二年级语文上册素材-第23课《纸船和风筝》知识点 图文解读 人教部编版

部编版二年级上册第23课纸船和风筝知识点+图文解读知识点01我会写纸zh（白纸、报纸、纸张）折zh（折断、打折、折衣服）张zhng（张开、张口、纸张）祝zh（祝福、庆祝、祝愿）扎z（包扎、扎风筝、扎裤腿）抓zhu（抓手、抓住、抓痕）但dn（但愿、但是、不但）哭k（哭泣、哭声、哭诉）02我会认筝zhng（风筝、古筝）鼠sh（松鼠、老鼠、地鼠）漂pio（漂浮、漂流、漂泊）幸xng（幸福、庆幸、荣幸）愿yun（愿望、自愿、愿意）取q（录取、取代、进取）03多音字漂pio（漂浮）pio（漂亮）pio（漂白）pio pio pio扎zh（扎针）z（包扎）zh（挣扎）折sh（折本）zh（打折）zh（折腾）朝cho（朝代）zho（朝阳）04近义词正好恰当 快乐愉快飘荡飘扬 难过伤心05反义词快乐忧伤 幸福痛苦难过高兴 山顶山脚06理解词语乐坏了：高兴到了一定程度。快乐：感到幸福或满意。幸福：（生活、境遇）称心如意。飘荡：随风飘动。漂流：漂在水面随水浮动。难过：伤心，不痛快。07句子解析1.小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢？他想了想，就扎了一只风筝。“想了想”说明小熊很认真，不是随便地做决定。2.小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。小熊很珍惜和松鼠的友情，所以还是每天扎一只风筝。可是他又不好意思主动与松鼠和好，就把风筝挂在树枝上。3.过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”为了化解矛盾，找回失去的友谊，松鼠勇敢地迈出了第一步，放出纸船请求和好，还建议小熊用风筝表达自己的想法。4.傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。“风筝朝他飞来”表示小熊同意和好。松鼠因为重新找回友谊而激动地哭了。08问题归纳1.说一说松鼠和小熊是怎样成为朋友的？松鼠用纸船给小熊送去祝福与友情，小熊用风筝回应。于是他们成了好朋友。2.松鼠和小熊发生了什么矛盾？他们俩因为一点小事吵了一架，导致友谊破裂。3.想一想松鼠和小熊后来是怎样做的？结果怎样呢？松鼠主动向小熊表示和好，小熊积极回应。最后他们俩再一次成为了好朋友。4.同学们，学了这篇课文，你懂得了什么道理？人与人交往需要建立友谊，友谊需要彼此不断地维护。09课文主题本文讲的是松鼠和小熊之间发生的感人的友情故事，告诉我们：人与人交往需要建立友谊，并且要共同维护友谊的道理。 图文解读