09年九年级化学实验基本操作1

化学药品的取用 一一 基本常识:基本常识: 1实验操作过程中的三不 不用手接触药品 不把鼻子凑到瓶口去闻药品的气味 特别是气体。 药品气味的闻法是飘闻 即: 招气入鼻,由远及近,闻到即可。 不得尝任何药品的味道 二固体药品的取用:二固体药品,化学实验基本操作九年级化学教案 模板教学目标: 1.了解化

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1、化学药品的取用 一一 基本常识:基本常识: 1实验操作过程中的三不 不用手接触药品 不把鼻子凑到瓶口去闻药品的气味 特别是气体。 药品气味的闻法是飘闻 即: 招气入鼻,由远及近,闻到即可。 不得尝任何药品的味道 二固体药品的取用:二固体药品。

2、化学实验基本操作九年级化学教案 模板教学目标: 1.了解化学实验的基本要求,认识化学实验的常用仪器。2.激发学生严肃认真科学的态度.重点:常用化学仪器的名称用途难点:常用化学仪器的使用注意事项。教学方法:讲述演示。实验准备:各种常用化学仪器。

3、化学实验基本操作 一 走进化学实验室实验室规则 1 三不 原则 不摸 不闻 不尝2 节约原则 液体1 2mL 固体铺满试管底即可3 药品处理 用剩的药品 不能放回原瓶 不能随意丢弃 不能拿出实验室 应放入指定容器中 药匙 石棉。

4、九年级化学分章总复习实验基本操作化学实验基本操作 一 天津 版 同步教育信息 一 本周教学内容 分章总复习 绪言 化学实验基本操作化学实验基本操作 一 二 重点 难点 1 区分常见的物理变化和化学变化 理解物质的物理性质和化学性质的涵义 2 明确化学实验的目的和意义 了解实验注意事项 3 认识初中常见的仪器 了解它们的使用范围和操作要求 4 练习和掌握一些实验基本操作技能 并理解其原理 5 运用化。

5、化学教案化学实验基本操作教案 九年级化学教案课题:化学实验基本操作第 一 课时教学目标: 1.了解化学实验的基本要求,认识化学实验的常用仪器。2.激发学生严肃认真科学的态度.重点:常用化学仪器的名称用途难点:常用化学仪器的使用注意事项。教学。

6、 化学实验的基本操作化学实验的基本操作考试说明考试说明对实验的要求对实验的要求l 第一部分第一部分l一化学科学特点和化学研究基本一化学科学特点和化学研究基本方法方法l2.了解科学探究的基本过程,学习运了解科学探究的基本过程,学习运用以实验和。

7、化学实验基本操作(二),四.实验基本操作过滤与蒸发,粗盐提纯,(1)所用仪器:烧杯、玻璃棒、铁架台(带铁圈)、漏斗、蒸发皿、酒精灯 (2)操作步骤:称量、溶解、过滤、蒸 发结晶、计算产率。 (3)玻璃棒在各步操作中的作用:溶解加速粗盐的溶解;过滤引流;蒸发搅拌使液体均匀受热,防止液体局部温度过高,造成液滴飞溅;转移食盐固体。,1下列有关粗盐提纯的实验操作不正确的是( ),2、某同学在称量M克的固体物质,最后读数时发现天平指针向右偏,此时该同学应该怎么做?,C,添加该物质,五.实验基本操作一定溶质质量分数 溶液的配置,。

8、实验1 实验基本操作 一、单选题 1.某气体的密度比空气小,不与氧气反应,难溶于水且不与水反应,则收集该气体的方法是( ) A.向上排空气法B.排水集气法 C.向下排空气法或排水集气法D.排空气法,排水集气法都。

9、 2013年省初中化学实验操作考试试题库目录 共22套题 题号 考试类别 相关学科 考试题目 1 省初中毕业生升学实验操作考试 初中化学 试题一氢氧化钙变质的实验探究 2 省初中毕业生升学实验操作考试 初中化学 试题二质量守恒定律的实验探究。

10、2019-2020年九年级化学全册实验基本操作教案1 沪教版 课题 实验基本操作(1) 目标 知识与技能:基本掌握中学化学实验的基本操作 能力目标:培养学生实验操作能力 情感目标:培养学生认真细致的良好习惯 重点 基。

11、第15讲 常见化学仪器和基本实验操作选择题1. 2018苏州下列化学仪器对应的名称正确的是AA.燃烧匙民分液漏斗C.试管夹也烧杯2. 2018桂林下列仪器,可用于吸取和滴加少量液体的是DA.烧杯B.试管C.集气瓶 D.胶头滴管3. 2018。

12、2019-2020年九年级化学下册 实验一 实验基本操作教案 新人教版 教学目标:1.了解化学实验的基本要求,认识化学实验的常用仪器 2. 了解取用药品的注意事项, 学会正确取用药品的基本操作 3. 掌握称量化学物质的。

13、九年级上册第一单元化学实验基本操作章末复习回顾提升姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 属于化学变化的是( )A冰雪融化B煤气燃烧C金桂飘香D尘土飞扬2 . 下列实验操作正确的是AABBCCDD3 . 下列变化属于化学变化的是( )A。

14、化学实验基本操作重点难点点拨化学是一门以实验为基础的自然学科,通过实验,能观察到大量生动有趣的反应现象,加强对所学知识的理解,并能培养动手动脑的能力。掌握常用实验仪器的使用和基本实验操作是做好每一个实验的基本功。同学们应重点掌握以下几种实验。

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