部编版六年级下册语文课件-作文指导：注重细节-课件

请在此输入您的大标题请在此输入您的大标题A请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本B请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本“5最新文档精品文档请在此处输入您的标题请在此处输入您的标题点击此处输入您的内容，建议微软雅黑或者黑体，本模版所有图形线条及其相应素材均可编辑、更改颜色。点击此处输入您的内容，建议微软雅黑或者黑体，本模版所有图形线条及其相应素材均可编辑、更改颜色。输入标题输入标题输入标题输入标题12最新文档精品文档细化细节，修出真情细化细节，修出真情 如何写好记叙文的细节如何写好记叙文的细节学习目标：学习目标：1.研读经典文章片段，明确细节研读经典文章片段，明确细节描写在记叙文中的作用。描写在记叙文中的作用。2.从细节描写角度修改文章，使从细节描写角度修改文章，使文章更具感染力。文章更具感染力。请在此输入您的大标题请在此输入您的大标题请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本30最新文档精品文档品读经典：品读经典：请在此输入您的大标题请在此输入您的大标题请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入您的小标题A.请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本B.请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本C.请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本32最新文档精品文档 细节描写：细节描写：在记叙文中，细节或指人物的个性在记叙文中，细节或指人物的个性化语言、形态动作、脸部表情，或指事化语言、形态动作、脸部表情，或指事件发展过程中具有特定氛围的某个场面。件发展过程中具有特定氛围的某个场面。细节一定要真实，要有生活气息。细节一定要真实，要有生活气息。运用修辞：运用修辞：可用比喻、夸张、对比等手法。举例：可用比喻、夸张、对比等手法。举例：某学生父亲头顶的头发已经掉光了，只某学生父亲头顶的头发已经掉光了，只剩了周围一圈稀疏的头发；如果写某学剩了周围一圈稀疏的头发；如果写某学生父亲的头生父亲的头“已经谢顶已经谢顶”，是写实，并，是写实，并没有错，但显得很平淡；如果运用比喻，没有错，但显得很平淡；如果运用比喻，说头说头“中间像个足球场，周围一圈铁丝中间像个足球场，周围一圈铁丝网网”，那就不仅很生动，而且还很幽默。，那就不仅很生动，而且还很幽默。修改示例：修改示例：原稿：原稿：那是我第一次仔细认真的打量着这个男人。他瘦小的那是我第一次仔细认真的打量着这个男人。他瘦小的肩膀扛起了我的整个家。我的心软了下来。肩膀扛起了我的整个家。我的心软了下来。修改稿：修改稿：那是我第一次认真仔细的打量我的父亲。他还不到四那是我第一次认真仔细的打量我的父亲。他还不到四十岁，可是鬓角却已有了星星白发。十岁，可是鬓角却已有了星星白发。这白发见证了父亲起这白发见证了父亲起早贪黑、披星戴月的辛劳；这白发见证了父亲日复一日、早贪黑、披星戴月的辛劳；这白发见证了父亲日复一日、年复一年的付出，没有索取，只有奉献。年复一年的付出，没有索取，只有奉献。这白发也刺痛了这白发也刺痛了我的双眼，仿佛在告诉我，是父亲在用他的日渐衰老来支我的双眼，仿佛在告诉我，是父亲在用他的日渐衰老来支撑着我的成长。撑着我的成长。这一刻，我突然明白：这一刻，我突然明白：是母亲，为我们构筑了幸福的是母亲，为我们构筑了幸福的小巢；而父亲，则用他坚强的臂膀默默地把小巢扛到一个小巢；而父亲，则用他坚强的臂膀默默地把小巢扛到一个向阳的山坡上向阳的山坡上 1.选择一则自己比较感兴趣的病选择一则自己比较感兴趣的病例，从细节角度加以修改。例，从细节角度加以修改。2.展示你的修改，亮出你的风采。展示你的修改，亮出你的风采。修改文章修改文章 回顾本节课所学，总结如回顾本节课所学，总结如何写好记叙文的细节。何写好记叙文的细节。小组交流小组交流:请在此输入您的大标题请在此输入您的大标题请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本37最新文档精品文档n没有没有“白头生死鸳鸯浦白头生死鸳鸯浦”的轰轰烈烈，却也使的轰轰烈烈，却也使“夕阳无语为之动夕阳无语为之动”；没有；没有“在天愿作比翼鸟，在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝在地愿为连理枝”的海誓山盟，却也是的海誓山盟，却也是“天长天长地久有时尽，血脉相连无绝期地久有时尽，血脉相连无绝期”的亘古永恒；的亘古永恒；没有没有“身似门前双柳树，枝枝叶叶不相离身似门前双柳树，枝枝叶叶不相离”的的长相守，却有长相守，却有“但愿人长久，千里共婵娟但愿人长久，千里共婵娟”的的默默祝愿。爱情也许会流散死亡，友情也可能默默祝愿。爱情也许会流散死亡，友情也可能反目成仇，只有亲情永远是我们心中最温柔的反目成仇，只有亲情永远是我们心中最温柔的角落。角落。作业：作业：课下请同学们以课下请同学们以“亲情亲情”为话题为话题和同学们说一个你生活中发生过的和同学们说一个你生活中发生过的感人的细节。感人的细节。