七年级生物下册 第四单元 第三章 第一节呼吸道对空气的处理 （新版）新人教版

第三章 人体的呼吸第一节第一节 呼吸道对空气的处理呼吸道对空气的处理教学目标1 1、描述人体呼吸系统的组成；描述人体呼吸系统的组成；2 2、了解呼吸道的作用、了解呼吸道的作用; ;3 3、认识到呼吸道对空气的处理能力是怎样的、认识到呼吸道对空气的处理能力是怎样的; ;请三位同学上讲台做一组对比实验：请三位同学上讲台做一组对比实验：甲用手捏鼻子、闭嘴甲用手捏鼻子、闭嘴乙用手捏鼻子、张嘴乙用手捏鼻子、张嘴丙不捏鼻子、闭嘴丙不捏鼻子、闭嘴体验并感受憋气，不能呼吸不习惯，憋闷，能呼吸习惯，正常呼吸 来自德国汉堡的汤姆来自德国汉堡的汤姆西亚塔斯今年西亚塔斯今年3030岁，他岁，他在一台现场秀电视节目中憋气长达在一台现场秀电视节目中憋气长达1515分零分零2 2秒，秒，打破了由他自己保持的打破了由他自己保持的1414分分2525秒的世界纪录，秒的世界纪录，被吉尼斯世界纪录收录为被吉尼斯世界纪录收录为“世界上憋气时间世界上憋气时间最长的人最长的人”。 从医学角度来讲，大脑对缺氧最敏感，人的大脑缺从医学角度来讲，大脑对缺氧最敏感，人的大脑缺氧超过氧超过1515分钟分钟就会造成不可逆转的损伤，通过无氧呼就会造成不可逆转的损伤，通过无氧呼吸也不会超过吸也不会超过5 5分钟，所以人分钟，所以人最长可以最长可以2020分钟分钟不呼吸不呼吸新鲜空气。从健康的角度来讲憋气对人的身体是不利新鲜空气。从健康的角度来讲憋气对人的身体是不利的，它可能影响你的身体发育，大脑变的迟钝，面部的，它可能影响你的身体发育，大脑变的迟钝，面部突出，肢端肥大。突出，肢端肥大。 我们每时每刻都在通过呼吸系统与周围的空气进行气体交换，空气质量直接影响着我们的健康。 请同学们做一些深呼吸，感觉一下你在呼吸时都有哪些器官参与了呼吸运动？一、呼吸系统的组成 会厌软骨会厌软骨肺肺鼻鼻咽咽喉喉气管气管支气管支气管呼呼吸吸道道呼吸道呼吸道肺肺鼻鼻咽咽喉喉气管气管支气管支气管（气体进出肺的通道）（气体进出肺的通道）（主要器官，是进行气体交换的场所）（主要器官，是进行气体交换的场所）呼吸系统呼吸道是气体进出呼吸道是气体进出肺的通道，那么呼肺的通道，那么呼吸道仅仅是一个通吸道仅仅是一个通道吗？还有没有其道吗？还有没有其他作用？他作用？鼻毛和鼻腔内的黏液能鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和粘住阻挡和粘住吸入的吸入的灰尘和灰尘和细菌细菌，鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌并能，鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌并能湿润湿润吸入的空气。吸入的空气。1.呼吸道鼻、咽想一想：用嘴呼吸和用鼻呼吸有想一想：用嘴呼吸和用鼻呼吸有什么区别？什么区别？用鼻呼吸，可以减少不清洁空气对呼吸道用鼻呼吸，可以减少不清洁空气对呼吸道和肺的刺激，有利于人体健康。和肺的刺激，有利于人体健康。 为什么用鼻呼吸比用嘴呼吸好？为什么用鼻呼吸比用嘴呼吸好？ （示）鼻腔（示）鼻腔鼻腔鼻腔分布着毛细血管。温暖的血液流经鼻腔时，散发出许多热量，可以温暖吸入的空气。 咽咽既属于呼吸系统既属于呼吸系统又属于消化系统。又属于消化系统。北北欧欧人人非洲人非洲人北欧的人和在赤道附近的人相比，鼻子的形北欧的人和在赤道附近的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？为什么？状可能有什么特点？为什么？呼吸道有什么结构能保证气流通畅？呼吸道有什么结构能保证气流通畅？“C”状软骨状软骨2. 呼吸道气管 气管以软骨、肌肉、结缔组织和粘膜构成。软骨为“C”字形的软骨环，缺口向后，各软骨环以韧带连接起来，环后方缺口处由平滑肌和致密结缔组织连接，保持了持续张开状态。管腔衬以粘膜，表面覆盖纤毛上皮，粘膜分泌的粘液可粘附吸入空气中的灰尘颗粒，纤毛不断向咽部摆动将粘液与灰尘排出，以净化吸入的气体 。骨或软骨作支架，保证骨或软骨作支架，保证气流通畅。气流通畅。在日常生活中，我们经常提倡不要随地吐在日常生活中，我们经常提倡不要随地吐痰。这是为什么？痰。这是为什么？纤毛向咽喉方向不停地摆纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，这就通过咳嗽排出体外，这就是是痰痰。腺细胞分泌黏液，使气管腺细胞分泌黏液，使气管内湿润；黏液中含有能抵内湿润；黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。抗细菌和病毒的物质。气管壁纵切气管壁纵切气管对吸入的空气还有气管对吸入的空气还有清洁和湿润清洁和湿润的作用的作用 保证呼吸道内的气体通畅； 呼吸道使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。小组讨论总结呼吸道的作用小组讨论总结呼吸道的作用 二、有了有了呼吸道对空气呼吸道对空气的处理，人体就能完全的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的避免空气中有害物质的危害吗？举例说明。危害吗？举例说明。沙尘暴 当发生沙尘暴时，人们往往要当发生沙尘暴时，人们往往要戴口罩戴口罩以以减少尘埃的吸入。在一些存在剧毒气体的环减少尘埃的吸入。在一些存在剧毒气体的环境中，人们甚至要佩带境中，人们甚至要佩带防毒面具防毒面具。哮喘肺炎尘肺是支气管感染的一种疾病，常由于吸入花粉，灰尘、兽毛等物质引起。患哮喘时，由于气体进入肺的通道变窄，病人呼吸困难。常表现为发烧，胸部疼痛、咳嗽、呼吸急促等。是由细菌、病毒等感染引起的。长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一类职业病。这些疾病发展到一定阶段时，患者会出现胸闷、呼吸困难等症状。目前还没有令人满意的疗法。 健康者的肺健康者的肺吸烟者的肺吸烟者的肺由此可见：呼吸道对空气的处理能力是有限的。呼吸道对空气的处理能呼吸道对空气的处理能力是有限的，因此，保力是有限的，因此，保持环境中的持环境中的空气新鲜、空气新鲜、清洁清洁是非常重要的。是非常重要的。 你有没有吃饭或喝水时被呛到的经你有没有吃饭或喝水时被呛到的经历？为什么吃饭时大声说笑容易呛着？历？为什么吃饭时大声说笑容易呛着？哈哈哈哈吃饭时大说大吃饭时大说大笑会呛着！笑会呛着！三、联系实际、拓展延伸 人们吸入的空气和人们吸入的空气和吃进的食物都要经过咽，吃进的食物都要经过咽，然后，空气经喉进入气然后，空气经喉进入气管，食物进入食道。呼管，食物进入食道。呼吸时，会厌软骨抬起，吸时，会厌软骨抬起，空气畅通无阻；吞咽时，空气畅通无阻；吞咽时，会厌软骨盖住喉口，以会厌软骨盖住喉口，以免食物进入气管。边吃免食物进入气管。边吃饭边说笑，吞咽时会厌饭边说笑，吞咽时会厌软骨来不及盖下，食物软骨来不及盖下，食物进入气管，引起剧烈咳进入气管，引起剧烈咳嗽。嗽。 声带拉紧声带拉紧声带张开声带张开四、分析声音是如何产生的？青春期应该如何保护嗓子？动动嘴、张张口，我们就能说能笑，这是嘴巴的功劳吗？ 呼吸时，两条声带是张开的。发声时，两侧声带拉紧 ，从气管和肺冲出的气流不断冲击声带，引起振动而发声，在喉内肌肉协调作用的支配下，使声门裂受到有规律性的控制。故声带的长短、松紧和声门裂的大小，均能影响声调高低。成年男子声带长而宽，女子声带短而狭，所以女子比男子声调高。青少年14岁开始变音，一般要持续半年左右。 为了保护好声带，建议注意以下几点： 加强体育锻炼，增强体质，提高对上呼吸道感染的能力 ； 少吃刺激性食物，避免用嗓过度，禁烟酒； 加强劳动保护，对生产 过程中的有害气体和粉尘需妥善处理； 教师、文艺工作者需注意正确的发声方法，感冒期间尤其要注意，且不可发声过度； 早期声嘶患者，应强调声带休息，同时进行积极的治疗。 五、系统归纳、总结完善本课我们了解到了：本课我们了解到了：1. 1. 呼吸系统的组成呼吸系统的组成：鼻、咽、喉、气管、支气鼻、咽、喉、气管、支气管和肺管和肺2. 2. 呼吸道不仅是呼吸道不仅是气体的通道气体的通道，而且还能使气体而且还能使气体温暖、湿润、清洁温暖、湿润、清洁；还能还能发声发声。3. 3. 呼吸道对空气的处理能力是呼吸道对空气的处理能力是有限有限的。保持环的。保持环境的境的空气清洁空气清洁，新鲜新鲜事非常重要的。事非常重要的。人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是 A A鼻鼻 咽咽 喉喉 支气管支气管 气管气管 肺肺 B B鼻鼻 喉喉 咽咽 气管气管 支气管支气管 肺肺 C C鼻鼻 口腔口腔 咽咽 喉喉 气管气管 支气管支气管 D D鼻鼻 咽咽 喉喉 气管气管 支气管支气管 肺肺下例各项试图论述用鼻呼吸的优点，但有一项不正确，下例各项试图论述用鼻呼吸的优点，但有一项不正确，应该是应该是A A鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激B B鼻粘膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气鼻粘膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气C C鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃D D鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸入的气体鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸入的气体六、巩固练习边说笑边吃东西，食物容易误入气管，其原因是边说笑边吃东西，食物容易误入气管，其原因是A A、会厌软骨没能盖住喉的入口、会厌软骨没能盖住喉的入口B B、气流冲击，喉腔扩大、气流冲击，喉腔扩大C C、气流冲击，声门裂开大、气流冲击，声门裂开大D D、环状软骨扩大、环状软骨扩大 吞咽食物和呼吸空气都必须经过的器官是吞咽食物和呼吸空气都必须经过的器官是A A口腔口腔 B B鼻腔鼻腔 C C咽咽 D D喉喉 痰生成的部位是痰生成的部位是A A、鼻腔黏膜、鼻腔黏膜 B B、喉腔侧壁、喉腔侧壁 C C、食道黏膜、食道黏膜 D D、气管和支气管黏膜、气管和支气管黏膜