《第二单元练习课》教案

?第二单元练习课?教案?第二单元练习课?教案来自教案2021年最新推荐。练习课一教学目的：通过练习，加强学生的计算才能和解决问题的才能教学重难点：学生自行提问，自己解答的才能的培养教学过程设计：一、计算1、口算35+429+670+3040+639+245-873-569-22、计算19+2846-3739-1648-22二、用数学10分20分30分40分50分姐姐2531322934妹妹1948283036合计：问：合计是什么意思？2、第15页第9题让学生独立完成3、第15页第10题问：有什么东西？你能答复第几问？注意提出问题答案的多样性，鼓励学生从不同角度去考虑4、第22页第10、12题学生独立完成5、第22页第113题问：你想问全班同学什么问题？全班同学在练习本上写出算式，并计算6、第25页第5、6、7题让学生独立完成教学反思：练习课二教学内容：练习四教学目的：1、加强对学生看图才能的培养。2、加强学生提出问题的才能培养。3、进步学生解决问题的才能。教学重难点：培养学生解决问题的才能。教学过程设计：一、常规练习9+8=16+9=23+7=65+6=435=21-9=36-7=43-8=二、练习1、出示问：谁能读一读题目？生范读，全班齐读，默读这里有几句话？你觉得哪一句话最重要？你能列式吗？2、年级同学看电影，买了80张票，后来退了8张，二年级有多少同学看电影？学生读题，并请学生板演。808=张3、一本书12。30元，小丽想买一本还差3元，请问如今她有几元？问：总数是谁？部分数是谁？4、下面是2000年悉尼奥运会五个国家获奖牌的数量板美国俄罗斯中国澳大利亚德国9788595857你能想到什么问题？5、算出每张卡片上两个数的和，在算出他们的差445062537145273625391938