2019-2020年高中通用技术

1、2019-2020年高中通用技术 系统与设计学案 苏教版必修2 一、学习目标 知识与技能 通过简单的系统设计案例分析,初步学会简单系统设计的基本方法 。过程与方法 通过案例进行系统设计,在设计中将系统的基本特性考。

2、2019-2020年高中通用技术 技术的价值5教案 苏教版必修1 教 材：（凤凰国标教材）普通高中课程标准实验教科书 通用技术（必修1） 文档内容：技术的价值 章 节：第一章 走进技术世界 第一节 技术的价值 课 时：第2。

3、2019-2020年高中通用技术 1.3技术的未来（1）教案 教 材：（凤凰国标课本）普通高中课程标准实验课本 通用技术（必修1） 文档内容：技术的未来 章 节：第一章 走进技术世界 第三节 技术的未来 课 时：共1课。

4、2019-2020年高中通用技术 模型1教案 苏教版必修1 教 材：（凤凰国标教材）普通高中课程标准实验教科书 通用技术（必修1） 文档内容：模型 章 节：第七章 模型或原型的制作 第一节 模型 课 时：共1课时 作 者。

5、2019-2020年高中通用技术 技术的价值4教案 苏教版必修1 教 材：（凤凰国标教材）普通高中课程标准实验课本 通用技术（必修1） 文档内容：技术的价值 章 节：第一章 走进技术世界 第一节 技术的价值 课 时：第2课。

6、2019-2020年高中通用技术 技术的未来1教案 苏教版必修1 教 材：（凤凰国标课本）普通高中课程标准实验课本 通用技术（必修1） 文档内容：技术的未来 章 节：第一章 走进技术世界 第三节 技术的未来 课 时：共1课。

7、2019-2020年高中通用技术 2.1揭开设计的面纱教案 地质版 一.教学目标 1、知识目标： （1）认识什么是设计，了解并掌握设计的一般过程及特点。 （2）了解影响外观设计的因素、并尝试运用外观设计的知识对已有的产品提。

8、2019-2020年高中通用技术 3-3-2 简单系统的设计的实现2教学设计 苏教版必修2 一、教材分析 本部分的内容是对本章前面内容的延伸和综合，也是实际应用的环节。研究和认识系统的目的是为了运用系统，而系统设计正是对。

9、2019-2020年高中通用技术 3.2 系统的基本特性教案 苏教版必修2 一、教材分析： 系统的基本特性在系统与设计这一章中具有较主要的地位和作用，学生学习了第一、二部分后，了解到什么是系统。对系统有了初步的认。

10、2019-2020年高中通用技术 4.1材料教案 地质版 一、 教学目标（明确要求，指导预习） 知识与技能 知道材料按照来源可分为天然材料、人造材料和混合材料 认识金属、木材、塑料等常见材料，了解基本常识及主要用途 过程。

11、2019-2020年高中通用技术 5.2认识技术测试教案 地质版 一、教学目标： 1. 知道技术测试是检验产品性能、质量的科学手段，能认识一些常用的测试仪器。 2. 了解几种简单的技术测试方法，能根据设计要求使用简单的方。

12、2019-2020年高中通用技术 7.2制作模型教案 苏教版必修1 教学目标 1.能够根据设计方案制作一个简单产品的模型或原型，制作成功后，并能对其外观进行润色。 2.能够通过模型与原型的制作，提高动手操作能力，形成认真。

13、2019-2020年高中通用技术 “技术与设计的关系”教学设计 苏教版必修1 【教材版本】 通用技术必修1技术与设计1（江苏教育出版社） 【设计理念】 从生活实际和哲学辩证的角度出发表达技术与设计的关系。在教学设计。

14、2019-2020年高中通用技术 产品说明书及其编写2教案 苏教版必修1 教 材：（凤凰国标教材）普通高中课程标准实验教科书 通用技术（必修1） 文档内容：产品说明书及其编写 章 节：第八章 技术产品的使用和保养 第一。

15、2019-2020年高中通用技术 常用的创造技法（选学）1教案 苏教版必修1 教 材：（凤凰国标教材）普通高中课程标准实验教科书 通用技术（必修1） 文档内容：常用的创造技法（选学） 章 节：第五章 方案的构思及其方法。

16、2019-2020年高中通用技术 技术产品的使用、维护和保养2教案 苏教版必修1 教 材：（凤凰国标课本）普通高中课程标准实验教科书 通用技术（必修1） 文档内容：技术产品的使用、维护和保养 章 节：第八章 技术产品的。

17、2019-2020年高中通用技术 技术的性质4教案 苏教版必修1 教 材：（凤凰国标教材）普通高中课程标准实验教科书 通用技术（必修1） 文档内容：技术的性质 章 节：第一单元 走进技术世界 第二节 技术的性质 课 时。

18、2019-2020年高中通用技术 控制与设计教案 苏教版必修2 一、教学内容分析 本节是本章的第一节，可以说是本章的开始，也是本章的基础，对于本节知识的掌握有助于后面几节的学习。 二、教学对象分析 学生正处于高中阶段。

19、2019-2020年高中通用技术 控制系统的设计与实施1教案 苏教版必修2 教 材：（凤凰国标教材）普通高中课程标准实验教科书 通用技术（必修2） 文档内容：控制系统的设计与实施 章 节：第四单元 控制与设计 第四节。