福建师范大学21秋《教育统计与测量评价》在线作业二答案参考61

福建师范大学21秋教育统计与测量评价在线作业二答案参考1. 在研究中，一个测验的准确性、有用性，以及测量工具或手段能够准确测出所需测量的事物的程度，指的是( )。A.效度B.信度C.难度D.准确度正确答案：A2. 结构效度的验证的步骤包括( )。A.提出有关理论结构的说明，并据此设计测量用的试题B.提出可以验证该理论结构是存在的假设说明C.采用各种方法收集实际的资料，以验证第二步提出的假设的正确性D.收集其他类型的辅助证据，淘汰与理论结构相反的试题，或是修正理论参考答案：ABCD3. 当一个变量是连续变量，另一个变量是二分类变量时，计算相关系数应当用( )方法。A.积差相关B.等级相关C.点双列相关D.正负相关参考答案：C4. ( )是一种通过对少数典型事例进行研究而设计评价指标的方法。A、头脑风暴法B、典型研究法C、理论推演法D、因素分解法参考答案：B5. 测试题中的论述题属于( )。A、选择型B、供答型C、客观性D、主观性参考答案：BD6. 百分比一致性指标是指用同一测验或两平行测验先后多次施测，其对被试的分类结果一致的比例。( )A.正确B.错误参考答案：B7. 无论在任何情况下孩子应当对父母有礼貌，绝对服从。( )无论在任何情况下孩子应当对父母有礼貌，绝对服从。( )参考答案：错误8. 测验的蓝图一般采用反映测验内容和学习水平的命题双向细目表表示。( )A、错误B、正确参考答案：B9. 一般情况下，人们把发生概率很小的事件，如概率小于0.05，或者概率小于0.01，称为小概率事件。( )A、错误B、正确参考答案：B10. 相关系数r=0，称为完全相关。( )A、错误B、正确参考答案：A11. 型错误是人们可知且可控的。( )A、错误B、正确参考答案：B12. 教学目标是设定教育测量目标的基础。( )A.错误B.正确参考答案：B13. 客观性试题主要包括( )。A.选择题B.填空题C.论述题D.简答题参考答案：ABD14. 5位评委对12名教师的教学能力进行评定，分析这5位评委评定意见是否一致，要采用( )。A.斯皮尔曼等级相关B.积差相关C.肯德尔和谐系数D.点二列相关参考答案：C15. 关键特征调查法是先请被调查者从所提供的备择指标中找出最关键、最有特征的指标，再对指标进行筛选并求出其权重的方法。( )A.正确B.错误参考答案：A16. 重测信度适用于难度测验但不适用于速度测验。( )A.正确B.错误参考答案：B17. 百分等级反映数据在其次数分布中的( )。A、相对地位B、集中趋势C、误差大小D、差异程度参考答案：A18. 教育评价专家斯塔费尔比姆说过，评价最重要的意图是为了( )。A、评量B、评定C、证明D、改进参考答案：D19. 两个独立样本方差间差异的检验，宜采用( )。A.Z检验B.t检验C.F检验D.卡方检验参考答案：C20. 点双列相关是根据两列顺序变量的等级差数来计算相关系数的方法。( )A、错误B、正确参考答案：A21. 测量标准误是指测验中所得测量值偏离真分数的程度，它与测验信度系数之间存在着必然联系。( )A.正确B.错误参考答案：A22. 某变量的观测值可以对它们进行加、减、乘、除4种运算，这一变量属于( )变量。A、称名B、顺序C、等距D、比率参考答案：D23. 效标关联效度分为同时效度和预测效度两种。( )A.正确B.错误参考答案：A24. 直线性相关并不是所有关联模式中的最简单的一种。( )A.正确B.错误参考答案：B25. 按照概率的定义，概率的取值范围在区间-1、1上。( )A、错误B、正确参考答案：A26. 确定测验内容效度最常用的方法是专家评价法。( )A.错误B.正确参考答案：A27. 下面哪个选项的内容是地位量数( )。A、标准差和百分等级B、平均数和中位数C、标准分数和百分位D、平均数和标准差参考答案：C28. 在教学过程中经常实施的测验是终结性测验。( )A.错误B.正确参考答案：A29. 根据验证效度的角度与方法的差异，可以把效度验证工作大体分为三类，验证工作的结果就分别对应着的三种效度分别是( )。A、内容效度B、结构效度C、时间效度D、效标关联效度参考答案：ABD30. 无论单尾检验还是双尾检验，若在0.05水平上拒绝原假设，都说明比较的两个变量在0.05水平上差异显著。( )A.错误B.正确参考答案：B31. 对人事管理与人力资源管理描述正确的是( )A、人力资源管理更重视软管理B、人事管理重视开发C、人事管理中报酬与业绩和能力相关度大D、人力资源管理只强调为组织创造财富参考答案：A32. 客观性测验利于学生求异思维的发展。( )A.错误B.正确参考答案：A33. 孩子顺利适应小学，不惹事就标志着幼小衔接成功。( )孩子顺利适应小学，不惹事就标志着幼小衔接成功。( )参考答案：错误34. 运用正态分布表，可以将等级评定结果转化为连续变量。( )A.错误B.正确参考答案：B35. 即使样本相关系数r=0.4，其总体的相关系数也有可能为零。( )A.正确B.错误参考答案：A36. 测验的( )指的是用同一测试对同一组被试施测两次所得结果的一致性程度，其大小等于同一组被试在两次测验上所得分数的相关系数。A.内容效度B.结构效度C.重测信度D.同质性信度参考答案：C37. 虚无假设和备择假设之间的关系是矛盾对立的。( )A.正确B.错误参考答案：A38. 统计学上把代表样本特征的量数称之为参数。( )A.错误B.正确参考答案：A39. 对每项评价指标分配权重，确定其相对重要程度，是制定教育评价表必不可少的一项工作。确定权重的方法包括( )。A.关键特征调查法B.两两比较法C.专家评判平均法D.倍数比较法E.头脑风暴法参考答案：ABCD40. 教育测验的编制既要体现测量目标，又要体现教学目标。( )A.错误B.正确参考答案：B41. 编制填空题时要遵循的基本原则主要有( )。A.所空出的应是关键字词B.空白处要多C.所有空白的线段长度要一致D.空白处答案要唯一E.空白位置放在前面参考答案：ACD42. 思想政治教育必须贯穿教育人、引导人、关心人、帮助人的教育新理念。( )思想政治教育必须贯穿教育人、引导人、关心人、帮助人的教育新理念。( )参考答案：43. 假设检验中的原假设与备择假设是两个对立的假设。( )A.错误B.正确参考答案：B44. 科委会办公室设在( )。A、培训项目管理科B、安全装备科C、教务管理科D、财务经营科科委会办公室设在( )。A、培训项目管理科B、安全装备科C、教务管理科D、财务经营科答案:C45. 描述性统计是教育统计的核心内容。( )A.正确B.错误参考答案：B46. 虚无假设和备择假设之间的关系是矛盾对立的。( )A、错误B、正确参考答案：B47. 某事件A的概率P(A)=0.10，则A是小概率事件。( )A.正确B.错误参考答案：B48. 试测可以用来分析试题是否合适，但不能用来确定测验的时限。( )A.错误B.正确参考答案：A49. 学生绘画能力、音乐能力的测量属于一般能力测验。( )A.错误B.正确参考答案：A50. 编制教育测验时，编制者首先要考虑的问题是( )。A.测验属性B.测验目的C.测验用途D.测验对象参考答案：B51. 理论上讲，各组相对次数之和等于1。( )A、错误B、正确参考答案：B52. 下列差异量中属于绝对差异量的是( )。A.差异系数B.标准差C.四分差D.全距参考答案：A53. 评价指标就是根据评价的目标，由评价指标的设计者分解出来的，能够反映评价对象某方面本质特征的具体化、行为化的主要因素，它是对评价对象进行价值判断的依据。( )A、错误B、正确参考答案：B54. 百分等级反映数据在其次数分布中的( )。A.相对地位B.集中趋势C.误差大小D.差异程度参考答案：A55. 比率变量的零点是绝对的。( )A.正确B.错误参考答案：A56. 假设检验可以解决总体参数范围的大小和正确估计的概率。( )A.错误B.正确参考答案：A57. 重测信度的用途有时也在于评估所测特质在短期内的( )。A.有效性B.稳定性C.可测性D.等值性参考答案：B58. 某班50名学生，包括30名女生，随机抽取一名学生恰好是男生的概率为( )。A.1/20B.1/30C.3/5D.2/5参考答案：A59. 测试题目中的论述题属于( )。A、选择型B、供答型C、客观性D、主观性参考答案：BD60. 一个变量是顺序变量，另一个变量是连续变量，计算相关系数应当用( )方法。A、正相关B、负相关C、等级相关D、完全相关参考答案：C