2019-2020年高一数学上

1、2019-2020年高一数学上 第一章：1-5-2一元二次不等式的解法优秀教案1、 复习二次函数符号讨论。要求学生在头脑中画活抛物线与x轴的位置关系图。2、 对于y=ax2+bx+c (a0)0当a0(a0时在y=0二根区间外是y0(y0)的解。当a0(a0(y0)无解。当a0(a0(y<0)的解。y0(y0)无解。3、 再次提练解二次不等式的方法、步骤（略）课堂练习：四名同学板演例1例4评讲：这类不等式虽然易解，但也易错。同学们应把好两关，谨之又谨！（1）方程根要对（2）区间外还是区间内不可判错（3）尤其是<0，解集非既R，差别何大。课堂练习2课本练习1四小题效果明显好！板演：。

2、2019-2020年高一数学上 3.4函数的单调性最大（小）值学案 沪教版 一、 新课导航 理解函数的最大（小）值及其几何意义； 练习：1画出下列函数的图象，并根据图象解答下列问题： 说出y=f(x)的单调区间，以及在。

3、2019-2020年高一数学上 3.4函数的单调性学案 沪教版 【教学目的】 1 使学生理解增函数、减函数的概念，掌握判断某些函数增减性的方法； 2 培养学生利用数学概念进行判断推理的能力和数形结合，辩证思维的能。

4、2019-2020年高一数学上 第2章不等式学案 沪教版 【知识网络】 同加性 传递性 同乘性 对称性 不等式的性质 实数比较大小 不等式的证明 综合法 分析法 比较法 常规方法 特殊方法 换元法 放缩法 判别式法法 反证法。

5、2019-2020年高一数学上 4.1有理指数幂运算学案 沪教版 1、幂的运算性质： （1） （2） （3） （4） 规定： 零指数幂： 负整数指数幂： 2、分数指数幂： （1） （2） （3） 分数指数幂是根式的另一种表示，根式的。

6、2019-2020年高一数学上 第一章：1.1.1集合 教学目的：1 了解集合的概念 2 理解集合中元素的性质 3 掌握集合的表示法 重点：集合的概念，集合中元素的性质。 难点：集合的表示法：描述法。 教学过程：。

7、2019-2020年高一数学上 第一章：含绝对值不等式解法2优秀教案 教材：含绝对值不等式的解法 目的：研究形式复杂化的含绝对值不等式解法，并了解数形结合、分类讨论的思想。 教学过程： 一、 复习回顾 1、回顾： 含绝。

8、2019-2020年高一数学上 第三章 数列：3.4.2等比数列二优秀教案 教学目的： 1.灵活应用等比数列的定义及通项公式. 2.深刻理解等比中项概念. 3.熟悉等比数列的有关性质，并系统了解判断数列是否成等比数列的方法 教学。

9、2019-2020年高一数学上 第一章：1.7.2反证法优秀教案 1960年9月周总理接见英国记者，当记者提到“一个国家向外扩张，是由于人口过多”时，周总理指出：“我们不同意这种看法。英国人口在第一次大战前是4500万，不算。

10、2019-2020年高一数学上 第一章：含绝对值不等式解法2 教材：含绝对值不等式的解法 目的：研究形式复杂化的含绝对值不等式解法，并了解数形结合、分类讨论的思想。 教学过程： 一、 复习回顾 1、回顾： 含绝对值不等。

11、2019-2020年高一数学上 第二章 函数：2.9.1函数的应用1优秀教案 教学目的： 1了解数学建模，会根据实际问题确定函数模型； 2掌握根据已知条件建立函数关系式； 3. 培养学生的数学应用意识. 教学重点：根据已知条。

12、2019-2020年高一数学上 第一章：1-5-1一元二次不等式的解法 目的：使学生理解一元二次、二次方程、不等式及函数之间的关系。 掌握二次不等式的解法。 重点：二次不等式、方程及函数之间的关系。 利用方程的根及二次。

13、2019-2020年高一数学上 第二章 函数：2.5.1根式优秀教案 教学目的 1.n次方根的定义 2.根式的概念 教学重点 根式的概念 教学难点 根式概念的理解 教学方法 引导法 教具准备 九张幻灯片 教学过程 教学过程： 一、复习。

14、2019-2020年高一数学上 第二章 函数：2.6.1指数函数优秀教案 教学目的 1. 指数函数的定义 2指数函数的图象特征 教学重点 指数函数的图像与性质 教学难点 底数a对指数函数性质的影响 教学方法 讲授法与引导法相结合。

15、2019-2020年高一数学上 第二章 函数：函数2.1.2优秀教案 教学目的 以集合、映射的观点加深学生对函数概念的理解，明确决定函数的三个要素（定义域、值域和对应法则）； 掌握函数的三种主要表示方法(解析法、列。

16、2019-2020年高一数学上 第一章：1.2.1 子集、全集、补集1 教学目标： 理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集. 教学重、难点： (1) 子集、真子集的概念和性质 (2) 集合相等的概念和性质 教学过程： 一。

17、2019-2020年高一数学上 第二章 函数：2.6.2指数函数性质优秀教案 教学目的 利用指数函数的性质：定义域、值域、单调性 教学过程： 一、复习 0 x （0，1） y 函数 叫做指数函数，其中x是自变量。 定义域：R 值域：。

18、2019-2020年高一数学上 第一章：充分条件与必要条件 (2) 教材：习题18 目的： 通过实例要求学生理解充分条件、必要条件、充要条件的意义，并能够初步判断给定的两个命题之间的关系。 过程： 1、举例说明： (1) 是。

19、2019-2020年高一数学上 第三章 数列：3.2.1等差数列1优秀教案 教学目的： 1明确等差数列的定义，掌握等差数列的通项公式； 2会解决知道中的三个，求另外一个的问题； 3明确等差中项的概念。 教学重点。