2.1冷热不均引起大气运动说课教案人教版必修1

1、111第三章 地球上的大气第1讲 冷热不均引起大气运动第一课时 大气的受热过程与热力环流【教学目标】一、知识与能力 1. 理解大气对太阳辐射的选择性吸收；理解地面辐射是大气热量的主要来源。2. 运用图示说明大气的受热过程。3. 掌握热力环流的形成原理，并且能够用事实解释自然界中的热力环流。二、过程与方法1. 通过绘制大气的受热示意图、热力环流模式图，提。

2、第一节冷热不均引起大气运动 目标导航预习导引 目标导航预习导引二一三一大气的受热过程 目标导航预习导引二一三1.两个热源。1地球大气最重要的能量来源:太阳辐射能。2近地面大气主要直接的热源:地面。2.三个过程。1大部分A太阳短波辐射透过大气。

3、2019-2020年高中地理 2.1冷热不均引起大气运动说课教案（人教版必修1） 教材分析： 大气受热过程是本节课的基础知识和重点，主要知识结论“地面是近地面大气主要的直接热源”是学习热力环流的基础，只有理解了地。

4、111第一节冷热不均引起大气运动学习目标1大气的受热过程、削弱作用和保温作用2典型的热力环流的形成过程3作用于风的力基础梳理一、大气的热力作用1大气的受热过程（辐射转换过程）辐射：物体温度越高，辐射中最强部分的波长越 ；物体温度越低，辐射中最强部分的波长越 。太阳辐射是 辐射；地面辐射和大气辐射是 辐射。三者按。

5、冷热不均引起大气运动基础夯实1.下图中三个箭头所表示的辐射依次是()。A.大气逆辐射、地面辐射、太阳辐射B.太阳辐射、地面辐射、大气逆辐射C.地面辐射、大气逆辐射、太阳辐射D.太阳辐射、大气逆辐射、地面辐射答案:B2.读热力环流示意图,下列说法正确的是()。A.温度:abcd。

6、2.1 冷热不均引起大气运动【教学目标 】一、知识目标 1使学生了解大气的受热过程，理解地面是近地面大气主要、直接的热源2了解大气运动的能量来源、大气运动的根本原因3使学生要会叙述热力环流的形成过程，理解地表冷热不均引起的大气运动，理解水平气压梯度力是风形成的原动力和直接原因。4使学生了解水平气压梯度力、地转偏向力、近地面摩擦力对大气水平运动的影响，理解大气。

7、111第一节 冷热不均引起大气运动从容说课本节主要包括大气的受热过程、热力环流、大气水平运动三部分内容。应重点分析讲解三个内容：地面是大气的直接热源，此处可补充大气组成部分的内容；大气受热过程环节过多，且都有一个专业名词（如大气吸收等，由此产生的大气对太阳辐射的削弱作用、大气对地面的保温作用），过多的环节及环节的前后顺序与过多的名词造成学习困难，应利用图示帮助理解。热力。

8、第 二 章 地 球 上 的 大 气第 一 节 冷 热 不 均 引 起 大 气 运 动 深 秋 季 节 为 防 止 霜 冻 ， 农 民 会 在 地 边燃 烧 很 多 潮 湿 的 柴 草 。塑 料 大 棚 和 玻 璃 温 室 都 能 够 改 善。

9、第一节 冷热不均引起大气运动,太阳辐射,吸收,反射,大气辐射,大气逆辐射,地面,大气上界,射向宇宙空间,射向宇宙空间,结论：太阳辐射是大气最重要的能量来源 地面是大气直接的热源。,大气的受热过程,地面辐。

10、第二章地球上的大气 第一节冷热不均引起的大气运动 一 大气的受热过程 太阳辐射 关于长波辐射和短波辐射 短波辐射 长波辐射 太阳辐射 地面 大气 被大气吸收 大气逆辐射 太阳暖大地 地面辐射 大地暖大气 大气还大地。

11、第二章地球上的大气 第一节冷热不均引起大气运动 深秋季节为防止霜冻 农民会在地边燃烧很多潮湿的柴草 塑料大棚和玻璃温室都能够改善农业生产条件 每天最高气温并不是出现在太阳高度最大的正午12点而是在下午14点 夏天到来 人们会选择到山上去避暑 你知道吗 第二章地球上的大气 成云致雨的必要条件 主要成分 次要成分 水汽 固体杂质 生物体的基本成分 维持生物活动的必要物质 植物光合作用的原料 对地面保温。

12、111冷热不均引起大气运动一、课标要求： 运用图表说明大气的受热过程 二、三维目标： 知识与技能1明确大气的热量来源，即导致大气运动的能量来源，使学生能运用图示说明大气的受热过程。2能阐述大气温室效应及其作用，大气热力环流等基本原理。3理解水平气压梯度力，地转偏向力和摩擦力对风向的影响，能运用图示解释风的形成，培养学生理论联系实际并且能用理论知识指导实践的能力。

13、第一节 冷热不均引起大气运动,一、大气的受热过程,二、热力环流,三、大气的水平运动,我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒 _____ 苏轼水调歌头,思考探究：为什么该诗句中会说“高处不胜寒”呢？,一、大气的。

14、2.1 冷 热 不 均引 起 的 大 气 运 动 干 洁 空 气 水 汽 固 体 杂 质吸 收 红 外 线 吸 收 紫 外 线成 云 致 雨 的 必 要 成 分 2 大 气 的 垂 直 分 层对 流 层u气 温 随 高 度 增 加 而递 减。

15、111高中地理 2.1 冷热不均引起大气运动 第一课时同步训练 新人教版必修1地球的大气对太阳辐射具有选择性吸收的作用，其中大气中的臭氧主要吸收太阳辐射中波长较短的紫外线，水汽和二氧化碳则主要吸收波长较长的红外线。大气对太阳辐射中能量最强的可见光吸收很少，大部分可见光能够透过大气到达地面，大气直接吸收的太阳辐射能量是很少的。据此回答13题。1图中、三个。

16、第二章 地球上的大气第一节 冷热不均引起大气运动【教学目标】一、知识与技能1.明确大气的热量来源，使学生能运用图示说明大气的受热过程。2.能阐述大气温室效应及其作用、大气热力环流等基本原理。3.理解水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力对风向的影响，能运用图示解释风的形成，培养学生理论联系实际并且能用理论知识指导实践的能力。二、过程与方法1.通过探讨使学生理解“太阳暖地。