《我爱我的家人》教案1

我爱我的家人教案我的爱是什么教学目标1、感受家人对自己不同内容、不同形式的爱。2、对家人讲话有礼貌，关心家人的心情，学会关心、安慰家人。教学重难点1、用自己的实际行动表达自己对家人的爱，2、能和父母家人平等沟通，互相理解。教学准备爱心卡片、课件。教学过程一、导入。生活中的每一天，我们感受着家人的爱。那是妈妈的拥抱、爸爸的目光、可口的晚餐爱，不只是一个字。二、我的爱是一句贴心的话语。一句关心的话、礼貌的话，就可以使家人感到温暖。1、你会说课本中的这些贴心话吗？2、你还会说哪些让家人高兴的话？3、第三幅图中的孩子为什么不高兴？嫌家人啰嗦。奶奶为什么会唠叼？听了男孩的话奶奶会怎样想？交流：你对家人有礼貌吗？你关心过他们的心情吗？你会把自己的心事告诉家人吗？说一说，懂得与家人说话的语气。交流一下自己的经验。 讨论：充分感受家人的爱。 说说自己是怎么做的？三、我的爱是一个小小的举动。有的事看起来很简单，只是举手之劳，我们用心去做好它，就能给家人带来快乐和温暖。像课本中的这些事，你做过吗？说说自己对家人的爱，相互赞赏和鼓励。四、我的爱是理解的微笑。有时，你和家人之间会出现一些不愉快的事，你是怎样处理这些事的呢？学学文中的滔滔。比比谁的感受多。五、活动。把你对家人的爱写下来。记录自己的爱心故事。六、总结。爱就是相互理解，相互关心，一起分享家人爱我，我也爱家人。爱是什么？爱是一句体贴的问候。爱是餐桌上一句简单的“真好吃”爱是进门时对亲人的一个灿烂微笑。爱是卷子上一次又一次的进步。爱是寒冷严冬一杯热腾腾的茶。爱是父母病床前的一杯温开水。爱是上楼时爷爷奶奶的小拐棍儿。爱是放在家人嘴里的一块糖学会付出爱吧，因为爱就在我们身边七、课后践行。师：爱就是互相关心，互相理解，一起分享我的家人爱我，我也爱我的家人。把你对家人的爱写下来，可以是一个小故事，也可以是一些零星的回忆。快乐的家庭总动员教学目标通过活动使学生感受到家庭的温暖，学会为家庭增添快乐。教学重难点感受到家庭的温暖，为家庭增添快乐做点什么。教学过程1、师：你有多久没和父母一起做游戏了？有多久没和家人一起整理房间了？想想看，那是多么快乐的时光。来吧，开始你的家庭总动员。2、学生收集家庭生活的照片、快乐的故事；3、寻找家庭一起活动的照片，在班上交流，讲其中的家庭快乐的故事。4、学生交流：在自己心目中，希望自己的家庭是什么样子；自己最想和爸爸妈妈在一起做什么（交流之后，请学生每个写一篇以此为内容的文章）。5、学生制定“快乐全家总动员计划”，在课堂上进行交流，课后将计划带回家，与爸爸妈妈一起商量如何实施计划，组织一次家庭活动。（制作成卡片）我们的家庭计划。我们全家人的计划：支持妈妈在工作之余上夜大，争取在年底拿到大学文凭。爸爸妈妈的安排：爸爸承包家务活；缩短看电视的时间，而且尽量调低音量；为妈妈准备营养品，并督促妈妈注意劳逸结合。妈妈在工作之余加紧学习。我能做的事：（1）为妈妈制定作息时间表，贴在妈妈书桌上方。（2）自己的事情自己做，并尽自己所能帮爸爸干家务活。（3）缩短看电视的时间，而且尽量调低音量。6、你的“家庭总动员”很成功吧？把最有趣的事写下来，并且介绍给大家。