怎样检验和提高汉语测试的效度

怎样检验和提高汉语测试的效度摘要：汉语测试是大学对外汉语教学中的重要环节，而测试效度的检验和提高则是保证汉语测试有效性的最重要的问题。本文以 HSK(HSK(汉语水平考试) )为例,从不同角度论述了五种检验效度的方法：测试内容的检验、试卷内部结构的检验、与效标相关的检验、组间比较分析检验、问卷调查检验。并从试卷的质量、阅卷评分的质量、考生的情绪、测试方式等方面提出了提高效度的主要途径。关键词：语言测试；效度；效标；相关；因素分析目前，学习汉语的外国人越来越多，随着各级各类大学中对外汉语教学工作的蓬勃发展，汉语水平测试种类越来越多。除了 HSKHSK，国内还出现了近 1010 种针对母语非汉语者的汉语水平考试。那么，这些测试能在多大程度上反映考生具备的生活和工作所需要的汉语能力？证书能否得到大多数人的认可？这就需要我们花大力气研究测试的效度。效度(validity)(validity)即有效性，是最重要的测试质量指标。对于语言测试来说，效度是指一个语言测试在多大程度上测出了它想要测的语言能力或者语言知识。个语言测试只有具有较高的效度，我们才可以正确地、恰当地解释和使用测试的分数，这个测试才有意义。检验汉语测试的效度，主要是回答两方面的问题：第一，这项测试的测试目标是什么，究竟测量的是考生哪方面的汉语能力。第二，这项测试在多大程度上测量了所希望测量的能力或知识，即在多大程度上达到了它的测试目标。要回答这两个问题需要从多个角度用多种方法积累证据。、检验汉语测试效度的角度和方法检验汉语测试效度的角度和方法，主要有以下五种:1 1 测试内容的检验内容合适是测试有效的一个基本前提。对于学业成绩测试，测试内容的检验侧重于检验题目能否代表教学的内容。对于汉语水平测试，主要是检验测试内容是否符合测试目标，有些内容是否不利于某些考生。测试内容的检验有很多方式，