苏教版选修4

1、影响化学反应速率的因素,定向爆破,火箭发射,真空包装,食品冷藏,思考,影响化学反应速率的因素有哪些？,讨论,如何设计实验，获取什么数据，可以定量地比较块状大理石与细颗粒状大理石分别与同浓度稀盐酸反应的快慢？,实验探究,选择1-2个你认为可能会影响化学反应速率的外界因素，利用现有的仪器和药品，用实验探究该因素如何影响反应速率，完成实验报告。,【实验药品】 镁条、铁钉、铁粉、氧化铜粉末、二氧化锰粉末、 0.1 mol/L HCl、1 mol/L HCl、0.1 mol/L Na2S2O3、 0.1 mol/L H2SO4、3% H2O2、蒸馏水、热水等 提示：Na2S2O3 + H2SO4 = N。

2、我国目前高血压人群已达1.6个亿 我国目前高血脂人群已达6500万 糖尿病患者4800万并按每年百分十增长 每年死于癌症的130多万 死于心血管疾病的200多万 心脏犯病年龄比80年代初提早了15年 70年代我国就呼吁要让高血压低头，可现在我们却在高血压面前低了头 ,导致以上现象的根本原因是 酸性体质,世界著名医学家、诺贝尔医学奖获得者雷翁教授： 酸性体质是百病之源,酸性体质与癌症, 日本医学博士柳泽文正用实验证明,癌症都是在酸性体液中生存的，没别的。如果你是酸性体质，你就会得癌症。如果是弱碱的，你就不会得癌症。如果你已有了癌症，只。

3、本部分知识,1、单液原电池构成和工作原理 2、双液原电池构成和工作原理 3、原电池原理的应用 4、电极反应式的书写 5、一些常见的化学电源,知识储备,1、电流是如何形成的？电流的方向如何判断？ 2、哪些物质能导电？能导电的原因是什么？ 3、氧化还原反应的本质是什么？如何熟练判断氧化剂、还原剂、氧化反应、还原反应？,课堂引入,已经学过化学能与热能能相互转化的原因，那么，你是否可推测化学能与电能相互转化的原因？, 将Zn片插入H2SO4溶液中有什么现象？为什么？, 将Cu片插入H2SO4溶液中有什么现象？为什么？,演示探究,，若将Zn片,Cu。

4、2019年高中化学 专题1 化学反应与能量变化专题归纳提升 苏教版选修4电化学电解反应与能量变化金属的腐蚀与防护)学习原电池和电解池的方法与规律1.重视基础，形成知识规律(1)原电池、电解池、电镀池判定规律若无外接电源，可能是原电池，然后依据原电池的形成条件分析判定，主要思路是“三看”：先看电极：两极为导体且活泼性不同；再看溶液：两极插入电解质溶液中；后看回路：形成闭合回路或两电极接触。若有外接电源，两极插入电解质溶液中，则可能是电解池或电镀池。当阳极金属与电解质溶液中的金属阳离子相同则为电镀池，其余情况为电。

5、2019-2020年高中化学 1.2.1原电池的工作原理教案 苏教版选修4 【知识与技能目标】 了解原电池的工作原理，能写出其电极反应和电池反应方程式。 【过程与方法目标】 通过进行化学能转化为电能的探究活动，体验原。

6、2019-2020年高中化学 1.2.3电解法的工作原理及应用教案 苏教版选修4 【教学目标】 1.使学生了解电解池的构造特点及工作原理；能正确书写电解池的阴、阳极的电极反应式及电池反应方程式；掌握放电顺序。 2.通过。

7、2019-2020 年高中化学 2.3化学平衡的移动学案 苏教版选修 4 化学平衡移动影响条件 （一）在反应速率（v）时间（t）图象中，在保持平衡的某时刻 t1改变某一条件前后， V 正 、V 逆 的变化有两种： V 正 、V 逆。

8、2019-2020年高中化学 3.2溶液的酸碱性学案 苏教版选修4 教学目标：1.通过练习掌握pH的简单计算 2.能够用pH试纸测定溶液的pH，初步学习pH计的使用 教学重点难点：溶液的pH的简单计算 教学过程： 复习回顾 1。

9、2019-2020年高中化学 3.4沉淀溶解平衡教案 苏教版选修4 【教学目标】 1了解难溶物在水中的溶解情况，认识沉淀溶解平衡的建立过程。 2理解溶度积的概念，能用溶度积规则判断沉淀的产生、溶解、转化。 3了解。

10、2019-2020年高中化学 1.1.2反应热的测量与计算学案 苏教版选修4 课标解读 1， 初步学习测定化学反应的反应热的实验方法，能正确分析误差产生的原因并能采用适当措施减小误差。 2，知道盖斯定律的内容，能运用。

11、2019-2020年高中化学 1.2化学能与电能的转化学案 苏教版选修4 课标要求 1. 体验化学能与电能转化的探究过程，了解原电池和电解池的工作原理，能写出电极反应和 电池反应的方程式。 2. 通过查。

12、2019-2020年高中化学 3.4沉淀溶解平衡学案 苏教版选修4 【本单元的重点】 溶解平衡的定义及影响因素，了解溶度积有关概念及其表达式，溶度积（Ksp）与溶解度的关系及有关计算，掌握沉淀转化的条件及其应用 【本。

13、2019-2020年高中化学 3.1.1强电解质和弱电解质学案 苏教版选修4 学习目标 1掌握强电解质与弱电解质的概念； 2了解强、弱电解质在水溶液中电离程度的差异及原因； 3了解强、弱电解质与物质结构的关系。。

14、2019-2020年高中化学 3.3.1盐类的水解规律（第一课时）教案 苏教版选修4 教学目标： 1.使学生理解盐类水解的实质，能解释强碱弱酸盐和强酸弱碱盐的水解。 2.能通过比较、分类、归纳、概括等方法得出盐类水解的规律。

15、2019-2020年高中化学 1.2.3电解法的工作原理及应用同步教案 苏教版选修4 【教学目标】 1.使学生了解电解池的构造特点及工作原理；能正确书写电解池的阴、阳极的电极反应式及电池反应方程式；掌握放电顺序。 2。

16、2019-2020年高中化学 1.1.3能源的充分利用学案 苏教版选修4 课标解读 1， 能通过查阅资料、调查研究等方法了解人类所面临的能源危机，认识节约能源、充分利用能源的重要意义。 2，了解化学在解决能源危机中的。

17、2019-2020年高中化学 3.2溶液的酸碱性教案 苏教版选修4 一、教学目标 1使学生理解溶液的酸碱性与C(H+)、C(OH-)、pH之间的关系。 2.通过练习掌握pH的简单计算。 3使学生理解酸碱中和滴定的原理。 4使学生。

18、2019-2020年高中化学 2.1.2影响化学反应速率的因素学案 苏教版选修4 学习目标：1、|理解浓度、温度、压强和催化剂等条件对化学反应速率的影响。 2、能运用有效碰撞理论、过渡态理论等相关理论解释浓度、压。

19、2019-2020年高中化学 阶段质量检测（四） 苏教版选修4 时间90分钟 满分100分 一、选择题(本题包括16小题，每小题3分，共48分) 1(xx西安质量检测)氯原子对O3分解有催化作用：O3Cl=ClOO2 H1。