四年级上册音乐课件-第一课 水乡--癞蛤蟆和小青蛙 (3)_人音版 (共12张PPT)

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癞蛤蟆和小青蛙癞蛤蟆和小青蛙发声练习.2/4 1 765 6 54 3 4 32 1 同学们见过青蛙和蟾蜍吗?在哪儿见到的?请问同学们:青蛙和蟾蜍有什么区别呢?大家好,我叫蟾蜍,俗称“癞蛤蟆” 我的的四肢粗短行动缓慢,皮肤粗糙有许多小疙瘩。眼睛后面还有一对会分泌毒液的大型突出的腺体,青蛙是没有哦。 同学们好,我是小青蛙,我有光滑、湿润的表皮,四肢组织发达,善于跳跃。这是蟾蜍没有办法比的哦。 2/4 xx xx xx x xx xx xx x 西边西边 有只有只 癞蛤癞蛤 蟆蟆 东边东边 有只有只 小青小青 蛙蛙 x x xx x x xxx x x x xx 癞蛤癞蛤 蟆蟆 咕咕儿咕咕儿 呱呱 小青蛙小青蛙 呱呱呱呱 呱呱 癞蛤癞蛤 x xx xxx x x xx x xx o 蟆蟆 瞪着小青瞪着小青 蛙蛙 哎哎 它它 好像好像 我我 娃娃 娃娃 x x x xx x x x x x x x x x x 小小 青青 蛙蛙 望着望着 癞蛤癞蛤 蟆蟆 咦咦 他好像他好像 我爸我爸 爸爸 x x xx xx x x x x x x x x x 两个两个 跳到跳到 月光月光 下下 把那把那 眼睛眼睛 眨一眨一 眨眨 哎哎 x x x x x x ox x x x x x x o 它不是它不是 我娃我娃 娃娃 咦咦 它它 不是不是 我爸我爸 爸爸 x x x xx xx xx xxx o 癞癞 蛤蛤 蟆蟆 哈哈哈哈 哈哈 小小 青蛙青蛙 哈哈哈哈 哈哈 音乐中的强弱称为力度。音乐的力度与音乐中其他要素一样,是塑造音乐形象和表达音乐内容的重要手段。力度记号:标记力度强弱的记号称为力度记号。强强fm fpmp中强中强渐强渐强弱弱中弱中弱渐弱渐弱 同学们,怎样才能更好地保护同学们,怎样才能更好地保护 这这些可爱的动物朋友们呢?些可爱的动物朋友们呢?再 见2021/4/21139、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定。2022-5-122022-5-12Thursday, May 12, 202210、低头要有勇气,抬头要有低气。2022-5-122022-5-122022-5-125/12/2022 10:51:37 PM11、人总是珍惜为得到。2022-5-122022-5-122022-5-12May-2212-May-2212、人乱于心,不宽余请。2022-5-122022-5-122022-5-12Thursday, May 12, 202213、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。2022-5-122022-5-122022-5-122022-5-125/12/202214、抱最大的希望,作最大的努力。2022年5月12日星期四2022-5-122022-5-122022-5-1215、一个人炫耀什么,说明他内心缺少什么。2022年5月2022-5-122022-5-122022-5-125/12/202216、业余生活要有意义,不要越轨。2022-5-122022-5-12May 12, 202217、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。2022-5-122022-5-122022-5-122022-5-12谢谢大家谢谢大家
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