备战2020中考化学考点强化训练——专题二十七：我们周围的空气

备战2020中考化学考点强化训练一一专题二十七：我们周围的空气考点一：空气的成分与性质1 .最早通过实验测定出空气成分的科学家是（）A.法国的拉瓦锡B.英国的汤姆生C.瑞典的舍勒D.意大利的阿伏加德罗2 .下如图中所示实验操作正确的是（）3 .某同学向量筒中注入水，仰视读数为25mL,将水倒出一部分后，俯视读数为15mL,则该同学倒出水的实际体积是（）A. 10mL B. 300空气廉量状况优良轻度海染中度污染重度海梨空气质量较别InmIVV某市某日空气污染指数为8293,根据以上信息，判断当天的空气质量级别和空气质量状况分别是()A. I级优 B. II级良 C. III级 轻度污染 D. V级 重度污染8 .下列现象或事实主要与空气中的哪一种物质有关，用化学符号回答下列问题：(1)燃烧和呼吸;(2)空气中最多的气体是 ;(3)能使澄清石灰水变浑浊的气体是 ;(4)从冰箱中取出的啤酒瓶外壁出现的无色液体是 。9.实验是科学研究的重要手段，正确操作是获得成功的重要保证。请填空：(1)熄灭酒精灯应用;2 2)读取量筒内液体体积时视线应与 ;(3)如果没有说明用量，一般应按照最少量取用，即液体取 ml,固体只需要即可。10.现有水银液态空气冰水共存物二氧化镒石灰水 氯酸钾暗紫色的高镒酸钾完全分解所残留的固体空气中0.94%的稀有气体铁矿石干净的牛奶。其中属于纯净物的有(填序号) 。 考点二：氧气的性质 1.日常生活中发生的下列变化中，全部属于化学变化的一组是()A.瓷碗破碎米饭变便B.煤气燃烧 水结成冰C.灯泡发光黄瓜切片D.菜刀生锈葡萄腐烂2 .下列现象中最能说明铁丝在氧气中燃烧是化学变化的依据是()A.剧烈燃烧B.火星四射C.放出大量的热D.生成黑色固体3 .下列关于氧气的说法中正确的是()A.氧气能支持燃烧，可作燃料 B.氧气可用于动植物呼吸、医疗急救等C.氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生化学反应D .液氧从淡蓝色液体变成无色气体发生了化学变化4 .下列化学现象的描述，正确的是（A.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁B.硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色的火焰C.蜡烛在空气中燃烧会伴随有白烟D.红磷在氧气中燃烧产生白色烟雾5 .下列说法正确的是（A.氧化反应一定是化合反应B.物质与氧气发生的反应属于氧化反应C.氧化反应一定发光放热D.带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃6 .下列仪器中，可以用酒精灯直接加热的是（量筒 试管 燃烧匙 集气瓶 烧杯 烧瓶石棉网A.B.C.D.7在如图甲图密闭装置内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化，如图乙所示。下列判断正确的是（)乙A.蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体B.蜡烛燃烧能将密闭装置中的氧气耗尽C.蜡烛燃烧前装置内只有氧气D.蜡烛熄灭时并没有消耗装置内所有的氧气8 .下列变化中，不属于缓慢氧化的是（B.钢铁生锈A.汽车燃料的燃烧C.牛奶变酸D .农家肥料腐熟9 .如图是与水有关的三个实验。请回答下列问题:粒气A.蒯铁丝的燃烧,发生反应的符号（1） A实验中水的作用是表达式为（2） B实验中水的作用是;(3)请写出C实验中红磷燃烧的符号表达式 (4) C实验中测定结果偏小的原因可能是红磷不足、 、未冷却至室温就 打开止水夹读数(写一条)。考点三：氧气的制取1 .加热氯酸钾和高镒酸钾混合物一段时间后，试管里最多含有几种固体物质()A. 5种B. 4种C. 3种D. 2种2 .工业抽取氧气主要有下列步骤。三加压|液态空气|蒸发出氮气|剩余液体|储存|蓝色钢瓶(1)从步骤可以得出氧气的沸点比氮气的沸点 (填“高”或“低”)；(2)储存在蓝色钢瓶里的“工业液氧”是 (填“纯净物”或“混合物”)；(3)用 可以区分空气、氧气和氮气；(4)拉瓦锡通过实验得出氧气约占空气体积的，目前，人们用实验更加精确的测定 出空气的成分，按体积分数计算，其中氮气大约为3请结合下列实验常用装置，回答下列问题。(1)写出图中标号仪器的名称：,。(2) A装置中试管口略低于试管底部的目的是 (3)若用B装置制氧气，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是 要得到平稳的氧气流，可用 (填仪器名称)代替 B装置中的长颈漏斗。(4)若用加热高镒酸钾固体制取较纯净的氧气，选择的装置组合为 化学反应的符号表达式为 。(5)若用F装置排空气法收集氧气，则气体应从 (填“ a”或 b”)端通入。(6)实验室用高镒酸钾制取氧气时，如果用排水集气法收集氧气，应等导管口的气泡时才开始收集。(7)实验室用高镒酸钾制氧气并用排水法收集的正确的操作顺序是 (填序号)。点燃酒精灯，给试管加热熄灭酒精灯入试管，塞上带导管的胶塞，将试管固定在铁架台上检查装置的气密性将高镒酸钾装用排水法收集氧气将导管从水槽中取出连接仪器4学习了 MnO2对过氧化氢的分解有催化作用的知识后。某同学想：FeQ3对过氧化氢的分解能否起到类似 MnO2的催化作用呢？于是进行了如下探究。【查阅资料】Fe2O3难溶于水【猜想】I. FeO3不能改变过氧化氢的分解速率、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；II. Fe2O3参与反应产生。2,反应前后质量和化学性质发生了改变；III. Fe2O3是反应的催化剂。题到他HL 行得亡物干中评般【实验】用天平称量 mig Fe2O3,取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行下图所示实验：同中 阳体 的随 后为 3(1)回答下表中问题:步磔的现象步短的结果步藻的现象结论A有大量丸泡产生; B-带火星的木条复 然(填.大于，小 于.成.等于。A.有大量气泡产生；B. .猜想I, n不成 立；墙由国成立.(2)步骤 (填2个步骤序号)对比的目的是证明Fe2O3能加快过氧化氢溶液分解的速率。(3)步骤的目的是。(4)过氧化氢能被 Fe2O3催化分解放出氧气的符号表达式为该反应的基本反应类型是备战2020中考化学考点强化训练专题二十七：我们周围的空气参考答案考点一：空气的成分与性质1最早通过实验测定出空气成分的科学家是B.英国的汤姆生A.法国的拉瓦锡C.瑞典的舍勒D.意大利的阿伏加德罗【答案】A2 .下如图中所示实验操作正确的是（）【答案】D3 .某同学向量筒中注入水，仰视读数为25mL,将水倒出一部分后，俯视读数为15mL,则该同学倒出水的实际体积是（）A. 10mL B. 500空”质量状况ft良装度污染申皮污染重度再爱InmIVV某市某日空气污染指数为8293,根据以上信息，判断当天的空气质量级别和空气质量状况分别是()A. I级优 B. II级良 C. III级轻度污染D. V级 重度污染8 .下列现象或事实主要与空气中的哪一种物质有关，用化学符号回答下列问题:(1)燃烧和呼吸;(2)空气中最多的气体是 ;(3)能使澄清石灰水变浑浊的气体是 ;(4)从冰箱中取出的啤酒瓶外壁出现的无色液体是 。【答案】 O2 N2CO2 (4)H2O9 .实验是科学研究的重要手段，正确操作是获得成功的重要保证。请填空:(1)熄灭酒精灯应用(2)读取量筒内液体体积时视线应与 (3)如果没有说明用量，一般应按照最少量取用即可。【答案】灯帽盖灭凹液面最低处保持水平10.现有水银液态空气冰水共存物暗紫色的高镒酸钾完全分解所残留的固体干净的牛奶。其中属于纯净物的有(填序号)【答案】 ,，即液体取 ml,固体只需要1-2ml盖满试管底部二氧化镒石灰水氯酸钾空气中0.94%的稀有气体铁矿石考点二：氧气的性质1 .日常生活中发生的下列变化中，全部属于化学变化的一组是()A.瓷碗破碎米饭变便B.煤气燃烧水结成冰C.灯泡发光黄瓜切片D.菜刀生锈葡萄腐烂【答案】D2 .下列现象中最能说明铁丝在氧气中燃烧是化学变化的依据是（）A.剧烈燃烧B.火星四射C.放出大量的热D.生成黑色固体【答案】D3 .下列关于氧气的说法中正确的是（）A.氧气能支持燃烧，可作燃料B.氧气可用于动植物呼吸、医疗急救等C.氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生化学反应D.液氧从淡蓝色液体变成无色气体发生了化学变化【答案】B4.下列化学现象的描述，正确的是（）A.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁B.硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色的火焰C.蜡烛在空气中燃烧会伴随有白烟D.红磷在氧气中燃烧产生白色烟雾【答案】B5 .下列说法正确的是（）A.氧化反应一定是化合反应B.物质与氧气发生的反应属于氧化反应C.氧化反应一定发光放热D.带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃【答案】B6 .下列仪器中，可以用酒精灯直接加热的是（）量筒 试管 燃烧匙集气瓶烧杯 烧瓶石棉网A.B.C.D.【答案】A7 .在如图甲图密闭装置内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化，如图乙所示。下列判断正确的是（）A.蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体B.蜡烛燃烧能将密闭装置中的氧气耗尽C.蜡烛燃烧前装置内只有氧气D.蜡烛熄灭时并没有消耗装置内所有的氧气8.下列变化中，不属于缓慢氧化的是()A.汽车燃料的燃烧C.牛奶变酸B.钢铁生锈D .农家肥料腐熟9.如图是与水有关的三个实验。请回答下列问题:(1) A实验中水的作用是 ,发生反应的符号 表达式为-;(2) B实验中水的作用是 ;(3)请写出C实验中红磷燃烧的符号表达式 (4) C实验中测定结果偏小的原因可能是红磷不足、 、未冷却至室温就 打开止水夹读数(写一条)。【答案】(1)防止生成的高温融化物溅落使集气瓶炸裂，(2)吸收二氧化硫，防止污染空气(3)符号表达式略(4)气密性不好考点三：氧气的制取1.加热氯酸钾和高镒酸钾混合物一段时间后，试管里最多含有几种固体物质()A. 5种B. 4种C. 3种D. 2种2.工业抽取氧气主要有下列步骤。可 加压液态空气蒸发出氮气|剩余液体|储存|蓝色钢瓶(1)从步骤可以得出氧气的沸点比氮气的沸点 (填“高”或“低”)；(2)储存在蓝色钢瓶里的“工业液氧”是 (填“纯净物”或“混合物”)；(3)用 可以区分空气、氧气和氮气；(4)拉瓦锡通过实验得出氧气约占空气体积的 ,目前，人们用实验更加精确的测定 出空气的成分，按体积分数计算，其中氮气大约为 。【答案】高混合物燃着的木条(4)1/578%3请结合下列实验常用装置，回答下列问题。(1)写出图中标号仪器的名称：,。(2) A装置中试管口略低于试管底部的目的是 。(3)若用B装置制氧气，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是 。要得到平稳的氧气流，可用 (填仪器名称)代替 B装置中的长颈漏斗。(4)若用加热高镒酸钾固体制取较纯净的氧气，选择的装置组合为 , 化学反应的符号表达式为 。(5)若用F装置排空气法收集氧气，则气体应从 (填“ a”或 b”)端通入。(6)实验室用高镒酸钾制取氧气时，如果用排水集气法收集氧气，应等导管口的气泡时才开始收集。(7)实验室用高镒酸钾制氧气并用排水法收集的正确的操作顺序是 (填序号)。点燃酒精灯，给试管加热 熄灭酒精灯 检查装置的气密性将高镒酸钾装入试管，塞上带导管的胶塞，将试管固定在铁架台上用排水法收集氧气将导管从水槽中取出 连接仪器【答案】3试管；锥形瓶防止冷凝水倒流使试管炸裂液封，防止制得的氧气从长颈漏斗中逸出分液漏斗或注射器等(4) AE符号表达式略b连续均匀地冒出4学习了 MnO2对过氧化氢的分解有催化作用的知识后。某同学想：FeQ3对过氧化氢的分解能否起到类似 MnO2的催化作用呢？于是进行了如下探究。【查阅资料】Fe2O3难溶于水【猜想】I. F%O3不能改变过氧化氢的分解速率、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；II. Fe2O3参与反应产生。2,反应前后质量和化学性质发生了改变；III. Fe?O3是反应的催化剂。【实验】用天平称量 mig Fe2O3,取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行下图所示实验：叫篦中LW件， 步辑国Ir7ulllL,l.-， 律同周的H(1)回答下表中问题:步崖的现象步藤的结果步夏的现象结论A有大量丸泡产生; B-带火星的木条复 然mimi(填.大于，小 于.成.等于”)A.有大量气泡产生；B_ .猜抠I, n不成 立；藉都册成立.(2)步骤 (填2个步骤序号)对比的目的是证明Fe2O3能加快过氧化氢溶液分解的速率。(3)步骤的目的是。(4)过氧化氢能被 Fe2O3催化分解放出氧气的符号表达式为 该反应的基本反应类型是 。【答案】(1)等于带火星的木条复燃(3)验证其反应前后化学性质不变(4)表达式略分解反应