《我的事情我来做》教案

人生命的保护与珍爱 小 班（上）我的事情我来做【绘本简介】绘本以拟人化的手法，描述了小兔子在日常生活中不依赖妈妈，自己学会穿衣服、洗脸、吃饭等，从而教育幼儿长大了，自己的事情自己做。【价值解析】 主线：描述了小兔子在日常生活中不依赖妈妈，自己学会穿衣服、洗脸、吃饭等。 辅线：知道长大了，自己的事情自己做。【活动目标】1. 喜欢阅读，理解并尝试讲述绘本的内容。2. 学用：“不，我长大了我的事情我来做，我自己.”的句型说一句话。3. 知道长大了自己的事情要自己做。 【活动准备】材料准备：我的事情我来做PPT。【活动过程】一、教师出示绘本封面，导入活动，引出书名。提问：封面上画了什么？歪歪兔在干什么呢？2.认识书名我的事情我来做。二、播放我的事情我来做ppt，理解绘本内容。（一）教师带领幼儿阅读ppt1-3面，帮助幼儿初步理解绘本内容，歪歪兔不用妈妈帮忙，他会自己穿衣服。师提问：歪歪兔有没有要妈妈帮忙？歪歪兔对妈妈说了什么？她会自己干什么？（二） 教师带领幼儿阅读ppt4-6面，帮助幼儿初步理解绘本内容，歪歪兔不用妈妈帮忙，他会自己洗脸。师提问：歪歪兔有没有要妈妈帮忙？歪歪兔对妈妈说了什么？她会自己干什么？（三） 教师带领幼儿阅读ppt7-9面，帮助幼儿初步理解绘本内容，歪歪兔不用妈妈帮忙，他会自己吃饭。师提问：歪歪兔有没有要妈妈帮忙？歪歪兔会对妈妈说什么呢？（四） 教师带领幼儿阅读ppt10-12面，帮助幼儿初步理解绘本内容，歪歪兔不用妈妈帮忙，他会自己收拾玩具。师提问：歪歪兔有没有要妈妈帮忙？，歪歪兔会对妈妈说什么？（五） 教师带领幼儿阅读ppt13-16面，帮助幼儿初步理解绘本内容，歪歪兔不用妈妈帮忙，他会自己穿鞋子。师提问：妈妈又要来帮歪歪兔了，歪歪兔会对妈妈说什么？歪歪兔棒不棒？三、完整欣赏绘本，引导幼儿尝试讲述故事内容，并学用：“不，我长大了我的事情我来做，我自己.”的句型说一句话。师提问：歪歪兔棒不棒啊？妈妈每次准备帮助她的时候，他都会对妈妈说：“不，我长大了我的事情我来做，我自己.”，那如果下次，你们会做的事情，你们的妈妈要来帮忙的话，你们要对妈妈说你什么呢？四、 总结师：小朋友们都慢慢地长大了，长大了自己的事情要自己做，不能再依赖爸爸妈妈了。【活动延伸】阅读区：投放我的事情我来做小书。美工区：将自己的想法画出来，与他人分享。