1广而告之教案2

1、广而告之 教案 教学目标 1 欣赏各种海报 了解海报的种类和特点 2 指导学生为学校艺术节设计绘制海报 让学生体会海报的设计过程和绘制特点 3 结合欣赏和设计活动 启发学生认识并体会海报的艺术美感 提高审美能力 培。

2、广而告之 教案 教学目标 知识与技能 通过本课的学习 使学生了解招贴创意设计的作用和特点及构成要素 并能将掌握的招贴设计知识运用到生活实践中 过程与方法 1 设计两三个简单且易于操作的图形联想游戏 启发学生创意。

3、广而告之,你留意过身边的海报吗？,什么是海报,海报的特点,海报的制作,海报(poster)又称招贴,是一种在公共场所挂贴的速看广告，是以图形文字等设计手段来传递信息的视觉平面艺术。,你能说说这幅海报的特点吗?,海报。

4、广而告之 教案 教学目标 知识与技能 1 引导学生通过欣赏各类海报 了解海报的种类和特点 2 指导学生为学习艺术节设计海报 让学生体会海报的设计过程和绘制特点 过程与方法 1 通过作品引导学生对海报设计具体情况进一。

5、1、1、2弧度制教学目标：知识目标 1）理解1弧度的角的意义。2）理解弧度制的定义，建立弧度制的概念。能力目标1）掌握角度制与弧度制的换算公式并能熟练地进行角度制与弧度制的换算。2）牢记特殊角的弧度数与角度数的互化。情感目标 通过弧度制一弧度角及弧度制定义的探索过程，培养学生主动探索、勇于发现的精神，渗透由特殊到一般的思想方。

6、Module2 My home town and my countryUnit1 Its taller than many other buildings.教学目标【知识目标】1. 能够正确使用下列单词和词组：hill, wide, pretty, population, million, than等。2. 能够掌握句型：Its a newer city than Hong Kong. It will become as busy as Hong Kong. Its streets are much wider and cleaner.【能力目标】1. 能够听懂讨论家乡的对话。2. 能比较两个地方的不同，并与同学进行多轮对话。【情感态度目标】感受祖国的地域辽阔，培养爱国主义感情。同时学会与他人沟通和分工合作，搞好人际关系。教学重难点【。

7、Module 2 Public holidaysUnit 1 My family always go somewhere interesting as soon as the holiday begins. 教案教学目标听: Listen to people talking about public holidays 说: Talk about holiday plans and Chinese festivals 读: Read articles about public holidays 写: Write about public festivals教学重难点【教学重点】1. To learn and review some words and expressions about festivals.2. To learn some expressions about an adverbial clause of time.【教学难点】An adverbial clause of time教学过程Step 1 Prese。

8、Module 1 How to learn EnglishUnit 2 You should smile at her！教学目标【知识目标】1、能够正确使用下列单词和词组：advise、basic、conversation、improve、natural、meaning、suggest、should、ask for2、能够用should、advise、suggest等词汇提出自己的建议。【能力目标】1、能够读懂关于英语学习方法及学习建议的文章并获取细节信息。2、通过阅读，了解如何提高自身英语能力。【情感态度目标】教学重难点【教学重点】能够读懂文章。并能在阅读中找出相关的建议，完成任务。【教学难点】能够用英语正确地提出学习的建议教学过程Step。

9、Module 1 Wonders of the worldUnit 2 The Grand Canyon was not just big. 教案教学目标【知识目标】1. 让学生学会使用本课的单词和重点短语。2. 学生能在情景对话或写作中熟练运用所学知识。【能力目标】能熟练掌握本课对世界奇迹的表达法，并能准确运用。【情感态度目标】通过了解大峡谷，锻炼学生用英文描述某事物，并热爱、保护大自然。教学重难点【教学重点】1. clear, sign, reply, silent, below, path, grey, shine, fall away, get out of, go through, look over, at the bottom of,.2. There was nothing to see, but I knew 。

10、牛津高中英语教学设计单元： Unit 1 Tales of the unexplained板块： Reading 1Thoughts on the design:本 的第一 ， 主要是解决 文内容的理解和学 有关 技巧。 本文的体裁是新 道。

11、111Unit 1 Cultural relicsPart One: Teaching Design （第一部分：教学设计）Period 1: A sample lesson plan for Reading (IN SEARCH OF THE AMBER ROOM)Aims：To read about cultural relicsTo learn about The Restrictive and Non-Restrictive Attributive ClauseI. Warming up Warming up by defining Good morning, class. This period we are going to read about IN SEARCH OF THE AMBER ROOM. Before our reading, Id like to know:A. What kind of old things are cultural relics? B. Are all the old things。

12、1 机械运动教案21 机械运动教案一教学目标1知识与技能：确认机械运动的判断要有一个参照物，知道运动和静止都是相对于参照物而言的；知道什么叫参照物。能根据物体的运动判断所选的参照物以及根据所选的参照物判断物体的运动。能根据运动路线的形状将机。

13、2 花的学校【教学目标】1. 会写“落、荒”等13个生字，正确认读“荒、笛”等5个生字，认识多音字“假”。2. 正确、流利、有感情地朗读课文，默读课文，能对课文中不理解的地方提出疑问。3.理解课文内容，体会课文富于童真童趣的语言和丰富细腻的想象，培养学生的质疑、表达、想象能力。【教学重点】 1.有感情地朗读课文，理解诗歌的内容。2.想象诗歌所描绘的画面，体会诗歌的意境。【教学难点】 1.理解课文内容，体会课文富于童真童趣的语言。2.体会课文丰富细腻的想象。【教学课时】2课时第一课时【课时目标】1.会写“落、荒”等13个生字。

14、111第1节 海岸教学目标1观察海底地形图，运用海底扩张与板块构造学说的主要观点，解释海底地形的形成和分布规律。2运用地图与景观图片，概述海岸的主要类型和特点教学重难点不同类型的海岸及其特点教学过程投影：一、海岸、海岸线和海岸带1、海岸：海洋水体与陆地相互接触和彼此作用的地带包括海岸线和海岸带2、海岸线：把海平面升到最高处。

15、1 神鸟教学目标1、帮助学生认识7个生字，会写13个生字，掌握10个词语。2、指导学生默读课文，把握课文主要内容，明白故事中蕴含的道理，体会课文所表达的思想感情，感受民族文化的魅力。3、引导学生体会“既也”的用法，并用它造句。4、初步了解课文的表达方法。教学重点 了解神鸟是怎样一次又一次地从依尔特戈尔可汗那里逃脱的，从而把握课文主要内容。教学难点 从神鸟讲的三个小故事中，体会作者是怎样把自己的思想感情和善良愿望表达出来的。教具准备 课件预习题纲1、 读通课文，自学生字词，画出不懂的地方，了解课文的主要内容。2、。

16、竖笛吹奏 教案教学目标：1、在快乐的气氛中学习，通过吹奏竖笛激发对音乐的学习兴趣，以游戏的形式进行教学竖笛，变“要我吹”到“我要吹”。2、了解音乐源自于生活的道理，学会在生活中探索音乐,用音乐表现生活。3、在学习中体验合作、成功与快乐，感受学习音乐的乐趣。教学重点、难点：吐奏吹奏方法的掌握。教学过程 ：一、情景设置。欢迎大家来到音乐殿堂，今天我们将会继续快乐的音。