图表的使用教案

授 课 教 案班级：17计2 课程：office2010 授课教师：黄媚课题名称6.4 图表的使用教学目标知识目标1、 学会创建图表2、 学会编辑图表能力目标1、通过创建图表，建立比较直观的数据查看方式，并学会编辑。素质目标1、培养学生用直观方式去看数据，激发他们对数据的兴趣。课的类型理论课和实践课教学重点1、 为数据创建图表2、 编辑图表教学难点1、 使用正确的数据创建图表2、 能恰当的编辑图表教学方法讲授演示法、任务驱动发教具及材料多媒体机房、课件、习题课 时2学时90分钟课前准备了解学情，备好教学课件，准备好课堂练习题教学反思1、授课期间应在授课过程中多注意学生的情况，对于学生露出困惑较多的地方再次加深讲解。2、学生练习的过程中，应多鼓励会的同学多多指道不会的同学，这样可以提高学生的兴趣，被教的学生也会比较容易接受。3、习题要跟进，这样学生才会及时打好基础。4、复习要及时，这样才会印象深刻。教 学 过 程 设 计教学环节及时间分配教学内容师生活动设计意图导入新课（ 3分钟）讲授新课（ 20分钟）通过相应例子让学生知道该课的大致成果，导入本次新课。第六章 电子表格的基本操作6.4 图表的使用6.4.1 创建图表1.创建图表插入-【图表】组-选择所需图表-确定2、移动图表单击图表-图表工具-设计-【位置】组-移动图表新工作表-显示图表在工作表中对象位于-显示图表为工作表中的嵌入图表 6.4.2 编辑图表1、图表元素2、更改图表的布局或样式（1）应用预定义图表布局单击所需图表-设计-图表布局组-选择所需布局（2）应用预定义图表样式单击所需图表-设计-图表样式组-选择所需图表样式3）手动更改图表元素的布局单击所需图表-格式-当前所选内容组-图表元素（4）手动更改图表元素的格式选择所需图表-格式-当前所选内容组-设置所选内容格式选择所需图表-格式-【形状样式】组和【艺术字样式】组注：应用艺术字样式后，则无法删除艺术字格式3、添加或删除标题（1）添加图表标题单击所需图表-布局-【标签】组-单击【图表标签】下拉按钮-居中覆盖标题/图表上方-在显示的“图表标题”文本框中输入所需文本 设置标题格式右击-设置图标标题格式-进行相应设置-关闭 （2）添加坐标轴标题单击所需图表-布局-【标签】组-坐标轴标题-选择所需-在文本框中输入所需文本4、添加或删除数据标签（1）添加数据标签选中图表-布局-【标签】组-数据标签-选择所需（2）删除数据标签选中图表-布局-【标签】组-数据标签-无5、显示或隐藏图例（1）隐藏图例A、单击要在其中隐藏图例的图表-布局-【标签】组-图例-无B、选中图例-DeleteC、选中图例-右击-删除（2）更改图例单击该图例-布局-【标签】组-选择所需显示选项 6、显示或隐藏坐标轴（1）显示坐标轴单击所需图表-布局-【坐标轴】组-坐标轴-选择所需选项（2）隐藏坐标轴单击所需图表-布局-【坐标轴】组-坐标轴-选择所需选项-无（3）更改坐标轴单击所需图表-布局-【坐标轴】组-坐标轴-其他XXX选项-打开“设置坐标轴格式”对话框-设置所需 7、显示或隐藏网格线（1）添加网格线单击该图表-布局-【坐标轴】组-网格线-选择所需选项（2）删除网格线单击该图表-布局-【坐标轴】组-网格线-选择所需选项-无8、调整图表的大小A、单击图表-拖曳控制点-调整B、选中图表-格式-【大小】组-进行相应设置C、更多设置打开【大小】组的对话框启动器9、将图表另存为图表模板单击该图表-设计-【类型】组-另存为模板-保存教师示范操作学生认真听课并回答教师提出的问题。 当堂的师生互动能让学生更能加深对操作步骤的印象，对其中运用到的按钮印象更深刻。教学环节及时间分配教学内容师生活动设计意图巩固练习（ 10分钟）课堂作业（ 14钟）归纳小结（ 1 分钟）练习：根据老师的示范以及课本的步骤进行操作，完成该课堂上讲的操作。作业：根据课堂练习，一节课最少完成一份习题。小结：1、 图表的创建方法2、 编辑图表教师巡视课堂观看学生练习的进度，学生相互交流掌握操作技能。教师布置课堂作业并解释说明要求。学生按要求完成相应练习。老师概括这节课的内容。学生回忆所学的内容。课堂巩固所学知识，并加以运用，加深学生的记忆。通过学生自主练习，提高学生动手操作的能力，激起学生的学习兴趣。通过总结加深学生对知识要点的印象