B5学习小组组织与管理实施计划模板

学习小组组织与管理实施计划县（市、区）学校姓名学科能力维度学情分析 教学设计 学法指导 学业评价 所属环境多媒体教学环境 混合学习环境 智慧学习环境 微能力点B5 学习小组组织与管理实践问题技术环境下，学习小组的产生方式有哪些？利用技术促进小组成员及时交流与深度互动时，有哪些有效策略与方法？材料要求提交一份利用技术支持学习小组组织与管理的实施计划，至少包括学生基本情况、学习活动目标与任务、活动计划（时间、分组策略等）、过程监控举措、学习成效评价、技术环境设计等。教学环境多媒体教学环境 混合学习环境 智慧学习环境活动目标活动任务学生基本情况技术环境设计活动计划（时间、分组策略等）过程监控举措学习成效评价评价标准优秀合格o 计划完整，设计合理、结构清晰； o 有助于学习目标达成； o 技术在小组形成、成员协作、交流讨论、互评展示、资源分享等方面作用明显； o 技术能促进学生深度参与； o 技术有助于集体智慧的沉淀与分享； 技术的应用有效支持了教师的监控和评价反馈。o 计划完整，设计合理、结构清晰； o 有助于学习目标达成； o 技术在小组形成、成员协作、交流讨论、互评展示、资源分享等方面有一定作用；技术的应用有效支持了教师的监控和评价反馈。自评等级优秀 合格 不合格校评等级优秀 合格 不合格是否推优校优 县优 评审签名：