资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/8/9 Sunday,#,2024/11/29,人教版小学二年级数学下册千以内数的认识教学课件,教学目标,1.让学生经历数数的过程，知道这些数是由几个百、几个十和几个一组成的。,2.让同学们在具体的情境中感受大数的意义，培养同学们的数感。,3.引导同学们认识新的计算单位“千”，了解每相邻两个计数单位之间的十进制关系并在数数中加深对十进制关系的理解。,4.使同学们了解数的组成，加深对数的概念的理解。,教学重、难点,：,掌握千以内各个数位,的十进。难点：拐弯处,的数数（个位或十位满,十向前一位进1）,1、口答：最大的一位数是几？最小的两位数是多少？这两个数相差多少？,2、数数：10个10个地数，从10数到100；,1个1个地数，从91数到99；问：99加1是多少？,3、导入：你会从100开始接着往后数吗？,复习提问,980,元,38,元,51,元,125,元,一个一个地数， 10个一是（ ）。,一十,一十一十地数，10个十是（ ）。,一百,一百一百地数，10个一百是（ ）。,一千,一十一十地数，10个十是（ ）。,一个一个地数，,10,个一是（ ）。,一百一百地数，10个一百是（ ）。,关于数数你有什么新发现？,一十,一百,一千,千 百 十 个,写作 ：,126,读作：,一百二十六,千 百 十 个,写作:,304,读作,:,三百零四,千 百 十 个,写作:,580,读作,:,五百八十,万 千 百 十 个,写作：,读作：,240,二百四十,读数，并说出各数的组成,907,600,305,350,读作：九百零七,读作：六百,读作：三百零五,读作：三百五十,5个百和3个十是（ ）。,5个百和3个一是（ ）。,3个百和5个十是（ ）。,3个百和5个一是（ ）。,530,503,350,305,判断,1、456读作四五六 （ ）,2、三百零九写作390 （ ）,3、3个百和6个十是306 （ ）,4、最大的一位数是9 （ ）,5、最小的两位数是10 （ ）,6、389后一个数是400 （ ）,7、709是由7个百和9个十组成,的。 （ ）,888百位上的8表示8个（ ）,十位的8表示8个（ ），个位,的8表示8个（ ）。,1000是（ ）位数，最高,位是（ ）位，最大的三位,数是（ ），最小的四位数,是（ ）。,百,十,一,四,千,999,1000,猜一猜,从四百零八一个一个往后数，数到第五个。,四百一十二,四百零九,四百一十,四百一十一,四百零八,比七百少1。,猜一猜,六百九十九,闯一闯,989,990,991,992,993,994,995,996,997,998,999,1000,摘苹果,198,199,200,201,202,203,204,205,206,207,从,( ),读起，,百位是几读( ),十位是几读( ),个位是几读( )。,中间,有0,(,),。,末尾,不管有几个0，,(,),。,几百,几十,几,高位,要读零,都不读,本课小结,同学们，今天你们有什么收获？,
展开阅读全文