2022年(春)二年级品生下册《班级风景线》教案 浙教版

2022年(春)二年级品生下册班级风景线教案 浙教版教学目标：1、能团结合作，分组布置教室，体验美化教室带来的快乐。 2、能做一些力所能及的事情，保持班级整洁美观。教学准备：小组讨论，定下布置什么角，准备好材料和工具。教学活动设计：一、 美化教室1、师生讨论，确定方案 师：同学们，上节课我们欣赏了高年级和其他学校教室中一些又漂亮又实用的教室一角。今天，我们就要动手打扮教室。请组成四人小组讨论一下，想想怎么布置教室的一角，说说你的方案。生：小组讨论-全班交流2、分组、分工师：刚才有些小组想要布置的角是相同的，我们可以组成一组。同学们还可以根据自己的兴趣自由组合，参与一个角的布置。（音乐响起，进行分组）3、教师深入大组，引导学生分工。4、教师在版面安排、色彩搭配等方面进行指导。二、 评比美化明星 1、请同学们说说哪个角布置得好？好在哪里？2、评评在美化过程中有突出表现的同学或小组，给予“小小设计师”、“小巧手”、“金点字奖”等称号。三、 维护教室风景1、 师：我们的教室有那么多的风景，我们怎么才能让他们更美丽、更实用，成为我们的学习、生活的园地。2、 生：（定期更换、悉心维护、保持整洁）3、 师：是的我们的教室有那么好的风景，一定要靠我们来维护，不断建设、补充，这样，我们的教室才能成为我们的乐园。那么，我们怎么才能使它更好呢？c4、 学生想出办法，成立“护绿小队”、“板报小队”，分好责任区。四、 小结师：请同学们做个有心人，来监督，我们定期来看看守的哪个角维护得好，能给我们带来乐趣，成为我们自己的天地。