2014年高考生物大一轮复习

1、第4讲具体问题具体分析的思想具体问题具体分析的思想在生物学科中的应用体现了能从所给的课外材料中鉴别选择相关生物学信息,并能用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的考纲能力要求.具体问题具体分析的思想是指在矛盾普遍性原理的指导下,具体分。

2、第29讲免疫调节考纲要求1.人体免疫系统在维持稳态中的作用.2.艾滋病的流行和预防.一免疫系统的组成1组成:免疫器官免疫细胞和免疫活性物质.2免疫细胞3免疫活性物质:抗体淋巴因子溶菌酶等.判一判1各种免疫器官都能产生免疫细胞2T细胞和B细胞。

3、第2讲程序化解决问题的思想程序化解决问题是指解决问题时按照某种机械程序步骤一定可以得到结果的处理过程.简单地说,就是遇到某些生物学问题的时候有相对固定的解答方法和步骤.学生通过模仿操作探索,发展有条理的思考与表达的能力,提高逻辑思维能力.从。

4、2014年高考生物大一轮复习 第十二单元 第1讲 普遍联系的思想教案普遍联系的思想在生物学科中的应用,充分体现了能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的考纲能力要求.联系就是事物之间及事物内部各要素之间的相互制约,相互。

5、第34讲生态系统的能量流动和物质循环考纲要求生态系统中的物质循环和能量流动的基本规律及其应用.一能量流动的过程1概念理解太阳能有机物中的化学能热能2过程图解判一判1生态系统的能量流动指能量的输入和散失过程提示还包括传递和转化过程.2流经生态。

6、第41讲生态工程考纲要求1.简述生态工程的原理.2.生态工程的实例.考点一聚焦生态工程的原理判断正误1无废弃物农业遵循的是物种多样性原理2在建设高新农业时,沼气池的建立是遵循物质循环再生原理3根据协调与平衡原理,一个生态系统中种群的数量不应。

7、第3讲生命活动的主要承担者蛋白质考纲要求蛋白质的结构和功能.一氨基酸及其种类判一判1在生物体中组成蛋白质的氨基酸约有20种 2分子式中只要有氨基和羧基,就可以判断其为构成生物体的氨基酸 3评价蛋白质食品营养价值主要依据其必需氨基酸的种类和含。

8、第44讲酶的应用考纲要求1.酶的存在与简单制作方法.2.酶活力测定的一般原理和方法.3.酶在食品制造和洗涤等方面的应用.4.制备和应用固相化酶.考点一影响果汁产量的物质因素及探究方法1果胶酶的组成和作用1组成:多聚半乳糖醛酸酶果胶分解酶和果。

9、第8讲物质跨膜运输的实例考纲要求1.实验:通过模拟实验探究膜的透性.2.实验:观察植物细胞的质壁分离和复原.一细胞的吸水和失水1渗透作用1概念:指水分子或者其他溶剂分子透过半透膜,从低浓度溶液向高浓度溶液的扩散.2渗透作用发生的条件具有半透。

10、2014年高考生物大一轮复习 第三单元 第9讲 降低化学反应活化能的酶1 涵盖范围本单元包括必修1第五章内容,即与能量供应和利用密切相关的两类重要物质酶和ATP;两种重要的生理过程光合作用和细胞呼吸.2 考情分析1考查力度:重点必考内容,所。

11、第19讲DNA分子的结构复制及基因是有遗传效应的DNA片段考纲要求1.DNA分子结构的主要特点.2.DNA分子的复制.3.基因的概念.一DNA分子的结构巧记借图记忆3三种物质,4四种碱基对应四种脱氧核苷酸;5五种元素:含CHO;一定含P;一。

12、2014年高考生物大一轮复习 第八单元 第26讲 人体的内环境与稳态教案 1涵盖范围本单元涵盖必修3中第一二三章,主要包括个体水平上的稳态与调节动植物的激素调节动物和人的神经调节和免疫调节以及内环境稳态.2考情分析1考查力度:本单元是除遗传。

13、第14讲减数分裂和受精作用考纲要求1.细胞的减数分裂.2.动物配子的形成过程.3.动物的受精过程.4.实验:观察细胞的减数分裂.一减数分裂的概念1 适用范围:有性生殖的生物.2 特点:染色体复制一次,细胞分裂两次.3 结果:生殖细胞中染色体。

14、第45讲生物技术在其他方面的应用考纲要求1.植物的组织培养.2.PCR技术的基本操作和应用.3.蛋白质的提取和分离.4.从生物材料中提取某些特定的成分.5.实验:DNA的粗提取与鉴定.考点一植物组织培养1植物组织培养的过程外植体愈伤组织幼苗。

15、第17讲基因在染色体上和伴性遗传考纲要求伴性遗传.一萨顿的假说判一判1基因和染色体行为存在着明显的平行关系2萨顿利用假说演绎法,推测基因位于染色体上提示类比推理法.3所有的基因都位于染色体上4体细胞中基因成对存在,配子中只含1个基因提示只含。

16、2014年高考生物大一轮复习 第五单元 第15讲 孟德尔的豌豆杂交实验一教案1 涵盖范围本单元包括必修2第一章孟德尔的两个豌豆杂交实验,即遗传的两大定律和第二章基因在染色体上与伴性遗传.2考情分析1考查力度高考中不但必考而且所占比重最大的部。

17、第7讲细胞核系统的控制中心考纲要求细胞核的结构和功能.一细胞核的结构和功能1细胞核的结构1填写图中结构名称a核膜,b.染色质,c.核仁.2写出图中结构的相应功能b功能:是DNA的主要载体.c功能:与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关.d功。

18、第5讲科学探究的思想科学探究思想在生物学科中的应用充分体现了掌握相关操作技能,验证简单生物学事实,对生物学问题进行初步探究,并对一些简单的实验方案作出恰当的评价和修改的考纲能力要求.科学探究在本质上是科学家用来解决自然领域或科学问题的一种思。

19、第10讲细胞的能量通货ATPATP的主要来源细胞呼吸考纲要求1.ATP在能量代谢中的作用.2.细胞呼吸.3.实验:探究酵母菌的呼吸方式.一细胞的能量通货ATP1 写出ATP的结构简式和简式中AP所代表的含义.1结构简式:APPP.2A:腺苷。

20、2014年高考生物大一轮复习 第十一单元 第42讲 传统发酵技术的应用教案1涵盖范围本单元包括选修1全部内容微生物的培养与传统发酵技术及实践应用;植物的组织培养技术及DNA和蛋白质的提取与分离技术;酶的研究和实践应用;植物有效成分的提取方法。

21、第4讲遗传信息的携带者核酸 细胞中的糖类和脂质考纲要求1.核酸的结构和功能.2.糖类脂质的种类和作用.3.实验:观察DNARNA在细胞中的分布.一核酸的结构功能和分布1核酸的结构1化学元素:CHONP.2单体核苷酸.填写单体的组成成分:a。

22、第20讲基因的表达考纲要求1.遗传信息的转录和翻译.2.基因与性状的关系.一RNA的结构与分类1RNA与DNA的区别物质组成结构特点五碳糖特有碱基DNA脱氧核糖T胸腺嘧啶一般是双链RNA核糖U尿嘧啶通常是单链2基本单位:核糖核苷酸.3种类功。

23、第6讲细胞器系统内的分工合作考纲要求1.主要细胞器的结构和功能.2.实验:观察线粒体和叶绿体.一细胞器的结构与功能判一判1光合作用只能在叶绿体中进行2无线粒体的生物只能进行无氧呼吸3有中心体一定是动物细胞4各种正常细胞都有核糖体5所有植物细。

24、2014年高考生物大一轮复习 第四单元 第12讲 细胞的增殖教案1 涵盖内容本单元包括必修1第六章细胞的生命历程细胞的增殖细胞的分化细胞的衰老和凋亡细胞的癌变以及必修2第二章第一节减数分裂和受精作用两部分.2 考情分析1考查力度:本单元在高。

25、第43讲微生物的培养与应用考纲要求1.微生物的分离和培养.2.某种微生物数量的测定.3.培养基对微生物的选择作用.考点一微生物的实验室培养1培养基的分析1据物理状态的不同,培养基只有液体培养基和固体培养基两种类型2培养基中一般都含有水碳源氮。

26、第11讲能量之源光与光合作用考纲要求1.光合作用的基本过程.2.影响光合作用速率的环境因素.3.实验:叶绿体色素的提取和分离.一捕获光能的色素和叶绿体的结构1叶绿体1结构示意图2结构决定3功能:进行光合作用的场所决定4恩格尔曼的实验:好氧细。

27、第28讲通过激素的调节神经调节与激素调节的关系考纲要求1.脊椎动物激素的调节.2.脊椎动物激素在生产中的应用.3.体温调节水盐调节和血糖调节.4.神经体液调节在维持稳态中的作用.5.实验:模拟尿糖的检测.一激素调节的发现1促胰液素的发现1沃。

28、第2讲细胞中的元素和化合物细胞中的无机物考纲要求1.水和无机盐的作用.2.实验:检测生物组织中还原糖脂肪和蛋白质.一组成细胞的元素和化合物判一判1生物界和非生物界在元素组成的种类和含量上都相同 2CaMgFeMnZnCuBMo等是组成细胞的。

29、第23讲人类遗传病考纲要求1.人类遗传病的类型.2.人类遗传病的监测和预防.3.人类基因组计划及其意义.4.实验:调查常见的人类遗传病.一人类常见的遗传病类型连一连 判一判1一个家族仅一代人中出现过的疾病不是遗传病2一个家族几代人中都出现过。

30、第30讲植物的激素调节考纲要求1.植物生长素的发现和作用.2.其他植物激素.3.植物激素的应用.4.实验:探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用.一植物生长素的发现1达尔文的实验1实验过程及现象:2实验结论:单侧光照射能使胚芽鞘尖端产生某种。

31、2014年高考生物大一轮复习 第十单元 第37讲 基因工程教案1涵盖范围本单元包括选修3全部内容基因工程细胞工程胚胎工程生物技术的安全性和伦理问题以及生态工程.2考情分析1考查力度:占分比重相对稳定,如山东理综只出一个8分的简答题.2考查内。

32、第一单元 走近细胞和组成细胞的分子1涵盖范围本单元包括必修1第一二章内容,即生命系统的结构层次显微镜的使用,原真核细胞的比较及组成细胞的元素和各种化合物.2考情分析1考查力度:所占分值26分.2考查内容显微镜的使用.重难点原核真核细胞的比较。

33、第13讲细胞的分化衰老凋亡及癌变考纲要求1.细胞的分化和细胞的全能性.2.细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系.3.癌细胞的主要特征及防治.一细胞的分化与全能性1 细胞分化1概念:在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态结构和生。