幼儿园环境创设评价表

-幼儿园环境创设评价表评估人： 评估时间： 年 月 日 总得分：评 估 标 准得分210活动区域(24分)1、整个区域光线充足，空气流通，无空气污染。2、周围环境安静、无噪音。3、各种设施、材料有定期清洗、消毒制度、各项记录齐全。4、各种设施、材料无锋利棱角，无触碰、刺、刮伤的平安隐患。5、各种设施、材料符合幼儿的年龄特点，色彩鲜艳，富有童趣，具有艺术性。6、活动材料齐全，其数量能满足各类型游戏的需要。7、活动材料具有可操作性及较强的变通性。8、有明晰的材料操作示意图及区域活动规则示意图，便于幼儿独立模仿与学习。9、材料分类摆放，使孩子能独立取放和使用，培养幼儿良好的行为习惯。10、各区角用明显的形象物分隔，分隔物结实无危险，高度恰当应低于在多数儿童的水平视线，便于移动与转换。11、各区角的活动空间大小划分适当。12、各区角材料能表达主题活动容。墙饰、公共区域18分1、墙饰的高度适当，装饰物体粘贴悬挂结实，无幼儿意外伤害隐患。2、墙饰能围绕教育主题，并充分表达与近期教育目标等因素的结合。3、辟有展示每个孩子作品和优秀作品的栏目，并能以独特的构思，将幼儿作品进展组合。4、师生共同参与，幼儿有直接动手设计、布置的时机。5、有天气、季节、生长等自然现象的图像记录。6、充分利用废旧材料，有利于养成勤俭节约的好习惯废旧材料占30%以上。7、有反映每个幼儿成长的记录材料幼儿成长档案。8、走廊拐角处、绿化带、扶手、楼梯、树木等装饰要形象、自然、富有教育性。9、有家教园地，家长参与度高。美观新颖，容丰富。生活区域(30分)1、室光线符合幼儿睡眠标准，配有窗帘，防止光线直射，便于幼儿入睡。2、室音响的音量以不影响幼儿入睡为宜。3、室整体色彩墙饰、窗帘、床、被、家具等淡雅和谐，以尽量降低幼儿的兴奋性。4、有良好的通风换气条件，室空气始终保持清新、无异味。5、各类生活用品茶杯、毛巾、被褥等定期消毒，制度严明，措施到位。6、各类生活用品的识别标记简洁明了，以儿童正确辨识。7、各类生活用品的数量与幼儿人数相符。8、各类物品设置能充分利用空间毛巾架、茶杯柜、清洁柜以壁挂的方式列，提高室的利用率。9、各类墙饰的容，对幼儿良好生活习惯形成具有暗示导向作用。10、各类设施的体量高度、长度、大小应符合幼儿体量要求，适宜幼儿使用。11、地面有防滑性能，保持枯燥，防止运动创伤。12、室设施齐全，且布局合理，为幼儿生活自理提供便利。13、生活区应有根本的防热、御寒设施，以满足不同天气条件下幼儿正常生活需要。14、各类设施整洁有序，促使幼儿养成良好的生活卫生习惯。15、各类清洁用品入柜，或在远离幼儿活动的围放置，以防止对儿童产生伤害。户外区域(18分)1、设有适合不同年段的晨间活动器材及户外活动大型玩具，开展幼儿跑、跳、钻、爬、掷等根本能力。2、户外各类设施与幼儿体量相适应，设施与器械结实程度高，无刺伤幼儿的异物，平安有保证。3、大型玩具旁留出适当的平安间隔，易于活动转换。4、玩耍、嬉戏的材料多样，符合卫生要求，满足幼儿多方面活动的兴趣。5、有音响设备装置。6、辟有四季可供幼儿观察和认识的植物角和饲养角。7、各种设施及材料整洁卫生，无杂物。8、各区域有反映区域活动特点及行为要求的标识图示。9、各区域大块空地、绿化带等布局合理，比例适宜，表达整体优化。说明1、本评估操作方案共45条，每条占分值2分，共90分。2、本评估操作方案设评估人对评估单位的整体印象分10分。印象得分. z.