2019-2020年高一音乐

1、2019-2020年高一音乐 乡音乡情-思乡诗乐欣赏教案 其余在课余时间自主安排进行。课前在校园网上发布课程信息，让学生自主初步欣赏台湾著名诗人余光中的乡愁和以“思乡”为主题的诗句，以及马思聪的小提琴独奏曲。

2、2019-2020年高一音乐 影视音乐教学设计 一、基本说明 教学内容 1）教学内容所属模块：音乐鉴赏 2）年级： 高一年级 3）所用教材出版单位： 湖南文艺出版社 4）所属的章节：第五单元音乐的体裁 第六节影视与。

3、2019-2020年高一音乐 中国通俗歌曲教案 一、基本说明 教学内容 1）教学内容所属模块：（音乐鉴赏） 2）年级：高一年级 3）所用教材出版单位：湖南文艺出版社 4）所属的章节：第五单元第七节中国通俗音乐 5）学时。

4、2019-2020年高一音乐 印象派音乐教案 教学年级：高一 教学课时：一课时 教学准备：多媒体教室 教学目标： 1、能认真聆听本堂课的音乐作品，从而体验音乐的美，享受音乐的乐趣。 2、通过聆听，体验音乐文化的多样性。

5、2019-2020年高一音乐 音乐-从宗教走向世俗教案 教学目标：1、能认真聆听西方古典音乐，理解和感受 不同的美质。 2、能根据课本上的阅读材料，西方古代音 乐（巴洛克时期到维也纳古典乐派）发 展的线索（轨迹）.能够。

6、2019-2020年高一音乐 长沙花鼓戏教学设计 教学目标： 1. 了解湖南花鼓戏的发展历程及艺术特点。 2. 在欣赏的过程中，能积极地学唱长沙花鼓戏片段，感受花鼓戏的韵味，初步探究花鼓戏的旋律特点及形成原因。 教学重点。

7、2019-2020年高一音乐 音乐与诗歌教案 课 型：鉴赏课 年 级：高一年级 教学目的： 一、通过对我国古典诗词题材的现代声乐作品的赏析，感受音乐与诗歌结合的完美贴切，珠联璧合。 二、在活动中，让学生感知美、体验。

8、2019-2020年高一音乐 合唱的魅力教案 教学目标： 1、 引导学生聆听本课的五首歌曲，能随着琴声分声部试唱练习曲，初步感受合唱均衡、协调、和谐、统一的美。 2、 能从不同的作品中体验不同内容合唱的情绪，感受不同。

9、2019-2020年高一音乐 欣赏中国民族器乐曲教案 一、教学目标设计： 熟悉乐曲及主题思想，了解中国传统音乐“换头合尾”变奏法，启发学生进行文学艺术创作，促进学生个性自由和谐地发展。 通过对中国古代名曲的欣赏。

10、2019-2020年高一音乐 走进现代主义音乐教案 高一年级 学时：45分钟 一、教学设计 1、教学目标： （1）认真聆听音乐作品感受作品的音响、情绪。体验音乐文化的多样性，增强学生对多元文化的理解。 （2）了解现代主义。

11、2019-2020年高一音乐 音乐的基本要素教案 教学目标： 一、 能在聆听与感受音乐作品的过程中，用简短的话说出节奏、旋律、音色、和声、速度、力度等音乐要素在音乐表现中的作用。 二、 能主动探索音乐的欣赏过程，并。

12、2019-2020年高一音乐 梨园百花-走近黄梅戏教案 教学目标 1通过教学使学生了解黄梅戏的起源、剧目分类及其特点 2学习演唱黄梅戏选段，积极参与黄梅戏的表演，大胆尝试黄梅戏歌词的创作，,培养学生对黄梅戏的感受能力。

13、2019-2020年高一音乐 独具魅力的男声独唱教案 教学设计理念： 对于高中的学生而言，独唱是最常见，最容易体会的一种演唱形式。但是大多数学生只会演唱一些流行歌曲，所以学生的歌唱面就非常窄。针对这种情况教师就需。

14、2019-2020年高一音乐 艺术歌曲和群众歌曲教案 教学目标： 积极地体验和欣赏歌曲，了解艺术歌曲和群众歌曲的特点。 在欣赏的过程中，感受不同体裁音乐的美，培养对艺术歌曲和群众歌曲的兴趣，提高学生的审美。 对不同。

15、2019-2020年高一音乐 视唱练耳教案4 教 学 内 容 教 学 目 标 1、巩固标准音概念，熟悉标准音练习。 2、让新同学也初步学会认读高音谱号。 教 学 策 略 手 段 1、主要通过学生集体视唱、个别抽查的方式初步巩固学生。

16、2019-2020年高一音乐 音乐与影视教案 教学内容 1）教学内容：音乐鉴赏 2）年级：高一年级 3）所用教材出版单位：湖南文艺出版社 4）所属的章节：音乐体裁 5）学时数：1课时 教学目标： 1、使学生积极主动了解影视音。

17、2019-2020年高一音乐 音乐的喜剧美教案 一、基本说明 教学内容 1）教学内容所属模块：音乐鉴赏 2）年级：高一年级 3）所用教材出版单位：湖南文艺出版社 4）所属的章节：音乐的美 5）学时数：45分钟 二、教。

18、2019-2020年高一音乐 优美与壮美教案 教学目标 1、在音乐欣赏活动中，学生能够根据自己的感受，正确判断、区别优美与壮美这两种不同的审美范畴的音乐作品，能用自己的话简述优美与壮美的概念与内涵。初步了解。