （3）xx年9月以来，金融危机席卷全球。为化“危”为“机”，我国政府立足国情，投资4万亿元，以扩大内需，刺激消费。这一做法标明应对危机要（ ）加强国际合作与交流。根据本国实际调整经济政策。发挥看得见的手的作用。强化消费就是爱国的理念。A B C D（4）随着经济全球化的发展，当今世界正日渐成为一个“地球村”，国际交流与合作日益频繁。随着中国国际地位的逐步提高，青少年对外交流的机会也越来越多。为适应这种形势，青少年应该（ ）树立全球意识和国家观念，不断提高自身素质关心国际形势，关注全球性的重大问题。学习外国的先进文化，同时积极宣传中华民族的优秀文化。积极参加中外交流活动，平等对待各国公民，树立良好的中国公民形象。A B C D2、知识应用进入21世纪，美国把前15年定位为实现其“世纪梦”，维持“一超地位”的重要战略机遇期；俄罗斯视未来5年为重整大国雄风，东山再起的“重大考验期”；日本推出“经济新生计划”，力图再现经济飞速发展的辉煌并寻求政治大国地位。我国打算2020年实现全面小康。（1）上述材料说明了什么问题？（2）我国应该怎样面对机遇和挑战？（3）开放的中国期盼着我们成长，对此你有怎样的打算？（九）拓展提高现在，有这样一群年轻人他们对于我们的近邻韩国、日本文化的崇拜几乎达到了疯狂的程度;头上飘逸着金色、红色、甚至绿色头发，身上挂着日韩饰物，耳朵听着日韩音乐，眼睛看着日韩剧集这些爱好相投的人群有一个固定的称谓哈（韩）日族。他们狂热追求日本、韩国流行娱乐文化，连穿着打扮、思想行为都仿效日、韩明星，每当提及日韩影片他们会津津乐道，对日韩明星的身世、爱好如数家珍，但谈到我们祖国的光辉历史和民族英雄时，他们则不知所云，错误百出。（1）请问，这种对外国文化的盲目模仿和学习可不可取，为什么？我们在向世界各国学习时应该注意什么问题？（2）除了向世界各国学习外，你认为我们还应树立哪些全球观念和意识？四、作业布置：具有全球意识和观念已成为当代青年必不可少的成长需要，请你结合本课知识的学习，制定个人今后在增强全球意识和观念方面的成长计划。