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第四章 图形认识初步4.1多姿多彩的图形学案（二）【课前自主学习】为什么一、目标导读1 .能初步体会从不同方向观察同一物体可能看到不一样的结果，了解 要从不同方向看.2 .能画出从不同方向看基本几何体（如直棱柱、国柱、国锥、球）得到的平面图形;3 .能画出立体图形的平面展开图4 .激发学生对学习空间与图形的兴趣，通过与其他同学交流、活动，.初步形成积极参与数学活动，主动与他人合作交流的意识。学习重点：识别一些基本几何体（直棱柱、圆柱、圆锥、球）以及它们的简单组合得到的平面图形 学习难点：画出从正面、左面、上面看正方体及简单组合体的平面图形 二、预习课文请同学们认真阅读课文第 119 120页内容，并尝试解决课后的练习题、习题。三、预习检测1.如图，（1） ,（2）,（3）分别从正面、左面、上面观察这些立体图形，各能得到什么平面图形？请 分别画出。（1）（2）（3）2、如图2,四个图形是由立体图形展开得到的，相应的立体图形顺次是（）A.正方体、圆柱、三棱柱、圆锥B。正方体、圆锥、三棱柱、圆柱C.正方体、圆柱、三棱锥、圆锥d正方体、圆柱、四棱柱、圆锥【课堂互动学习】一、旧知补标，查缺补漏（15分钟）1 .我的错题库2 .温故知新：请同学们说出日常生活中的物体，如杯子、开水瓶、电视机等，从不同方向看得到哪些平面图形？二、预习反馈，掌握学情（15分钟）1 .在括号后面打或“X” ：（1）自觉阅读课文（），（2）自我完成“预习检测”（.）。2 .展示答案，梳理知识（个别提问或集体回答，师生共同完成）。、例题变式，方法提炼（1015分钟）例题1 从正面、左面、上面观察得到的平面图形你能画出来吗?变式：分别从正面、左面、上面观察这个图形，画出得到的平面图形例题2:四、疑难探究，突破难点（35分钟）有些立体图形展开平面图形折叠有些平面图形五、达标测试，当堂反馈（510分钟)1 .从上向下看图（1）是哪一个图(A)(B)(C)(D)3 .将图中左边的图形折成一个立方体，判断右边的四个立方体哪个是由左边的图形折成的.（4 .如图（1）, 一本书上放着一个粉笔盒,指出图（2）中的三个平面图形各是从哪个方向看图（1）所看到的.六、课堂小结，归纳知识（13分钟）1 .回忆课堂：在自己动手实际操作中，会画出立体图形的三视图2 .能识别 各种立体图形的平面展开图【课后分层练习】 基础过关1.如图（1）放置的一个机器零件，若从正面看是如图（2）,则其左面看是（）2.如图是小玲在九月初九“重阳节”送给她外婆的礼盒，图中所示礼盒的正面看的图是（3.如图所示是由四个相同的小正方体组成的立体图形，它的俯视图为（）BcD巩固提高5.若右图是某几何体的三种不同方向的图，则这个几何体是（）A.圆柱B.正方体C.球D. 圆锥 o正面 左面 上面6. 如图是一个正方体的表面展开图，则图中“加”字所在面的对面所标的字是（）A.北B.京C.奥D.运7. 一个正方体的六个面上分别标有2、3、4、5、6、7中的一个数字，如图，是这个正方体的三种不同的放置方法，则这三种放置方法中，三个正方体底面上所标数字的和是。中考链接8. （2008广州）下面四个图形中，是三棱柱的平面展开图的是（）拓展延伸:9.如图是由一些相同的小正方体构成的立体图形的三种视图.那么构成这个立体图形的小正方体有( )主视图.俯视图左视图（A） 4 个（B） 5 个（C） 6 个（D） 7 个【课外自选作业】1 .必做题：课本 P124 4. 5 62 .选做题：（1）课本P125 11 12; （2）学案：拓展延伸3 .预习：下一节课课本及学案相关内容 多姿多彩的图形学案（二）答案预习检测1 .略2 . A达标测试，当堂反馈1. D 2.C3. D 5.从左面 从上面 从正面课后分层练习1.A 2.B 3.C 4.D 5.A 6.B 7.168. A 9.B
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